中考历史 主题8 科学与思想文化复习课件.ppt

主题主题8 8 科学与思想文化科学与思想文化两大领域：两大领域：科学（万有引力定律、进化论、相对论等）、思想（天科学（万有引力定律、进化论、相对论等）、思想（天 赋人权、社会契约、三权分立）赋人权、社会契约、三权分立）三大科学家：三大科学家：牛顿、达尔文、爱因斯坦牛顿、达尔文、爱因斯坦文艺领域四大人物：文艺领域四大人物：莎士比亚、列夫莎士比亚、列夫··托尔斯泰、梵高、贝多芬托尔斯泰、梵高、贝多芬牛顿牛顿 达尔文达尔文 爱因斯坦爱因斯坦 一一 考点梳理考点梳理一牛顿、达尔文等人的主要成就（识记）牛顿、达尔文等人的主要成就（识记）[2017年是牛顿逝世年是牛顿逝世290周年周年]牛牛顿顿国国别别英国英国所处时所处时代代1717～～1818世纪世纪主主要要成成就就（（1 1）天文学：）天文学：1717世纪下半期发现世纪下半期发现 （（2010.62010.6））（（2 2）数学：创建）数学：创建（（3 3）力学：建立完整力学理论体系）力学：建立完整力学理论体系————经典力学体经典力学体系，其中系，其中 ，也称，也称 （（4 4）科学巨著：）科学巨著：16871687年发表年发表 [2016.17(1)][2016.17(1)]影影响响 是近代自然科学的奠基人之一，对近代自然是近代自然科学的奠基人之一，对近代自然科学的发展产生重大影响，开创物理学的一个新时代，科学的发展产生重大影响，开创物理学的一个新时代，被称为被称为““现代科学之父现代科学之父””万有引力定律万有引力定律微积分微积分力学三定律力学三定律“牛顿三定律牛顿三定律”《《自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理》》牛顿牛顿达达尔尔文文国国别别英国英国所处时所处时代代1919世纪世纪简简介介（（1 1）达尔文是英国生物学家、进化论的奠基人）达尔文是英国生物学家、进化论的奠基人（（2 2）） 于于18591859年出版年出版 ，，提出进化论思想，以及提出进化论思想，以及 的自然选的自然选择法则择法则（（3 3）撰写）撰写《《人类起源与性的选择人类起源与性的选择》》一书，作出人类一书，作出人类起源于古猿的结论，奠定了科学的人类起源理论的基起源于古猿的结论，奠定了科学的人类起源理论的基础础《《物物种种起起源源》》内内容容以充分的事实证明了物种的可变性。

提出以充分的事实证明了物种的可变性提出 思想，指出一思想，指出一切物种都是在不断地变化之中，都经历了由低级切物种都是在不断地变化之中，都经历了由低级到高级、由简单到复到高级、由简单到复杂的演变过程，完整地确立了杂的演变过程，完整地确立了 [2016.17(1),2014.9][2016.17(1),2014.9]意意义义(1)(1)第一次把生物学建立在完全科学的基础上，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了推翻了 和和 ，在欧洲乃至整个世界都引起，在欧洲乃至整个世界都引起了轰动，沉重地打击了神权统治的根基了轰动，沉重地打击了神权统治的根基(2)(2)在科学和社会学领域引发了一场革命，为生在科学和社会学领域引发了一场革命，为生物学家和其他科学家的科学研究奠定了理论基础物学家和其他科学家的科学研究奠定了理论基础““物竞天择，适者生存，优胜劣汰物竞天择，适者生存，优胜劣汰””《《物种起源物种起源》》神创论神创论达尔文达尔文“进化论进化论”物种不变论物种不变论生物进化学说生物进化学说爱爱因因斯斯坦坦所处时所处时代代1919～～2020世纪世纪主要成主要成就就提出提出 ，分为，分为““狭义相对论狭义相对论””和和““广义相对论广义相对论””（（2010.62010.6））影响影响（（1 1）） 是是2020世纪最伟大的科学世纪最伟大的科学家之一，他创立的相对论推动了整个物理家之一，他创立的相对论推动了整个物理学理论的革命，为学理论的革命，为 的发明和原子的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门（相对论是原子内部微观物子时代的大门（相对论是原子内部微观物理学的基础，也是天体物理学和宇宙学的理学的基础，也是天体物理学和宇宙学的基础，因而成为现代物理学的基本理论之基础，因而成为现代物理学的基本理论之一）一）（（2 2）相对论还揭示了空间、时间的辩证）相对论还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上还是在哲学上，都具有重要无论在科学上还是在哲学上，都具有重要的历史意义的历史意义相对论相对论原子弹原子弹爱因斯坦爱因斯坦启蒙运动启蒙运动 伏尔泰伏尔泰 思想解放与社会进步的思想解放与社会进步的关系关系二伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系（理解）。

伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系（理解）启启蒙蒙运运动动时间时间1717～～1818世纪世纪地点地点欧洲欧洲中心中心法国法国背景背景西欧资本主义迅速发展，资产阶级力量的壮大；西欧资本主义迅速发展，资产阶级力量的壮大；自然科学有了长足的进步；封建君主专制依然自然科学有了长足的进步；封建君主专制依然存在，人民群众的利益仍然不断遭到侵犯与剥存在，人民群众的利益仍然不断遭到侵犯与剥夺夺思想主思想主张张自由平等、三权分立、人民主权学说和社会契自由平等、三权分立、人民主权学说和社会契约论约论核心思核心思想想 ，即反对封建专制和天主教会，主，即反对封建专制和天主教会，主张自由、民主、平等张自由、民主、平等理性主义理性主义二启启蒙蒙运运动动代代表表人人物物（（1 1）） ：法国：法国 的开拓者和最的开拓者和最著名的思想家，反对封建专制制度，主张由开明的著名的思想家，反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批判天主君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批判天主教会的黑暗和腐朽。

其思想对教会的黑暗和腐朽其思想对1818世纪的欧洲尤其是世纪的欧洲尤其是法国产生了巨大影响，后人称法国产生了巨大影响，后人称““1818世纪是伏尔泰的世纪是伏尔泰的世纪世纪””（（2010.82010.8））（（2 2）） ：法国启蒙思想家卢梭指出私有制：法国启蒙思想家卢梭指出私有制是一切不平等的根源，否定封建王权，提出是一切不平等的根源，否定封建王权，提出 （（3 3）） ：法国启蒙思想家，明确提出立：法国启蒙思想家，明确提出立法权、司法权、行政权法权、司法权、行政权 的原则以权的原则以权力的力的 为思想核心，三种权力互为思想核心，三种权力互相独立又互相监督此外，孟德斯鸠还倡导相独立又互相监督此外，孟德斯鸠还倡导 学说学说性性质质欧洲资产阶级发动的一场反封建的思想解放运动欧洲资产阶级发动的一场反封建的思想解放运动孟德斯鸠孟德斯鸠“社会契约论社会契约论”“人民主权说人民主权说”卢梭卢梭启蒙运动启蒙运动伏尔泰伏尔泰三权分立三权分立“制约和平衡制约和平衡”天赋人权天赋人权二伯伯利利克克里里时时代代的的民民主主政政治治形形成成时时间间公元前公元前5 5世纪后半期，世纪后半期， （（北师为北师为 ）当政期间）当政期间表表现现(1)(1)伯利克里扩大了公民的权利，很多公民担伯利克里扩大了公民的权利，很多公民担任政府公职任政府公职（（2 2）全体成年男性公民可以参加最高权力机）全体成年男性公民可以参加最高权力机构构 ，决定内政、外交、和平、战争，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用着重要作用[2016.13[2016.13（（2 2），），2012.162012.16（（1 1））] ]（（3 3）） 是最高的司法监督机构，它以是最高的司法监督机构，它以秘密投票的方式进行判决秘密投票的方式进行判决（（4 4）公民大会、）公民大会、 和由公民组成的和由公民组成的陪审法庭拥有最充分的权力陪审法庭拥有最充分的权力（（5 5）伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重）伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育视教育（（6 6）每个成年男性公民都有机会通过抽签的）每个成年男性公民都有机会通过抽签的形式成为轮值主席形式成为轮值主席（（7 7）为保证公民能积极参加城邦政治活动，）为保证公民能积极参加城邦政治活动，国家为担任公职、参与政治事务的公民发放津国家为担任公职、参与政治事务的公民发放津贴贴 伯利克里伯利克里伯里克利伯里克利公民大会公民大会陪审法庭陪审法庭五百人会议五百人会议伯伯利利克克里里时时代代的的民民主主政政治治实实质质奴隶主贵族专政奴隶主贵族专政作作用用雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛， 发展到古代世界的顶峰发展到古代世界的顶峰 评评价价(1)(1)积极性：雅典基本上实现了公民在法律面积极性：雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民掌握着国家政权，古代世界前人人平等，公民掌握着国家政权，古代世界的民主政治达到了顶峰。

