第二学期大班组工作总结范例.docx

第二学期大班组工作总结其次学期大班组工作总结1　　时间飞逝，转瞬间又过了一个学期，本学期的大班组的工作在园领导的大力关切和帮助下、在家长的主动协作以及班上人员的努力下，平安顺当的完成了安排中的每一项任务，现将本学期教学工作总结如下：　　一、教化教学工作　　1、在教学中，我们依据课程的须要和新《纲要》的精神，仔细探讨教材，共同制订教学安排，探讨大班幼儿的年龄特征，大班幼儿的常规培育问题和幼小连接问题等　　2、加强大班老师间的沟通，共同互促提高　　老师间常常观摩各班的组织教学、备课状况，相互沟通自己的教学心得，教学阅历，推动老师间的共同提高　　3、细致、仔细地做好每一个孩子的视察记录　　这学期的视察记录要求是每周一篇，针对被视察幼儿的行为，老师能刚好做好视察记录，分析幼儿的行为特征，并适时实行合理的教化手段　　4、仔细进行主题教学，创设丰富的教化环境　　针对大班幼儿的探究实力、动手实力强的特点，我们将教室环境创设的任务交于幼儿，给幼儿展示的空间，在班级环境创设中充分显示幼儿的主体地位　　二、班级管理工作　　严格班级管理，培育幼儿的良好常规首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动。

其次，树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大在班级中为他们树立自信再次，仔细作好幼儿的幼小连接工作，培育幼儿的任务意识，独立意识，培育幼儿良好的前阅读和书写习惯　　三、平安工作　　全组老师保教结合，把平安放在首位，有剧烈的平安意识，全期无任何平安责任事故，并且教给幼儿初浅的平安学问，培育幼儿的自我爱护意识，使大班组的平安工作落到实处　　四、家长工作　　我们随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助在学期初邀请小学老师进行了有关幼小连接的专题讲座　　五、各项活动完成状况　　本学期大班段开展了3个年段活动，分别是庆元宵活动，六一亲子绘画活动和大班毕业典礼每一个活动都凝合着老师们的才智，体现着孩子们的成长如在六一亲子绘画活动中，幼儿和家长共同作画，绘画心中的美妙事物，为幼儿度过了一个欢乐的六一节；在大班毕业典礼中，我们努力使每个幼儿都有呈现自我的'机会，向家长展示三年幼儿园生活的学习活动，幼儿朗诵了诗歌，表演了舞蹈、童话剧、英语歌曲，受到了家长的好评　　以上是这学期的工作总结，希望我们能总结阅历教训，努力把以后的工作做得更好。

其次学期大班组工作总结2　　时间飞逝，转瞬与我们朝夕相处了几年的的孩子们立刻就要离开我们,进入到小学回首即将过去的一学期，在园领导的亲切关怀下，全体大班组老师团结互助，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，现将主要工作做一下回顾总结：　　一、教化工作追求务真　　本学期，我们仔细学习了幼儿发展目标及太仓市幼儿发展评价指标，并在平常的工作中严格遵守；开学初，我们年级组内就协调、安排好每个老师的备课内容，要求老师在分析教材、分析幼儿年龄特点、充分了解幼儿认知发展水平的基础上进行第一备课，然后其他老师结合本班幼儿实际状况进行其次次备课在年级组内我们也形成了良好的教学风气——先执教完活动的老师，会刚好和其她老师沟通自己活动后的感想，提出改进看法，保证了接下来组织活动的老师更有效地开展活动，更好地促进幼儿的发展　　在主题的选材方面，我们更注意来源于孩子的生活、爱好与须要，主题的内容与幼儿的生活经验亲密相关，同时关注幼儿的发展须要，支持和推动幼儿的生成活动为了丰富幼儿的感性相识与阅历，我们组织孩子进行了各项社会活动，如参观新华书店、去图博中心进行参观和亲子阅读活动等等，以此开阔了幼儿的眼界，使幼儿在主题活动的表现内容更加丰富多彩。

