语文规范性答题格式.doc

说明文A、加点字词有何作用？对策：见BB、能否替换为另一个词语？并说明理由1）不可以2）原词的意思或内容3）所换词语的意思或内容4）换了后意思有何改变，与不符合实际C、限制性词语能否删去？（1）表态（肯定是不删）2）定性如：“比较”、“几乎”“相当”等词表程度；“大约”、“可能”、“左右”等表估计，“多”、“有余”等表数量3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了4）xx词体现了语言的准确性D、从文章中找出一个能体现说明文语言特点的词句，并体会  对策同C，只不过要在文中找一个句子 1、结合说明方法谈 这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用） 2、结合修辞手法谈 这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动 3、结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象；抒情、议论使说明更有感情那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下： 这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。

4、说明语段的作用（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文 有时在文章开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用 （2）、结合说明方法谈 通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）5、本文使用了什么说明顺序？有何作用？⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等⑵时间顺序：说明事物的发展变化⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系　逻辑顺序的具体分为：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别（特殊）、概括——具体、整体——局部、总—分答题的规范性格式如下：本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解说理文①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力或更有趣味性，吸引读者下读）记叙文1． 问文章体裁？答：此文是一篇        备选答案有：诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3．文章内容？ 答： A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)     B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)     C、抒发了作者的……的感情。

4．材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当5． 划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）   （2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）    （4） 总分总（掐头去尾）6．记叙线索及作用？ 线索（明线和暗线）———核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感  作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰7．为文章拟标题找文章的线索或中心，依据有（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）作者情感8．品味题目（1）主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味2）说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了……，点明了本文说明的主要内容，点明了本文说明对象9．了解人称的作用  第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征    第二人称：便于情感交流第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论10．记叙顺序及作用？ （1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

 （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性 （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心11．语言特色 结合语境和修辞方法从下列语句中选择：       形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默必须结合具体语句分析一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩12．写作手法及作用？  （1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象4）象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力5）对比手法通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题6）衬托（侧面烘托）手法和正面描写以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等7）讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默 。

8）欲扬先抑和先扬后抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果 （9）前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出10）设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等                 （11）文章开篇的写作手法有：A、可以用诗经里的赋比兴手法比如说，兴，是先言他物的B、也可以用引用的手法如名句、箴言之类的 C、也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈……        D、或是采用题记的方法显得隽永深刻，又有文采 E、开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调      F、开门见山       G、倒叙13．修辞方法及用                                                                                 （1）比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情增强文章气势，增加感染力、说服力。

5）对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力有强调语气，强化内容的作用（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情注：必须结合相关语句分析14．具体词语的含义与作用？   答：“××”一词原指，这里指，起到了…的作用15．文章用典的赏析 一是丰富文章主题，二是增添文章情趣，使文章有文采16． 句子或语段的作用？答：一、内容上：首段和尾段：字面义和象征义点明主旨、升华主题、，画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用语面的象征义、喻指义  ，表现的人物思想性格，点明全文思想意义）有时要结合文章的具体内容补充说明二、在结构上 ：在文章开头：（1）总提、总领全文、开启下文（引出下文）等作用在文章中间：（1）承接上文  （2）开启下文（引出下文）  （3）承上启下（过渡）  （4）为后文作铺垫；标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用在文章结尾：总结上文、全文、照应开头、独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，发人深思、卒章点题，意味深长等作用三、表达效果上：升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用四、从写作手法上：常有开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬、预示性作用。

17．表达方式？记叙（叙述）、议论、抒情、描写、说明                                       18． 分析写景状物记叙文景物描写的方法①时间推移法   ②空间变换法   ③稳步换景法   ④分门别类法19．领会写景的作用和写物的目的借助自然景物的描写抒发作者的主观感情以“状物”为主记叙文，使用“托物言志”的写法20．描写的种类及作用？  （1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）（2）以动衬静，动静结合（3）正面与侧面，直接与间接（4）人物描写的多种方法种类：一是人物描写：                             ①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质有时还推动了情节的发展③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质作用是：突出人物的性格特征和作品主题侧面描写     作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。

二是环境描写：分社会环境描写自然环境描写   ④环境描写：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛衬托人物心情，推动情节发展，深化主题21．品味句子和关键词答：A、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等若没有，则应选择有生命力的词语进行B、表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了……特点）或从正面和侧面点评C、深层含义（联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了，或者给了我们……的印象、启示。