雅典正是在民主政治的民主政治达到了顶峰雅典正是在民主政治的基础上创造了希腊文明中的大部分辉煌的基础上创造了希腊文明中的大部分辉煌[2012.16[2012.16（（1 1））] ](2)(2)局限性：雅典民主政治本质上仍然是奴隶局限性：雅典民主政治本质上仍然是奴隶主贵族的民主雅典的民主宣扬全体公民共享主贵族的民主雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务，但实际上，重要官职被贵族政治权利和义务，但实际上，重要官职被贵族掌握，平等和公正等民主原则仅适用于雅典的掌握，平等和公正等民主原则仅适用于雅典的成年男性公民，奴隶、外邦人和妇女均无权享成年男性公民，奴隶、外邦人和妇女均无权享受这种民主，实际掌权的是工商业贵族上层受这种民主，实际掌权的是工商业贵族上层奴隶主民主政治奴隶主民主政治二启启蒙蒙运运动动作作用用（（1 1）） （＝（＝ ）促进了人们的思想解放，把人们的思想从宗教）促进了人们的思想解放，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来，为新兴的资神学和封建专制的禁锢中解放出来，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步促进了欧洲的社会进步（（2 2）为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的）为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提理论前提（（3 3）许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本）许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放（（4 4）极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民）极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争族独立的斗争思想解思想解放与社放与社会进步会进步的关系的关系（（1 1）人类社会的进步不仅表现为物质生产力的提）人类社会的进步不仅表现为物质生产力的提高，而且表现为思想和理论的不断创新和发展高，而且表现为思想和理论的不断创新和发展（（2 2）一场深刻的社会革命或变革，需要长期而深）一场深刻的社会革命或变革，需要长期而深刻的思想准备，思想解放是新社会产生的号角刻的思想准备，思想解放是新社会产生的号角（（3 3）符合时代潮流的思想解放运动会推动政治文）符合时代潮流的思想解放运动会推动政治文明进程，有利于经济发展，促进社会进步，社会明进程，有利于经济发展，促进社会进步，社会进步又会促进思想解放进步又会促进思想解放欧洲第二次思想解放运动欧洲第二次思想解放运动启蒙运动启蒙运动莎士比亚莎士比亚 列夫列夫·托尔斯泰托尔斯泰三莎士比亚和托尔斯泰的主要作品（识记）。

莎士比亚和托尔斯泰的主要作品（识记）莎莎士士比比亚亚简介简介 是文艺复兴时期英国最著名的文学是文艺复兴时期英国最著名的文学家、戏剧家，被尊家、戏剧家，被尊称为称为““ ””一生创作了三十多部剧本和一生创作了三十多部剧本和许多脍炙人口的诗许多脍炙人口的诗篇，这些作品深刻批判了封建道德观念和社会篇，这些作品深刻批判了封建道德观念和社会陋习，代表了当时文陋习，代表了当时文学的最高成就学的最高成就代表代表作作（（1 1）） ：：（（2 2）） ：：（（3 3）其他：）其他： 等等《《哈姆雷特哈姆雷特》》 《《麦克白麦克白》》《《第十二夜第十二夜》》《《罗密欧和朱丽叶罗密欧和朱丽叶》》《《皆大欢喜皆大欢喜》》四大喜剧四大喜剧《《李尔王李尔王》》《《威尼斯商人威尼斯商人》》《《仲夏夜之梦仲夏夜之梦》》《《奥赛罗奥赛罗》》四大悲剧四大悲剧莎翁莎翁莎士比亚莎士比亚列夫列夫··托尔斯托尔斯泰泰简介简介 是是1919世纪俄国著名作世纪俄国著名作家和教育家，批判家和教育家，批判现实主义文学巨匠。

