小学三年级、三班家长会.ppt

三三、三、三班家长会班家长会沟通，从心开始     感谢各位家长能从百忙之中感谢各位家长能从百忙之中抽出时间到学校参加会议，谢抽出时间到学校参加会议，谢谢你们一直以来对我们工作的谢你们一直以来对我们工作的支持和配合支持和配合作业认真的同学作业认真的同学 游哲钦游哲钦 蒋鋆佳蒋鋆佳 陈思同陈思同 傅龄萱傅龄萱  李佳徽李佳徽  王恒颖王恒颖   鲁峪言鲁峪言   杨杨凯麟凯麟     何厚蒙何厚蒙  姜君毅姜君毅   孙煜庭孙煜庭   秦秦湲浠湲浠 周容西周容西 孙榆智孙榆智 张艺凡张艺凡 王美娇王美娇认识三年级认识三年级 小学三年级是小学阶段的一个小学三年级是小学阶段的一个转折点，语文学科显得尤为重要，转折点，语文学科显得尤为重要，一、二年级主要是字词句的学习，一、二年级主要是字词句的学习，到了三年级加了阅读和作文，难度到了三年级加了阅读和作文，难度增大不少增大不少v 开学以来存在的问题：1、个别学生个别学生上课不专心，发呆，作业不完成少上课不专心，发呆，作业不完成少部分学生课堂爱做小动作，说悄悄话，纪律意识淡部分学生课堂爱做小动作，说悄悄话，纪律意识淡薄。

有的学生从不主动思考问题，从不举手发言有的学生从不主动思考问题，从不举手发言2 2、、缺乏沉静稳健，部分孩子缺乏学习自觉性，自制力相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记、如何融入课堂；丢三落四的现象比较严重3.部分孩子责任心不强，班级荣誉感薄弱早晨到校迟（最好7点40到校，好统一早读）中午值日打扫时偷懒不做做操、路队集合时速度慢，在队伍中乱说话、乱打闹　　　　“听听”不仅指认真听不仅指认真听老师的讲课，包括认真老师的讲课，包括认真听别人的发言听别人的发言在听的过程中接受或筛在听的过程中接受或筛选有用信息选有用信息 “说说”就是要让孩子就是要让孩子说完整、清楚有条理说完整、清楚有条理　　“读读”就是要提高阅就是要提高阅读量，每天至少阅读半读量，每天至少阅读半小时的课外书小时的课外书写写”就是要写出好就是要写出好文章1 1、生字、生字教学教学在在课堂上主要堂上主要学学习难写写易易错字、生僻字，字、生僻字，没没有二年有二年级时讲得那得那么么细致2 2、加强听、加强听写写字字词记忆力好的孩力好的孩子隔一天听子隔一天听写两写两课生字或者生字或者词语，，记性差的孩子性差的孩子坚持每天听持每天听写两写两课生生字或者字或者词语。

3 3、句的、句的训练难度大，花度大，花样多如改改写写比比喻句、句、拟人句人句............基础知识基础知识—— 拼拼音、字、音、字、词、句、句学习习惯上存在的问题学习习惯上存在的问题 v1、部分男同学太爱动，自我约束能力较差、部分男同学太爱动，自我约束能力较差课下爱追逐打闹，安全课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧问题令老师担忧v2、有部分学生、有部分学生带带零食零食和和小玩具小玩具到学校来到学校来上课的时候光想着上课的时候光想着吃和吃和玩，玩，不专心听课，影响学习不专心听课，影响学习v3、忘带、忘带书和书和作业作业本本每晚每晚希望家长提醒希望家长提醒孩子孩子收拾好收拾好书包书包，，准备好第准备好第二天的学习用具二天的学习用具v4、做作业慢、做作业慢建议家长在孩子做家庭作业时，根据作业量限定时间，建议家长在孩子做家庭作业时，根据作业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯不能养成磨蹭拖拉的习惯v5、书写潦草、书写潦草请请家长家长在家要在家要监督监督孩子孩子家庭作业的质量家庭作业的质量v6、不能按时完成家庭作业、不能按时完成家庭作业大部分孩子能按时完成大部分孩子能按时完成家庭作业家庭作业，但存，但存在着各种问题：比如书写潦草、错误较多，涂改现象严重、偷工减在着各种问题：比如书写潦草、错误较多，涂改现象严重、偷工减料等。

有个别孩子作业经常不交，说忘家里，有时候是真忘，有时料等有个别孩子作业经常不交，说忘家里，有时候是真忘，有时就是借口，根本就没做就是借口，根本就没做语文学习上存在的问题语文学习上存在的问题v一一是读书、作业不求甚解，怕动脑筋是读书、作业不求甚解，怕动脑筋有的学生有的学生就连书上现成的生字词就连书上现成的生字词都都不会写，也懒得去翻书看一看，不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一个个字字了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见题读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见老师老师去督促，去督促，装样子读上几句装样子读上几句；老师一走开，又不读了，；老师一走开，又不读了，完全没有自觉性完全没有自觉性v二二是没有及时订正的习惯是没有及时订正的习惯家庭作业错了，家庭作业错了，在家在家也也不改错，不改错，到学校老师订正后，还是不认真改到学校老师订正后，还是不认真改老师逼得老师逼得没法了，改上一遍，两遍，没法了，改上一遍，两遍，该该改句子的改句子的就就改词语，改词语，该该改改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。

