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起承转合成语 起承转合 qǐ chng zhuǎn h [释义] 起：是开端；承：是承接上文加以申述；转：是转折；合：是结束全文旧时诗文写作结构章法方面常用的程式泛指文章的做法 [语出] 元范德玑《诗格》：“作诗有四法：起要平直；承要春容；转要变化；合要渊永〞 [正音] 转；不能读作“zhun〞 [辨形] 承；不能写作“程〞 [近义] 承上启下 [用法] 一般作谓语、宾语 [结构] 联合式 [例句] ①~虽属旧诗文的结构章法；但现在写议论文也要借鉴②一般写议论文；总是离不开~ 起承转合式结构，是作品的一种基本结构方法 我国清代学者刘熙载《艺概文概》说：“起、承、转、合四字，起者，起下也，连合亦起在内；合者，合上也，连起亦在内；中间用承用转、皆顾兼趣合也〞 起承转合之间 的关系，起中有合，合中有起，这是 首尾呼应，而承与转皆兼顾起合，这是上下勾连，一脉相承 所以四者之间 互相依存，互为作用，有着严密的逻辑性，体现着很强的辩证关系 起笔宜开不宜合，或单刀直入、或启人思索、或引人注目，变化多端，以自然为佳；承接或正起反接，或正接反起，以顺畅为妙，承后之转折，或一转，或两转，或三转，或四转……迂回曲折，愈转愈厅，才是上乘；合即结尾，或明揭题旨，或发人深省，或启人遐想，以有力取胜。

我国古律诗常运用起、承转、合律诗“首联〞也叫“起联〞“颔联〞承笔衔接 承笔是承接开头、或写景、或抒情、语气和缓，与上联自然衔接，不可松泛起笔一联只概括大概，承笔应点明题意，以开启下文转笔一联 我国元人杨戬《诗法家数》说：“颔联：或写意，或写景，或书事、用事、引证此联要接破题，要如骊龙之珠，抱而不脱〞“颈联〞起笔呼应，上承“颔联〞，转折突起，陡生波澜，有起有伏，力免平铺直叙杨戬《诗法家数》又说：“颈联，或写意、写景、书事、用事、引证 与前联之意相应相避，要变化，如疾雷破山，观者惊愕〞转笔有三：进一层转，推开一层转和反转 总的要求是转笔要能与前后相呼，活泼而不呆滞为佳例如杜甫的《春望》： 国破山河在，破春草木深 感时花溅泪，恨别鸟惊心 烽火连三月，家书抵万金 白头搔更短，浑欲不胜簪 首联、颔联写安史之乱后春城败象，颈联运用进一层转，实仍写安史之乱严重后果尾联结以衰老，通体呼应，和谐一致 转笔推开一步，如王勃的《杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天际假设比邻〞句，胸襟开阔，遂成千古名句尾联以劝慰杜少府作结 文气舒荡，活泼自然，转笔呼应，跌宕有致、珠联璧合反转是从反面着笔，前后对比，产生反差，造成奇趣。

如王安石的《示长字君》尾联即合，方法多样，不不一一排列 律诗如是，古论文亦然苏洵的《六国论》，全文五段：第一段总起立论，第二段正面承接，第三段六转〔既是对第二段的旁转，又是对第一段的远承，〕第四段是轻转——转入综合推理得出结论 文章末段以感叹作结统观全篇，起承转合，十分分明，自然流畅 古诗古文之法，今人承之省编初中语文第五册课文马季的相声《成语新编》和邓颖超同志《致张学良九十寿辰庆贺信》两文也运用此法 相声《成语新编》分为四部分：“垫话〞、“瓢把儿〞、“正活儿〞、“底〞这四个部分层次分明，起到了起承转合的作用 第一部分“垫话〞垫话〞就是开场白，像小说中的“序〞一样 它的作用是引题入话，抓住观众这则相声的“垫话—— 这是“起〞 第二部分：“瓢把儿〞 是过渡段它是承前接后的桥梁——承上启下 在“垫话〞中“抖〞了“包袱〞后，通过一问一答，提出了成语的特点，触及了主题 第三部分：“正活儿〞是相声的主体，在相声整体结构中是最基本、最重要的部分 第四部分：“底〞底〞是相声的结尾，是“正活儿〞的最后一个“包袱〞 往往既是故事的结局，又是对问题的最后评价常常在笑料瀑发最激烈处结束，有激烈的喜剧效果，引人入胜。

邓颖超同志《致张学良九十寿辰庆贺信》正文也是四段，也用此法 第一段：说明庆贺张先生的九十寿辰 这是起 第二段：紧承上段，高度赞美先生的历史功绩 第三段：话题一转，以欣喜的心情概述了海峡两岸“长期隔绝之状况已成过去〞热烈期待着“统一祖国，振兴中华大业〞 第四段：紧扣函电的宗旨，祝福先生长寿健康，并期待与他再度聚首 情真真，意切切，感人至深 贺信仅寥寥几百字，先对张学良的寿辰表示庆贺，进而赞颂他的历史功绩，再展望祖国的统一大业，最后深情祝福，四段文字起、承、转、合、蝉联而下，行文自然、亲切、畅达 起承转合之结构也常在词、赋、曲、散文 、小说等运用，恕不琐言3.,与“起承转合〞意思相近的成语有什么 承上启下 chng shng qǐ xi 【解释】承接上面的，引起下面的多用在写文章方面 【出处】宋张炎《词源制曲》：“考量头如何起，尾如何结，方始选韵，而后述曲，最是过片不要断了曲意，须要承上启下〞 【结构】连动式 【用法】多用于写文章方面；有时也用于工作中指连接上下级群众和领导一般作定语 【辨形】承；不能写作“成〞 【近义词】起承转合、承前启后、继往开来 【例句】中层干部一方面要转达上级领导的旨意；另一方面要反映群众的看法；起~的作用。