苏教版七年级生物上册：第二章探索生命复习课件(共26张PPT).ppt

第二章 探索生命复习课件知识网络探索生命探索生命的器具认识显微镜使用显微镜其他探究工具临时玻片标本的制作科学探究的一般方法提出问题作出假设实验得出结论和表达、交流考 点 聚 焦考点1显微镜的结构和使用1显微镜的结构：包括光学部分和机械部分1)机械部分：镜筒、镜臂、镜柱、镜座、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、载物台(上有压片夹、通光孔)、遮光器、转换器等民间借款合同范例XX民间借贷作为一种丰富、操作简捷灵便的融资手段,在市场经济不断发展的今天,一定程度上缓解了银行信贷资金不足的矛盾,促进了经济的发展但是显而易见,民间借贷的随意性、风险性容易造成诸多社会问题向私人借钱,大多是在半公开甚至秘密进行的资金交易,借贷双方仅靠所谓的信誉维持,借贷手续不完备,缺乏担保抵押,无可靠的法律保障,一旦遇到情况变化,极易引发纠纷乃至刑事犯罪下面是整理的关于XX年民间借款合同范本,欢迎借鉴!民间个人借款合同范本【篇一】甲方(出借人)_ 身份证号码:_乙方(借款人)_ 身份证号码: _为了明确责任,恪守信用,在双方自愿、协商情况下特签订本合同以资共同信守一、借款金额(大写)二、借款用途:借款人因_需要,急需一笔资金三、借款利率:_,按年收息,利随本清。

四、借款期限:借款时间自_年_月_日起至_年_月_ 日止五、还款日期和方式:_六、(2)光学部分：目镜、物镜、反光镜2显微镜的作用：观察肉眼无法观察到的细微结构3显微镜的操作要点显微镜在操作时可以归纳成六个字：“一看二调三转”1)放置玻片时要“一看”，看着_下降，防止将玻片压碎，污染镜片2)观察时要“二调”，先在低倍镜下调节_，将要观察的对象放置在视野中央，再调节细准焦螺旋观察3)对光时要“三转”，转动转换器、转动遮光器、转动反光镜粗准焦螺旋物镜速记 显微镜结构原理歌诀：显微镜结构要牢记，镜座镜柱和镜臂；载物台、遮光器，准焦螺旋分粗细；目物镜头和镜筒，反光镜和转换器；目物相乘倍数见，倍高物大数少暗点拨 显微镜的放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数注意 显微镜下的像是倒像，上下左右旋转了180度，如：bq所以移动玻片标本时，与实际方向相反，如果向左移动装片时，显微镜下看到的物体向右移动比较 (1)目镜：镜头越长，放大倍数越低；镜头越短，放大倍数越高物镜：镜头越短，放大倍数越低；镜头越长，放大倍数越高2)显微镜的放大倍数越低，视野中的细胞数目越多，视野越明亮；显微镜的放大倍数越高，视野中的细胞数目越少，视野越暗。

考点2临时装片的制作临时装片制作过程的主要步骤归纳为七个字：擦滴取展盖染吸1擦：用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净；2滴：制作植物细胞玻片标本时在载玻片上滴的是_，制作人的口腔上皮细胞玻片标本时在载玻片上滴的是_，其目的是维持细胞正常形态；3取：取的材料一般要求是薄而透明的；临时装片制作过程的主要步骤归纳为七个字：擦滴取展盖染吸1擦：用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净；2滴：制作植物细胞玻片标本时在载玻片上滴的是_，制作人的口腔上皮细胞玻片标本时在载玻片上滴的是_，其目的是维持细胞正常形态；3取：取的材料一般要求是薄而透明的；清水生理盐水4展：是将材料平展开来，其目的是：防止细胞重叠，便于观察；5盖：盖片时应将盖玻片一边与载玻片上的水滴接触，再缓缓放下，目的是避免产生_；6染：染色时应从盖玻片的一边滴加染液，再在另一边用吸水纸吸引气泡考点3探索生命的方法1科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流2所有的实验都有变量，在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同考点4探究问题：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快1探究问题：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？2作出假设：蚯蚓在_上爬得快。