词语的只改字，能省就省，多一点也不写      预习课文是一文是一项重要的作重要的作业，也是上好，也是上好语文文课的重的重要前提随着学习内容的增加，随着学习内容的增加，““预习预习””的重要性越的重要性越来越强良好的学习习惯不是一时半会儿就能养成的，来越强良好的学习习惯不是一时半会儿就能养成的，这就要求我们的家长和教师必须在小学阶段就帮助孩这就要求我们的家长和教师必须在小学阶段就帮助孩子养成预习的好习惯，提高孩子的学习能力，为将来子养成预习的好习惯，提高孩子的学习能力，为将来的进一步学习，乃至终身学习打好基础的进一步学习，乃至终身学习打好基础预习要求预习要求：：①①通读课文五遍以上通读课文五遍以上，做到不加字、不漏字，不顿读、，做到不加字、不漏字，不顿读、不唱读②②自学生字自学生字，用横线或圆圈勾画文章的生字词，并能，用横线或圆圈勾画文章的生字词，并能联系上下文理解词语给课后生字注拼音、组词语联系上下文理解词语给课后生字注拼音、组词语③③标出自然段的序号标出自然段的序号, ,在那些不懂的地方做上记号在那些不懂的地方做上记号 ④④查找与课文有关的资料查找与课文有关的资料⑤⑤思考课文泡泡里的问题。

思考课文泡泡里的问题1、自觉完成作业，家长不能全程陪做，但要不断督促2、让孩子学会自己检查作业家长可以在孩子做完作业后，让孩子自己先检查一次以上，再让家长帮忙检查，如发现有错漏或错误，或者书写非常马虎，应指导孩子主动找出错误，自行改正3、自行准备学习用品：写完作业,要让他们自己整理书包,按照第二天的课表准备好第二天的课本和各种学习用品,主要是两支钢笔吸满墨水，另外削好铅笔3支，橡皮尺子也要准备好关关于于钢笔笔字字一、一、规范范书写写工具本期要求用钢笔书本期要求用钢笔书写作业，笔尖不能太粗或是太细，写作业，笔尖不能太粗或是太细，太粗太粗或是太细或是太细都会影响书写质量，出水不利都会影响书写质量，出水不利也会导致写出的字时断时连，墨水统一也会导致写出的字时断时连，墨水统一用蓝黑的，颜色要正用蓝黑的，颜色要正二、每二、每个个孩子要准孩子要准备两两支支钢笔笔，天天在，天天在家吸家吸满墨水不能墨水不能带墨水墨水瓶瓶到到学学校三、三、写写钢笔笔字，要注意字，要注意卫生不能乱甩乱甩墨水，不准弄墨水，不准弄脏书本和手l阅读优秀的作品阅读优秀的作品：尽可能多读书，读好书，在尽可能多读书，读好书，在读的时候，更要留意文章写作的技巧。

读的时候，更要留意文章写作的技巧l尽可能多写尽可能多写：每天都要写几句话，最好自己买：每天都要写几句话，最好自己买一个日记本，坚持每周在家写三篇以上的日记一个日记本，坚持每周在家写三篇以上的日记你写得多了，也就写得好了所谓熟能生巧你写得多了，也就写得好了所谓熟能生巧 l集中精神集中精神：写作是一件一心一意的事情，在嘈：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的l学会修改草稿学会修改草稿：通过修改，让文章更清晰，更：通过修改，让文章更清晰，更直接，更鲜活直接，更鲜活 写好开头和结尾写好开头和结尾：： 开头和结尾是文章的重点开头和结尾是文章的重点开头要引人入胜，结尾则要画龙点睛！（讲讲三开头要引人入胜，结尾则要画龙点睛！（讲讲三段式作文段式作文课余生活有哪些呢？课余生活有哪些呢？1、、节假日节假日放风筝、钓鱼、爬山、吹泡泡、骑自行车、旅游......2、、饲养养能手：能手：喂养喂养小小鸡、小、小鸭、小、小乌龟、小金、小金鱼、小狗、小、小狗、小猫猫……3、家、家务劳动务劳动：：洗衣服、洗碗洗衣服、洗碗筷筷、拖、拖地、地、买菜、做菜、做饭……语文单元检测分两大块语文单元检测分两大块（一）拼音和字词句（一）拼音和字词句         主要检测孩子的语文基础知识。