　　二、家长工作力求务细　　现在，有些家长工作较忙，往往很少有空和老师沟通，我们就通过“家校路路通“与他们沟通，有效运用“宝宝成长记录”将近期的工作重点，幼儿表现反馈给他们，使家长们能依据自己孩子的实际状况及存在的一些问题对症下药其次，各班充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的班级活动中如：发动家长为班内的主题教化收集资料，制作教、玩具、激励家长写下育儿心得，相互沟通、邀请家长老师参与活动同时，充分利用亲情卡联系、学校网站等，与家长保持常常性联系，帮助家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展　　三、丰富多彩的年级组活动　　三月，结合主题我们进行了参观新华书店的活动，通过参观孩子知道和了解了新华书店是大家看书、买书的地方，知道了很多的学问都是可以从书本中来了解的初步了解阅读的规则，知道要爱惜图书我们还进行了修补图书，制作书签，设计连环画等活动,孩子们通过这一系列的活动对书本更感爱好了，一有空就三三两两聚在一起在书本的海洋里翱翔着　　四月里，消防车开进了校内，我们与消防车近距离接触，我们相识了消防车的结构，观看了消防车是如何救火的，叔叔也给我们讲解了遇到火灾自救的基本方法，帮助我们提高平安意识。

四月中我们幼教中心阅读节拉开了序幕！结合阅读节,与自己的爸爸妈妈一起去图博中心进行亲子阅读，参观了博物馆,了解了许多有关家乡太仓的人文学问,真的很有意义　　五月中结合阅读节，我们“大手拉小手”与小弟弟合小妹妹们开展了一次大带小的阅读活动，活动前通过发短信，请家长协作孩子自带绘本，活动一起先，我们的大哥哥和大姐姐就给弟弟妹妹们表演了讲故事！弟弟妹妹对哥哥姐姐们的到来表示欢迎，同时也感到新颖而喜悦，专注地盯着哥哥姐姐们，仔细地观看着……　　六月的毕业汇报演出”，对孩子们来说不仅仅是一件好玩的事情，对于他们每个人来说来说都具有肯定的意义在辛苦排练了一个月后，每个孩子在台上都呈现了自我的精彩和留念做上一份毕业纪念册，留下好挚友的身影和留下老师的，有空常联系哦！戴上亲自制作的博士帽，毕业了，笑一个，让我们的甜蜜笑容恒久留在大家心中！7月，我们放飞一群白鸽，展翅高飞的白鸽带走了我们全部的祝愿、志向、希望与向往！让白鸽带着稚嫩的宣言，用学问丰富自己，练就雄膺的双翅博击长空，飞向将来！　　在忙劳碌碌中我们一学期的工作画上了圆满的句号，作为大班组的一员，这一学期，我感受到了老师们对工作的热忱、对幼儿的关爱以及同事之间浓浓友情，愿我们这个团结协作的集体，在新的一年中，再接再励，再创佳绩！其次学期大班组工作总结3　　本学期来，我们在全体老师同心协力，团结一样下，幼儿园领导的指导帮助下、在老师们的默契协作下，圆满完成了各项教化教学任务。

现将本学期教研工作总结如下：　　一、加强学习，提高老师的业务素养　　1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化　　2每周二为我们教研组的活动时间由教研组长负责，老师们轮番主持，发表看法，相互探讨，相互指导，教化教学水平有了大幅度提高　　3坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师的自身素养　　二、加强教研力度，提高教学质量　　1、加强教研活动，改革课堂教学依据幼儿发展须要，树立目标意识，依据主题内容，开展了教化活动本学期以“一课大家谈”的形式，以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同探讨出最适合的方法，这样老师组织活动时更有信念了　　2、依据我园开设的特色课程美术和体育，开展听、讲、评活动通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，很多老师发觉了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向　　3、多方面进行幼儿评估，提高教学质量每班成果都不错，总体来说，孩子们驾驭的相当好　　三、加强教学管理，提高科学管理水平　　1着重抓老师上课质量，提高老师的教学水平教研组有安排、有目的地到各班听课，平均每周听8节课，每周选择同一课程，来听，在听课的过程中检查老师是否打算好教具、学具才上课；教学过程中运用的教学手段、教学方法是否恰当，师生协作的协调性如何，是否达到教学目的。

