秋登宣城谢朓北楼(课堂)资料.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,李白,秋登宣城谢朓北楼,江城如画里， 山晚望晴空两水夹明镜， 双桥落彩虹人烟寒橘柚， 秋色老梧桐谁念北楼上， 临风怀谢公秋登宣城谢脁北楼,作者简介,,李白（701年2月8日—762年12月），字太白，号,青莲居士,，又号“谪仙人” 汉族,，唐朝诗人,祖籍陇西,成纪,（现甘肃省静秦安县），一说生于中亚西域的碎叶城,4岁迁居四川,绵州,昌隆县我国,唐代,伟大的,浪漫主义,诗人，被后人尊称为“诗仙”，与,杜甫,并称为“,李杜,”其诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰写作背景,,此诗创作时间在安史之乱爆发前不久李白在长安为权贵所排挤，被赐金放还，弃官而去之后，政治上一直处于失意之中，过着飘荡四方的流浪生活谢朓：是李白很佩服的南齐杰出诗人谢脁楼是南齐诗人谢朓任宣城太守时所建，又名谢公楼，唐代改名叠嶂楼，是宣城的登览胜地。

谢朓楼,江城,如画里， 山晚望晴空江城：泛指水边的城，这里指宣城江边的城池好像在画中一样美丽，山色渐晚，我登上谢朓楼远眺晴空开头两句,，诗人把他登览时所见景色概括地写了出来，总摄全篇，一下子就把读者深深吸引住，一同进入诗的意境中去两水,夹,明镜,，,双桥,落,彩虹,两水：指宛溪、句溪明镜：指拱桥桥洞和它在水中的倒影合成的圆形，像明亮的镜子一样双桥：指凤凰桥和济川桥彩虹：指水中的桥影两条江之间，一潭湖水像一面明亮的镜子；江上两座桥仿佛天上落下的彩虹因为是秋天，溪水更加澄清，它平静地流着，波面上泛出晶莹的光用“明镜”来形容，用语十分恰当双桥指横跨溪水的上、下两桥，这两条长长的大桥架在溪上，倒影水中，诗人从高楼上远远望去，缥青的溪水，鲜红的夕阳，在明灭照射之中，桥影幻映出无限奇异的璀璨色彩，这更像是天上的两道彩虹人烟,寒橘柚， 秋色老梧桐人烟：炊烟橘林柚林掩映在令人感到寒意的炊烟之中；秋色苍茫，梧桐也已经显得衰老秋天的傍晚，原野静寂，山冈一带的丛林里冒出人家一缕缕的炊烟，橘柚的深碧，梧桐的微黄，呈现出一片苍寒景色，使诗人感到是秋光渐老的时候了他站得高，望得远，抓住了一刹那间的感受，用极端凝炼的形象语言，在随意点染中勾勒出一个深秋的轮廓，深深地透漏出季节和环境的气氛。

他不仅写出秋景，而且写出了秋意中间四句是具体的描写这四句诗里所塑造的艺术形象，都是从上面的一个“望”字生发出来的从结构的关系来说，上两句写“江城如画”，下两句写“山晚晴空”；四句是一个完整的统一体，而又是有层次的两水”指句溪和宛溪宛溪源出峄山，在宣城的东北与句溪相会，绕城合流，所以说“夹”,谁念北楼上， 临风怀,谢公,谢公：谢脁除了我还有谁会想着到谢朓北楼来，迎着萧飒的秋风，怀念谢公呢？,,,,结尾两句，从表面看来很简单，只不过和开头二句一呼一应，点明登览的地点是在“北楼上”；从登临到怀古，似乎是照例的公式，因而李白就不免顺便说一句怀念古人的话罢了这里值得注意是“谁念”两个字怀谢公”的“怀”，是李白自指，“谁念”的“念”，是指别人这两句的意思，是慨叹诗人“临风怀谢公”的心情没有谁能够理解这就不是一般的怀古了在摇落秋风的时节，诗人抑郁和感伤的心情，读者是可以想象的宣城是他旧游之地，此时他又重来这里一到宣城，他就会怀念到谢朓，是因为谢朓对宣城有着和诗人相同的情感当李白独自在谢朓楼上临风眺望的时候，面对着谢朓所吟赏的山川，缅怀他平素所仰慕的这位前代诗人，虽然古今世隔，然而他们的精神却是遥遥相接的。

赏析,这种渺茫的心情，反映了他政治上苦闷彷徨的孤独之感；正因为政治上受到压抑，找不到出路，所以只得寄情山水他当时复杂的情怀，很难有人能理解译文,我登上谢眺北楼俯瞰坐落在江畔的宣城，我觉得它美得好像在画里一样句溪和宛溪夹城而流，在秋天里，溪水格外澄清，水面泛出晶莹的光，如明镜一般横跨两溪的凤凰桥和沂川桥在碧水夕阳的映照下宛若天上落下的彩虹人家的一缕缕炊烟，使橘柚的深碧、梧桐的微黄色呈现出一片苍寒的颜色，秋色使梧桐树更显苍老谁能想到就在这时候，我在这里迎着萧飒的秋风怀念着当年的谢眺呢？,,人有了知识，就会具备各种分析能力，,,明辨是非的能力所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,,古人说“书中自有黄金屋通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,,培养逻辑思维能力；,,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,,培养文学情趣；,,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面有许多书籍还能培养我们的道德情操，,,给我们巨大的精神力量，,,鼓舞我们前进,。