2021年大班数学活动10以内数的连加教案反思.doc

幼儿园教案2021年大班数学活动10以内数的连加教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班数学活动10以内数的连加教案反思这是大班数学活动10以内数的连加教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习　教学目标1、通过动手操作、合作交流，初步理解10以内数的连加的含义掌握连加的计算方法2、能有条理地表述思考和解决问题的过程3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯重点与难点幼儿联系v实际情境，体会连加的意义和理解运算顺序幼儿理解图意列出算式活动准备PPT课件、操作练习、笔和橡皮擦教学过程一、复习10以内数的加法，PPT展示算式《小朋友们，你们还记得吗？》教师与幼儿一起作答算式答案，可以以个别提问的方式进行二、情景导入PPT展示：小朋友们，大家看看这是谁啊？他们在做什么？教师导入：新学期开学已经很长一段时间了，羊村的这些小羊们正在积极准备去春游呢！你们看，喜羊羊不是在指定春游计划吗？下面就让我们一起跟着喜羊羊的队伍，看看他们都做了些什么？二、主动探索，体会领悟1、播放PPT：我们发现了没有？喜羊羊首先去摘了南瓜，看看他们摘了几个南瓜？这里的工作人员又运来了几个南瓜？2、幼儿探索计算，教师展示计算方法4+2+1=？3、教师讲述计算方法，计算答案。

像这样在一个算式中不止一个加号的算式，我们叫做连加连加首先计算前面两个数字加起来是多少，然后用这个加起来的数继续和后面的数字相加教师要求幼儿算出答案，并展示答案，表扬计算正确的幼儿4、继续PPT展示他们摘了南瓜以后，正当准备继续去玩的时候，他们发现了什么？有一个小朋友正在喂小鸡呢！教师：草丛中有5只小鸡，跑来了1只，后面又来了2只，现在一共有多少只小鸡？教师继续PPT展示5+1+2=8的计算方法5、大家玩得很累了，他们去过很多的地方，准备回家的时候，美羊羊大声的叫道，你们看，小鸟！教师：大家看到树上有几只小鸟？飞来了3只，后面又飞来了3只，那现在一共有几只小鸟呢？我们怎么列式计算？让我们一起来看动画4+3+3=10 动画播放计算过程三、幼儿操作教师：羊村长说，羊村里面最聪明的就是喜羊羊了，那下面我们就请小朋友们自己操作练习，看看你们会不会也像喜羊羊一样，也能计算连加了呢？分组练习看图写算式并正确计算1、看图列式计算；2、看看你们记住了吗--复习10以内数的加法；3、计算号列车--直接写出得数；4、帮动物找家--连线题四、小结羊村的村长告诉老师，我们的小朋友们也像喜羊羊一样聪明可爱小朋友们，今天你们学到了10以内数的连加了，记得回家去多问问爸爸妈妈，看看他们是喜羊羊呢？还是懒羊羊呢？教学反思：在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。