中班美术小花伞教案反思.docx

对中班美术小花伞教学计划的思考中班美术小花伞教学计划的反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习不同的图案，定期装饰伞面的图案，鼓励孩子大胆创造和自己设计我喜欢小花伞，适合幼儿园老师参加中班美术活动班快来看小花伞教学计划设计背景活动开始前，老师准备了各种小雨伞的图片，然后了解了小雨伞的特点活动目标1. 学习不同的图案和图案以定期装饰雨伞表面2. 鼓励幼儿大胆创作并设计自己喜欢的雨伞3. 根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力4. 引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力5. 培养幼儿的技能和艺术气质主要困难重点：应用颜色时，颜色不匹配难点：在雨伞上画一幅画活动准备1. 儿童是装饰画的基础，他们将用简单的图案装饰衣服，帽子和其 他物品2. 观察带小孩的雨伞的不同样式3. 一些实物雨伞，彩色铅笔和《幼儿用书・健康，社会与艺术》，涂有雨伞图案活动程序（1），导入部分1. 欣赏伞子，并着重引导孩子观察伞子表面的图案老师 :' 的孩子们，我们班上有很多漂亮的雨伞，您最喜欢什么？什么颜色上面的模式是什么？ “（ 2）展开零件1 .请打开孩子《幼儿用书・健康，社会与艺术》。

老师‘孩子，看， 那里有什么？’（雨伞）上面有不错的图案吗？“（不）”是否有漂亮的颜色？ “（不） ”今天，老师要求孩子们自己设计雨伞好？2. 引导孩子使用图形进行定期装饰，或使用他们喜欢的图案3. 在为孩子装饰伞面的过程中，老师提醒孩子注意坐姿和笔的姿 势，并讲卫生4. 在活动中，表扬积极参与的孩子，并鼓励大胆的孩子 3）结束部分展示并欣赏作品请孩子们互相交谈，伞上涂了什么颜色？什么是漂亮的装饰图形？教学反思《小花伞》是节日绘画类目的是了解伞的基本形状并通过活动对 其进行装饰在活动之前，此活动类实际上有两个程序第一个是老师 预先画好雨伞的形状，以便孩子可以画雨伞表面第二种选择是让孩子 们自己使用彩色笔油漆伞面前一种解决方案着重于用各种材料进行 装饰，而后一种解决方案则是如何为儿童面对雨伞的挑战在活动中，我发现有些年幼的孩子在雨伞上涂颜色时并不那么胆 大但是在我的鼓励和指导下，他们很快学会了如何上色结果，他们 模仿我带上了各种雨伞，自己动手做，然后放上自己喜欢的雨伞这项活动是为了让孩子们和孩子们拉一把雨伞，而最初的孩子装饰 雨伞的初衷也是一项很好的活动，可以让孩子们在角落里尝试活动。