八上生物复习.doc

课题:第三单元第一章第一节种子萌发的过程  文件类型： -课题:第三单元第一章第一节种子萌发的过程 课型:新授 执笔:刘亚玲 审核:李雪英 时间:第 1 周第 1 课时 教学目标:1举例说出种子的结构.2说出种子的各结构在种子萌发中的作用.3描述种子萌发的过程.4认同"人与自然和谐发展"观点.通过参与种植,管理植物的活动,增强爱护植物的情感重点:种子的各结构在种子萌发中的作用难点:描述种子萌发的过程教学过程预习检测:各种植物的种子,尽管形状,大小,颜色不一样,但是却有大致相同的结构,都有 和 ,胚是新植物的幼体,是种子的主要部分,它由 , , , 构成.知识点拨: 种皮:保护菜豆种子的结构 胚芽:发育成茎和叶双子叶植物的种子 胚 胚轴:连接根和茎的部分胚根:发育成根子叶:提供营养果皮和种皮 玉米粒的结构 胚 单子叶植物的种子 胚乳;贮存养料测一测 1,菜豆种子的萌发过程:(1)种子吸水 ,同时有机物转化并输送给 (2)胚根发育成 伸出和突破 .(3)子叶以下的 伸长,带着子叶伸出土面.(4)幼苗出土后,子叶分开,胚芽逐渐发育成 和 .2,播种时要选取粒大饱满的种子,由于种子的 或 是储存营养的结构,只有发育完全, 的种子能发育成健壮的幼苗.3.已被虫蛀过的种子,一般不能萌发,其主要原因是( )A.种皮破损,无保护作用B.胚被虫蛀破损,无生活力C.外界条件不适宜D.种子因感染病毒而失去生活力4.粮仓中存放了十年的小麦种子虽给予适宜条件,一般也不能萌发,其原因是( )种子仍处于休眠期 B.种子已过寿命期而死亡C.种子的种皮太厚D.种子因受抑制而不能萌发5.保存种子的适宜条件是( )A.低温干燥 B.高温干燥C.高温潮湿 D.低温潮湿6.在菜豆种子的萌发过程中,首先突破种皮的结构是 ( )A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶 7.在菜豆种子的结构中,能发育成幼苗的茎和叶的是 ( )A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶8.在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供给胚根,胚轴和胚芽营养物质的结构分别是 ( ) A.子叶和胚乳 B.胚乳和子叶 C.子叶和子叶 D.胚乳和胚乳9.种子的休眠有利于 ( ) A.营养物质的积累 B.吸收各种营养C.渡过恶劣的环境 D.营养物质的制造能力提高10,播种的深浅主要根据种子的 和 来确定.菜豆种子萌发后子叶出土,而且子叶的体积逐渐缩小,最后凋落,因此播种深度要 一些.11,解剖种子的结构,发现子叶是连接在 结构上的.12,一位农民撒种后,只盖了很薄的一层土,他播种的可能是什么种子( )A大豆 B玉米 C小麦 D白菜13,菜豆种子和玉米种子的营养物质分别储存在( )A胚 子叶 B 种皮 胚乳 C子叶 胚乳14,食用的豆腐主要是那种植物的种子的哪部分加工成的( )A小麦的子叶 B小麦的胚乳 C大豆的子叶 D大豆的胚乳15,我们食用的面粉主要是小麦种子的那部分加工成的()A胚 B子叶 C种皮 D胚乳16,播种前有些种子为什么用药剂浸种 答:防止 或打破 促早萌发17,小麦种子萌发时,具有甜味的物质是胚乳中的 转变成的 .课题:第三单元第一章第二节种子萌发的条件 课型:新授 执笔:刘亚玲 审核:李雪英 时间:第 2 周第 1 课时 教学目标:1简述种子萌发的外界和内部条件2会测种子发芽率.3会应用变量单一,设计对比实验.重点:种子萌发的内,外界条件.难点:探究各种外界条件影响种子萌发的途径的过程教学过程复习检测:1. 种子的胚具有的结构是 , , , .2.在菜豆种子的结构中,能发育成幼苗的茎和叶的是 ( )A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶3.