3实验：分工合作，进行实验，搜集_硬纸板(玻璃)实验证据4得出结论：分析_，处理数据，得出结论5表达交流：各小组派代表在全班交流，汇报实验的现象注意 活动结束后，把蚯蚓放回大自然证据专 项 突 破意识到科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据说明显微镜的基本构造和作用使用显微镜和制作临时装片例1 2013枣庄 下表是显微镜使用中的目的及对应操作，其中错误的是()目的操作A调换不同倍数的物镜转动转换器B使物像更清晰转动细准焦螺旋C调节物像大小转动遮光器D将视野左上方的物像移到中央将装片向左上方移动C解析物镜固定在转换器上，因此转动转换器可以换用不同放大倍数的物镜，调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰转动遮光器，调节遮光器上的光圈，调节视野的亮暗要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动因此，物像在视野的左上方时，要将物像移到视野中央，应向左上方移动玻片标本 2012涪陵区 图22为普通光学显微镜结构示意图，请回答下列问题：变式题1(1)图中4的名称是_2)观察时，先转动图中的_使2镜筒缓慢下降，直到4接近玻片标本为止3)若显微镜视野中出现了一个污点，移动玻片标本和转换4，这个污点均没有变化，可以判断这个污点是在_上。

4)两位同学用不同的显微镜，甲用“10”的目镜和“10”的物镜进行观察，乙用“16”的目镜和“40”的物镜进行观察，其中甲观察的物体可以被放大_倍，乙观察的物体可以被放大_倍；_同学所看到的细胞数目多，_同学所看到的细胞大物镜14 粗准焦螺旋1目镜100640甲乙解析由图可知1是目镜，4是物镜，9是反光镜，13是细准焦螺旋，14粗准焦螺旋观察时，双眼睁开，从一侧注视物镜，双手转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止若显微镜视野中出现了一个污点，判断这个污点是在什么上的方法是先转动目镜，若污点动，则在目镜上，不动则在物镜或玻片上移动玻片，若污点动，则在玻片上，不动则在物镜上用显微镜观察时，物像放大的倍数等于目镜和物镜的放大倍数乘积而在同样的面积(视野)内，细胞的放大倍数越大，个体越大，数目越少；反之，细胞的放大倍数越小，个体越小，数目就越多同样大小的视野范围中，细胞个体大小与数目多少成反比体验到科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径意识到提出问题是科学探究的前提，解决科学问题常常需要作出假设科学探究既需要观察和实验，又需要对证据、数据等进行分析和判断科学探究需要利用多种方式呈现证据、数据，如采用文字、图表等方式来表述结果，需要与他人交流和合作。

巧学 对照组是指不接受实验变量处理的对象组，而实验组是指接受实验变量处理的对象组例2 探究实验小枫发现：夏天，做熟的食品很快就会腐败变质，俗称“变馊了”这是什么原因呢？原来，做熟的食品里生出了无数的细菌食品中的这些细菌是从哪里来的呢？是由食品自然产生，还是来自空气？小枫认为应该是来源于空气，对此，小枫设计了实验：小枫将刚煮沸的新鲜、清澈的肉汤分别装入甲、乙两个玻璃瓶(用开水煮过)里，然后把甲瓶的瓶口用无菌棉花团塞严，把乙瓶的瓶口敞开，然后放在相同的环境中，静置观察观察发现，乙瓶内的肉汤很快就腐败变质了；而甲瓶中的肉汤没有腐败由此，小枫认为，使肉汤腐败变质的细菌来自空气根据上述材料回答问题：(1)小枫提出的问题是_?(2)小枫作出的假设是_3)为什么是刚煮沸的肉汤，而不是晾冷后的？_肉汤变质是由空气中细菌引起的吗肉汤变质是由空气中细菌引起的将肉汤煮沸是为了杀死肉汤中的细菌等微生物晾冷空气中的细菌或芽孢会落在肉汤里(4)为什么玻璃瓶要用开水煮过、棉花团要无菌的？_(5)实验中小枫控制的变量是_6)小枫得出的结论是_空气中的细菌排除因非实验因素的存在而影响、干扰实验结果肉汤变质是由空气中细菌引起的解析 (1)提出问题：肉汤变质是由空气中细菌引起的吗？尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。

2)提出问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设：肉汤变质是由空气中细菌引起的3)将肉汤煮沸是为了杀死肉汤中的细菌等微生物晾冷后空气中的细菌或芽孢会落在肉汤里4)一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能因此，玻璃瓶要用开水煮过、棉花团要无菌的是排除因非实验因素的存在而影响、干扰实验结果5)该实验的变量是空气中的细菌，甲瓶的瓶口用无菌棉花团塞严作为实验组，把乙瓶的瓶口敞开作为对照组，说明肉汤变质是由空气中细菌引起的6)分析现象，得出结论：空气中的细菌不能进入甲瓶，肉汤没有腐败；而进入了乙瓶，使得肉汤很快就腐败变质了进而得出结论是：肉汤变质是由空气中细菌引起的 科学探究是研究和学习生物学的重要方法关于“探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响”实验的分析，正确的是()A实验探究的变量是金鱼的条数B实验进行一次即可，不需要重复试验C试验中起对照作用的是烧杯中盛有清水的一组D实验结论是烟草浸出液能加快金鱼的呼吸频率变式题2C谢 谢。