我觉主要检测孩子的语文基础知识我觉得一个孩子平时认真学习了，这一部分肯得一个孩子平时认真学习了，这一部分肯定可以拿到优秀的但从往期的测试来看，定可以拿到优秀的但从往期的测试来看，这部分有些孩子有严重的失分，我觉得不这部分有些孩子有严重的失分，我觉得不应该，要迎头赶上来应该，要迎头赶上来（二（二) )阅读与写作阅读与写作 主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表达能力由短文阅读、作文两大部分组成由短文阅读、作文两大部分组成1 1、阅读其实，这一板块检测的就是孩子的语言其实，这一板块检测的就是孩子的语言感知和课外阅读情况经典课外书读得多而且读得感知和课外阅读情况经典课外书读得多而且读得认真的孩子，由于阅读中积累了丰富的语言，语言认真的孩子，由于阅读中积累了丰富的语言，语言感知能力得到较大的提升，他们的答题正确率就高感知能力得到较大的提升，他们的答题正确率就高了；相反的，那些平时不看课外阅读，或是只看动了；相反的，那些平时不看课外阅读，或是只看动漫图书的孩子，在答题中就会出现很大的困难，失漫图书的孩子，在答题中就会出现很大的困难，失分就多了。

分就多了2 2、作文前面已经讲了）、作文前面已经讲了）1 1、通过大量的阅读，不断、通过大量的阅读，不断积累积累好好词好句，学习写作方法，词好句，学习写作方法，积累积累写作写作素材，逐步提高写作水平素材，逐步提高写作水平2 2、自觉读教委发的阅读书，做阅、自觉读教委发的阅读书，做阅读题每天坚持熟读课文，该背的读题每天坚持熟读课文，该背的要背诵3 3、、作文功在平时，需要多读书、作文功在平时，需要多读书、多积累、多练笔多积累、多练笔阅读是阅读是写好作文写好作文的捷径的捷径1 1、督促孩子及时完成作业，关心孩子各种考试情况督促孩子及时完成作业，关心孩子各种考试情况2 2、给孩子天天准备白开水，要买结实的水壶尽量不带矿泉、给孩子天天准备白开水，要买结实的水壶尽量不带矿泉水瓶到学校，到处是垃圾水瓶到学校，到处是垃圾3 3、创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励，让他们自、创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励，让他们自信，有良好的人生态度（认真、耐性）信，有良好的人生态度（认真、耐性）4 4、经常带孩子外出，了解社会生活（广阔的视野、交友能力、、经常带孩子外出，了解社会生活（广阔的视野、交友能力、作文素材等作文素材等…………））需要需要您您配合的事情配合的事情5 5、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

6 6、尽量表扬孩子，让孩子每天充满自信的去学习，使孩子、尽量表扬孩子，让孩子每天充满自信的去学习，使孩子每天都感觉到他在原来的基础上取得了一定的进步，哪怕是每天都感觉到他在原来的基础上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点也好改正一个缺点也好7、多、多关关心孩子的心孩子的学学习内内容和容和实际进步程度，家步程度，家长要多要多询问孩孩子最近子最近学学习了什了什么么，掌握得如何等掌握得如何等 8 8、、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能9 9、、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，，并并且且自自始始至至终终执执行行，以形成良好的学习习惯，作息习惯需要您配合的事情1010、经常翻翻孩子书包、经常翻翻孩子书包，看看作业本、练习册和试卷的改错情况改错情况，书包里有没有与学习无关的东西11、做孩子学习榜样、做孩子学习榜样孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响我们要让孩子明白：我们要让孩子明白：1 1、学习要踏踏实实，一丝不苟。

学习要踏踏实实，一丝不苟懂得：一份耕耘，一份收获！懂得：一份耕耘，一份收获！2、老、老师的批的批评教教育是育是对你你负责，，表表扬是是爱，批，批评更是一更是一种种爱安全安全教教育育 警警钟长鸣1、教育孩子按时上学、放学遵守交通规则，不准在路上打闹和逗留学校大约在3:453:45左右放学，给孩子规定到家时间2、教育孩子在学校文明玩耍，谦让他人，不能玩危险游戏，不能打架违反者，后果自负3、家校都要教育孩子一些基本的自我保护知识             给您的建议给您的建议       1、没有训练，就没有习惯没有训练，就没有习惯好习惯必须经好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成因此，严格过长期、反复的训练才能形成因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法  2、有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教、有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育育是不完整的教育在教育孩子上要有原则，在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯        送给家长朋友们两句话，与您共勉送给家长朋友们两句话，与您共勉：：①①教育孩子要言传身教。

教育孩子要言传身教孩子是家孩子是家长的镜子长的镜子②②细节决定教育的成败细节决定教育的成败教育孩子教育孩子要从细节做起关注孩子的细节越要从细节做起关注孩子的细节越多，孩子进步就越大多，孩子进步就越大     最后，祝各位家长身体健最后，祝各位家长身体健康，家庭幸福！祝孩子们健康，家庭幸福！祝孩子们健康成长，成绩优异！谢谢大康成长，成绩优异！谢谢大家！散会家！散会谢谢您们对我工作的支持谢谢您们对我工作的支持希望您能提出宝贵意见希望您能提出宝贵意见。