种子萌发应具备的内在条件是( )A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.完整的活的胚预习检测:1,种子萌发应具备的外界条件是 , , .知识点拨:一,种子萌发的内在条件:完整的活胚,通过休眠期二,种子萌发的外界条件:适量的 ;充足的 ;适宜的 .三,实际用:1,满足种子萌发的条件方式:松土,浇水,覆膜等2,测定种子萌发率:发芽率=萌发种子数/全部被测种子数×100%发芽率在 以上才可播种测一测1,种子萌发的外界条件(1)要确定某一因素是不是种子萌发所必须的外界条件,可以通过对比实验来证明.一组对比实验要求 都相同,只有 不同.(2)种子萌发必须有适当的外界条件,即 , 和 .三者同等重要,缺一不可.此外,有些种子的萌发还受着光的影响.(3)大多数农作物在春天播种,是为了满足 这一萌发条件,在播种之前要松土,是为了使种子得到 ,如果长期不下雨,还要 .2.子叶或胚乳里贮存的营养物质,能分解为小分子物质的必需条件是( )A.种子含水分多B.空气干燥C.温度适宜D.阳光充足3.种子萌发时需要空气,其根本原因是( )A.种子在不停地吸收水分B.种子在不停地提供养料C.种子在不停地进行呼吸D.种子在不停地运送养料4.在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是( )A.去掉胚乳的玉米种子B.虫蛀空了的水稻C.切去胚的小麦种子D.籽粒饱满的菜豆种子5.在测定种子的发芽率时,随机选出了1000粒小麦种子,在适宜的条件下,有40粒种子未发芽,则这批种子的发芽率为 ( ) A.9.6% B.96%C.4% D.90.6%6.下列四项是已经测得的某种子的发芽率,最适宜播种的是( )A.60% B.70% C.75% D.94%7.我国北方在早春播种后,常用塑料薄膜覆盖地面(俗称地膜覆盖)的方法来促进提早出苗的原因是( )A.种子萌发需要避光B.防止虫害破坏C.保温,保湿,有利萌发D.防止风沙8.大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是( )A.没有种皮B.土壤肥料不足C.没有胚根D.没有完整的胚能力提高9.玉米种子在萌发出幼苗后变得空瘪的原因是胚乳里的营养物质( )A.被土壤微生物分解掉B.胚根吸收掉C.胚吸收发育成幼苗D.土壤动物吃掉10.分别咀嚼几粒萌发的小麦种子和干燥的小麦种子,你会发现萌发的小麦种子有甜味,这是因为( )A.种子中的淀粉是有甜味的糖分B.种子中的淀粉分解成有甜味的糖分C.幼苗光合作用产生了糖分D.萌发过程中制造出了糖分11.春天播种时农民选头年收获的种子,不选几年前的陈种子,这样保证 ;挑选种子会把种子放水中用比重法筛选,保证了 ;播种前松土,为种子提供 ;墒情不好时需要 ;地温过低可采用 的方法保温.12.想一想:种子站出售的水稻种子,为什么先要测定发芽率在90%以上才能出售 13."椿树蓬头浸谷种",这是一句农业谚语.你认为这句谚语说明了什么道理 第二章第一节根的生长 课型:新授 执笔:李雪英 审核:刘亚玲 授课时间:第2周 第2 课时一教学目标1.总结根生长的主要部位.2.描述根尖的各部分结构和功能.3.说明在农业中保护根的措施.教学重难点:(1)探究根生长的伸长实验(2)观察根尖的永久切片二开始新课(一)导入 同学们,我们在上一节课中讲述了种子的萌发的过程,你还记得根是从何发育而来的呢 你观察过哪些植物的根 根的形态是怎样的 根是怎样生长的 根有怎样的作用 (二)自学指导根尖的结构和特点总结为:根尖结构分四部,根冠在前来保护;胞小核大生长点,分裂细胞多无数;停止分裂伸长区,细胞伸长增长没;表皮突起根毛区,主要吸收无机物.