由于常常不定时地突击检查，促使老师仔细自觉地去上好每节课，大部分老师都能做到“打有打算的仗”，事先熟识教材，课前做好充分打算，课中能敏捷运用各种教学方法进行教学，能达到教学目的教研组在听课过程中发觉问题，能刚好向班上老师提出，帮助其订正　　2着重抓老师之间的调研活动——评课，要求每位老师每两周就要听一节其他老师的课，做好教学过程记录，课后要进行评析，并把听课记录上交，通过评课加深了老师们对各个活动设计意图的理解，找到活动设计的规律及胜利与失败的缘由，取长补短，吸其精华，使老师们的教学水平提高得较快　　3着重抓老师如何组织户外活动合理支配幼儿的户外活动，使幼儿学到多方面的学问总之，本学期我们开展了很多工作，成果是有的，但是还有很多方面有待提高新的学期，我们将更加努力，努力使我园的教研工作更上新台阶其次学期大班组工作总结4　　本学期我们大班年级组依据开学初制定的各项安排，扎扎实实、创建性的完成了很多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获一学期来，通过开展各种丰富多彩的活动，使幼儿、老师各方面的实力都有了不同程度的提高，这些成果的取得来自于我们老师自身的努力，来自于团队的力气，因合作而欢乐着，充分感到了大班年级组的暖和。

下面就本学期工作做一简要的总结　　一、围绕安排主动落实研讨活动　　本学期教研组的实践活动也形式多样，我们每月一次开展一次教研活动，围绕《白天黑夜》、《绿野仙踪》、《走进小学》、《再见，幼儿园》四个主题，深化开展了主题探究活动这些主题都源自孩子生活，是孩子生活中比较常见和喜爱的事物开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，有机结合“五个领域”以及幼儿的提问、季节特征等丰富孩子的生活阅历，让孩子初步地获得相关的学问，激发了他们对探究世界的爱好，取得了较好的效果探讨教化教学当中的难题、探讨和孩子们在一起出现的问题，通过活动，使大家的教化教学水平都有肯定的提高；使老师的教学阅历越来越丰富在这些活动中，老师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源还有就是加强备课管理制度，五年以上教龄的老师实行电子备课，其余老师接着实行手写备课，检查时指出老师各自的闪光点和存在的不足，并相互探讨、沟通、学习同时围绕幼儿园工作安排，开展各类主题活动如：每月周安排板块、制作主题相关教玩具、室内外环境创设、六一活动等使老师在活动中不断充溢自己，提高自己的业务水平　　二、课题探讨，提高教研水平　　时代在不断进步，对于每个人的要求也在不断的提高。

须要我们老师具有更全面的专业学问和更高层次的专业发展本学期，我们大班融入《幼小连接》课题，并在开展主题活动后刚好进行反思，提高了自己对课题内容的理解实力在幼小连接课题工作中，大家沟通、共享与合作，在主动搜集资料中，对课题的了解又进了一步，能从实际动身，细心设计有关入学好习惯教化的方案，进行分析、评价和反思，改进自己的教研，使我们的教学工作取得了有效的成果将幼儿作息时间以及书写实力与坐姿习惯，贯穿于幼儿的一日生活中，创设幼小连接教室加入了小学式课程，为幼儿创设适于小学的学习环境　　三、仔细学习，不断提高业务水平　　重抓老师上课质量，提高老师的教学水平教研组有安排、有目的地到各班听课，平月听4节课，来听，在听课的过程中检查老师是否打算好教具、学具才上课；教学过程中运用的教学手段、教学方法是否恰当，师生协作的协调性如何，是否达到教学目的由于常常不定时地突击检查，促使老师仔细自觉地去上好每节课，大部分老师都能做到“打有打算的仗”，事先熟识教材，课前做好充分打算，课中能敏捷运用各种教学方法进行教学，能达到教学目的教研组在听课过。