其作品深刻揭露了现实主义文学巨匠其作品深刻揭露了1919世纪后期到世纪后期到2020世纪世纪初俄国社会的基本矛盾他擅长深刻细致初俄国社会的基本矛盾他擅长深刻细致的心理描写，被誉的心理描写，被誉为为 ，列宁，列宁称他是称他是代表代表作作列夫列夫··托尔斯泰托尔斯泰《《安娜安娜··卡列尼娜卡列尼娜》》《《复活复活》》《《战争与和平战争与和平》》“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”“心理描写大师心理描写大师”“一个天才的艺术家一个天才的艺术家”《《向日葵向日葵》》 《《英雄交响曲英雄交响曲》》四《《向日葵向日葵》》和和《《英雄交响曲英雄交响曲》》（识记）《《英雄交响曲英雄交响曲》》《《向日葵向日葵》》贝多芬贝多芬梵高梵高作品作品作者作者概况概况《《向日向日葵葵》》梵高被称为梵高被称为““扑向太阳的画家扑向太阳的画家””，， 是他的代表作之一画面艳丽而又和谐、优是他的代表作之一画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣和葵花雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗。

画家运用有力的笔触和叶则像跳跃的火苗画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱《《英雄英雄交响曲交响曲》》（（1 1）德国伟大的作曲家他不仅是古典主义）德国伟大的作曲家他不仅是古典主义风格的集大成者，同时又是浪漫主义风格的风格的集大成者，同时又是浪漫主义风格的开创者由于他在音乐领域内所取得的非凡开创者由于他在音乐领域内所取得的非凡成就，被后世尊为成就，被后世尊为““乐圣乐圣””和和““交响乐之王交响乐之王””（（2 2））18041804年创作的年创作的 是应是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的它法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟这首交响曲从内容到形式都富于革的成熟这首交响曲从内容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大新精神，感情奔放，篇幅宏大 一一 拓展提升拓展提升先进思想促进社会进步的例子先进思想促进社会进步的例子。

1）文艺复兴促进资本主义的产生和发展，为英国资产阶级革命的爆发）文艺复兴促进资本主义的产生和发展，为英国资产阶级革命的爆发奠定了思想基础；奠定了思想基础；（（2）启蒙运动对美国独立战争（）启蒙运动对美国独立战争（《《独立宣言独立宣言》》、、1787年宪法）、法国大年宪法）、法国大革命（革命（《《民法典民法典》》）、拉丁美洲独立运动、日本明治维新、中国戊戌变法、）、拉丁美洲独立运动、日本明治维新、中国戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等进步事件的发生起到了促进作用；辛亥革命、新文化运动等进步事件的发生起到了促进作用；（（3））《《共产党宣言共产党宣言》》发表，马克思主义诞生，对巴黎公社、十月革命、发表，马克思主义诞生，对巴黎公社、十月革命、中国新民主主义革命等进步事件具有指导作用；中国新民主主义革命等进步事件具有指导作用；（（4）新文化运动宣传民主、科学，起到了思想大解放的作用；）新文化运动宣传民主、科学，起到了思想大解放的作用；（（5）孙中山提出的）孙中山提出的“三民主义三民主义”，成为辛亥革命的指导思想；，成为辛亥革命的指导思想；（（6）毛泽东思想指导中国新民主主义革命；）毛泽东思想指导中国新民主主义革命；（（7））1992年邓小平南方谈话，解放了人们的思想，推进改革开放深入发年邓小平南方谈话，解放了人们的思想，推进改革开放深入发展。