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七年级音乐下册第六单元《楚商》教案1 湘艺版.doc

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《楚商》教案教学目标：1、介绍民族乐器—编钟、编磬，通过欣赏体会听觉感受2、通过欣赏《楚商》，了解编钟、编磬的音色和表现力，体现乐曲表达的情绪和意境，从而提高学生欣赏能力，审美能力3、从学生的兴趣，教育学生的热爱古典音乐，了解世界不同的音乐文化，创造更美好的音乐，来美化生活教学重难点：了解编钟、编磬的音色和表现力，体现乐曲表达的情绪和意境教学内容：(一)认识编钟、编磬（课件展示编钟、编磬图片、音色特点及弹奏手法）汉族古代大型打击乐器，编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉中国是制造和使用乐钟最早的国家它用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲引在木架上悬挂一组音调高低不同的铜钟，由古代侍女用小木槌敲打奏乐编磬为古代乐器一种，用石或玉制作，十六面一组它的音色，除黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、仲吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟等十二正律外，又加四个半音，演奏打击时，发出不同音响，清宫所藏玉编磬，是清乾隆时制，在重大典礼演奏中和韶乐时使用。

(二)欣赏《楚商》1.问:听赏《楚商》,你们会有怎样的感受?请用精练的词语描述你的感受2.播放录音3. 教师将学生回答的词语写在黑板上,并总结这首作品所展现出来的古代音乐风格──凝重、庄严、神圣、清虚等4.讨论:是什么原因使这两首作品的音响不同于今天我们所听的音乐?答案可能会涉及乐器的音色、生活环境、音乐的作用等 (三)总结教师自己总结(或引导学生总结)本课的学习内容、学习效果等。

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