三课堂练习1 根尖各部分细胞伸长,伸长最快的是( ) A根冠 B 分生区 C伸长区 D成熟区2下列有关根毛的叙述正确的是( )A根毛布满整个根部 B根毛是非常小的根C根毛的存在有利于增大根的吸收面积D根毛是成熟区表皮细胞上长出的不定根3给农作物进行深层施肥,可以促使根系向土壤深处生长,这是依据根的什么特性( )A向水生长 B向肥生长 C向地生长 D固定植物体4根的生长主要在 进行5在显微镜下观察根的结构,自下而上是 , , 和 .6根毛在根尖上的位置 ( ) A随根的生长位置不变 B 随根的生长而畏缩C随根的生长而向前移动 D随根的生长而落在后面7植物的根之所以能不断的伸长,是因为( )A根冠不断的增加新细胞,分生区也不断的增加新细胞B 伸长区细胞不断伸长,成熟区形成了大量根毛C根冠不断的增加新细胞,伸长区细胞不断伸长D分生区细胞不断的分裂增加新细胞,伸长区细胞不断伸长8当蚕豆种子萌发出2厘米幼根时,用绘图墨水从离根的尖端处开始画八条等距离线,继续将其置于适宜条件下生长,第二天看到幼根又长出几厘米,横线距离现为( )A横线之间的距离保持不变B成熟区部分间距明显增大C分生区部分间距明显增大D伸长区部分间距明显增大9根尖的表面被称为根冠的结构保护着,随着根在土壤里不断伸长根冠的外层细胞不断磨损,但根冠从不会磨损而消失,原因是( )A分生区细胞能分裂和分化B伸长区细胞伸长生长C根冠细胞特别耐磨D根能够长出根毛四 课后检测1下列不是根生长特性的是( )A向地性 B向水性 C向光性 D向肥性2分生区细胞具有很强的分裂能力,它分裂产生的新细胞向下和向上分化成( )A根冠和分生区 B根冠和伸长区 C根冠和成熟区 D伸长区和成熟区3分生区细胞的特点是( )A细胞小,排列紧密细胞壁薄,细胞核大 B细胞伸长,液泡增大C细胞大,排列疏松,细胞质浓厚 D细胞排列紧密整齐,细胞较小4下列叙述中,不是根尖成熟区特点是( )A细胞停止生长并开始分化 B表皮细胞向外突出形成根毛C是吸收水分和无机盐的主要部位 D细胞中液泡小,细胞核大5判断题根尖在向下生长的过程中,具有保护作用的是成熟区 ( )伸长区的细胞演变成成熟区细胞的过程属于细胞衰老 ( )6移栽植物时,最好带土移栽,这是为了 .移栽大型树木一般要剪掉大部分枝叶,并且常选择阴天或傍晚时移栽;移栽菜苗和花草之后常要进行遮阴处理,这样做的目的均是为了 .课题:第二章 第二节 根对水分的吸收课型:新授 执笔: 李雪英 审核: 刘亚玲 授课时间:第3周 第1 课时一 学习目标 1 说出根吸水的主要器官和部位.2 得出细胞吸失水的原因,并在日常生活中加以应用.二 重 难点1 根吸水的主要器官.三 教学过程1 复习检测根尖的结构,自上而下依次是 , , , .在根的结构中,对根尖有保护作用的是 ,有很强分裂能力且能不断增加新细胞的是 使根伸长最快的部位是 .根具有 , , 的特性2 预习检测植物吸水的主要器官 ,根吸收水分的主要部位 ,其中吸水能力最强的是 . 同样的萝卜条,放在浓盐水中的变 了,清水中的变 ,植物细胞吸水或失水主要取决于 的浓度和 的浓度的大小,当细胞液的浓度 周围水溶液的浓度时,细胞就吸水;反之,细胞就失水.不同的植物一生中消耗的水量是 ,同一种植物在不同的生长期消耗的水量 .3 知识点拨在根尖中,成熟区的根毛细胞扩大了根的吸收面积(1)成熟区吸水能力最强 根毛的细胞壁薄,细胞质少,液泡大成熟区的上部形成了中空的运输水分的导管(2)细胞液浓度 周围溶液浓度时,细胞吸水细胞液浓度 周围溶液浓度时,细胞失水 (烧苗)4 自我检测(1)观察根毛时的材料应是 ( )A长的粗大幼根 B长的细小幼根C有白色"绒毛"的幼根 D 无白色"绒毛"的幼根(2)细胞吸收水分时,吸收进来的水分进入细胞的 ( )A 细胞壁中 B 细胞壁中 C 细胞壁中 D 液泡中(3)土壤溶液中的水分进入根毛细胞,要依次经过 ( )A。