部编版小学语文一年级上册-《a o e》(教案）.docx

部编版小学语文一年级上册-《a o e》(教案)教学背景本教材旨在帮助一年级学生全面掌握汉字的基本读写方法，初步掌握汉字的基本规律和一些基本的语文知识，并培养学生的语文学习兴趣和语言表达能力其中，字母的学习是语文课程中的一个极为重要的内容字母的掌握不仅可以帮助学生建立正确的学习方法，更可以加强学生对语音的感知和语音表达能力的培养本节课程将围绕《a o e》这三个元音字母进行教学，旨在帮助学生全面了解元音字母的发音规律，巩固学生的听、说、读、写能力，提高学生的语文学习兴趣和表达能力教学目标1. 掌握元音字母a、o、e的基本发音规律；2. 了解元音字母a、o、e出现在各种汉字中的位置；3. 通过听、说、读、写的训练，巩固学生对元音字母a、o、e的记忆和掌握；4. 培养学生对语言表达的兴趣，提高学生口语表达、阅读理解和写作能力教学准备1. 课堂教具：PPT课件、学生课本、字卡、音频设备等；2. 化妆品：小棉签、美术笔等；3. 学生教具：练习本、笔、橡皮、左右夹子等教学过程1、导入(10分钟)教师用PPT展示字母a、o、e，并让学生大声朗读，强调其重要性和使用频率鼓励学生尝试拼读一些简单的单词。

同时，教师也可以用一些图画或实物等方式，帮助学生更好地理解和记忆元音字母的发音规律2、讲解(15分钟)在深入介绍元音字母的发音规律之前，教师可以让学生探究一些汉字，其中有元音字母a、o、e让学生观察、把握并总结汉字中元音字母的使用规律同时，教师可以在PPT上展示字母a、o、e在汉字中的拼字位置及用法，引导学生理解例如：• 爱、大、啊、懊、哦、呃、个、读、饺、炮等然后，教师详细说明元音字母a、o、e的发音规律，举例说明如何正确发音，并结合字卡、音频设备等教具，让学生亲身感受3、练习(30分钟)在讲解过程中，老师可以不断地让学生实践，并鼓励学生在实践中进行探究针对不同的学生，教师可以安排不同的练习：细节训练、句子拼读、词语拼写、口语表达等不同的情况在练习过程中，教师可以借助PPT，以图形化的方式来呈现单词的拼写，让学生更容易理解和掌握4、巩固(15分钟)巩固环节的内容，让学生在老师的引导下，编排小话剧，表演出如何用字母a、o、e快乐地聊天，在表演中模拟真实的语言环境，让学生激发口语表达的兴趣与能力同时，让学生写出自己生活中一些包含字母a、o、e的句子，完成自己的语言表达作业，并互相交流分享。

5、作业(5分钟)教师根据学生的不同水平，布置不同形式的作业：• 完成课后练习；• 撰写带有字母a、o、e的日常语言情境；• 朗读或手抄语文课本中具有元音字母a、o、e的部分等教学效果评价教师可以通过一些方式来评价教学效果：• 吸纳学生总结元音字母在汉字中的拼写规律；• 通过小笔记测试学生掌握元音字母的发音及在不同情境下使用的能力；• 评判学生的表现，并做出参考意见或建议等同时，教师也应该时刻关注学生的学习态度和进展情况，并在适当的时候给予鼓励和帮助3 / 3。