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服务质量持续改进(PDCA)2019年.docx

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  • 卖家[上传人]:hs****ma
  • 文档编号:461734626
  • 上传时间:2022-12-24
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    • 服务品质持续质量改进(PDCA)服务品质持续质量改进结果报告表服务项目名称:提高新入院病人服务的主动性制定方案时间:2019-09-15完成时间:2019-10-31评价指标目标资料收集分析结论进入下一循环依据满足度调查表对护理质量评价满足率患者满足度达到99%以上1、 接受自编问卷调查法,共发出问卷228份,收回228份,回收率100%,有效答卷228份,有效率100%调查包括:患者护理及服务有关状况、健康学问的需求、对医护工作看法和建议,对后勤人员的建议2、 住院患者满足度调查表(医院纸质+二维码扫描填写)新病人入院服务主动性有很大提升,住院病人对入院服务满足度达到99%以上科室名称:服务品质持续质量改进方案表服务项目名称:提高新入院病人服务的主动性项目负责人:小组人员名单:服务现状:随着人性化医疗护理服务的开展,对医疗护理质量方面要求越来越高,科内医务人员、保洁人员服务意识淡薄,主动性欠佳,忽视了患者是一个社会的人,其具有生理和心理需求以患者为中心的服务参差不齐缘由分析:1.医务人员服务质量管理理念滞后,存在传统机械的被动服务2. 医务人力资源有限,工作繁忙,忽视日常质量环节,考评流行于形式。

      3. 健康指导不到位,如饮食,运动,卧床体位,用药等宣教缺乏演示视屏播放,只留意口头宣教,未准时落实效果评价4. 个别医护人员共性内向,不擅长沟通,缺乏沟通,缺乏主动性5. 保洁阿姨环境卫生、被服等未准时跟进;6. 出入院病人较多预期目标:以病人为中心,满足病人的需求,主动为病人供应的需求,使整体病区服务质量循环上升实施方案具体改进服务内容方法(具体工作流程、要求)实施者参与者完成时间1.科室统一学习“以病人为中心,以质量为核心”的服务理念一. 依据满足度调查表对护理质量评价满足率为96%,主动性欠佳,个别医护人员、保洁人员不擅长沟通现况把握、资料收集二. 制定改进措施1. 定期播放饮食,运动,体位摆放,用药PPT,定期进行集中实操演示,加强巡察,落实评价2. 增加人力资源,扩大医护队伍,加强科室与后勤保障、帮助科室的沟通3. 全科人员培训(科会),人员进行个对个沟通,由科内沟通力量强的人员进行带教,增加服务意识4. 推行首问负责制,强化“应答”服务观念,改善服务观念三. 落实措施四. 检查措施落实状况、每月总结、反馈一次,每月评比科内优质人员2019-09-01——10-302019-09-16——10-012019-10-01——10-202019-10-25五.检讨改进,总结结果——10-282019-10-31科室:制定日期:2019-09-15完成期限:两个月+服务品质持续质量改进实施过程报告项目名称:提iWj新入院病人服务的主动性具体支配预期目标存在问题整改措施定期播放饮食,运动,体位摆放,用药PPT,定期进行集中实操演示,加强巡察,落实评价针对医患间沟通宣教渠道的单一性,增设多种形式的宣教沟通方式,从而来缓解新病人入院时产生的负面心情,如焦虑、可怕等心情。

      同时将病人最关怀的服务内容、疾病学问、就医流程等信息录入其中,使新病人更直观的了解相关学问,从而有利于更好地接受治疗,提升对医院的满足度由于科室疾病的特殊性,入院的患者多为年龄较大,他们文化水平有限,对于播放的ppt及发放的宣扬手册看不懂针对这类年纪大且文化水平低下的患者,可强化口述性的宣教,即在简洁口述宣教的基础上,增加对宣扬册的解读;同时在ppt和宣扬册的制作上多用图片、视频来代替文字增加人力资源,扩大医护队伍,加强科室与后勤保障、帮助科室的沟通通过多科室帮忙,达到让新入院患者当日准时落实好第一顿饭,挂念患者留好第一次标本,送上第一壶水,帮忙准时做好第一次检查,准时更换床单、做好卫生清洁等,让新病人入院感受到服务的到位性出入院病人多时,保洁人员做不到准时整理床位,存在新病人己入院而出院病人未离院;新病人家属有轮番照看的现象,对于标本的留取未做好交接,甚至标本盒子找不到;新病人对检查结果比较关注,但由于人员问题,标本未得到准时送检针对床位问题,做好门诊与病房间的沟通,在病房接收新病人前,门诊医生要把握病房床位数目,对无法马上有床位的新病人,门诊医生应做好主动告知对于标本留取和保存的状况,增加床头标本筐的放置,可将发放的标本盒子放在专属的标本筐内,避开丢失,且做好巡察和再次宣教。

      对于标本送检,责任到人,抽取标本的医护人员或办公人员做好定期检查,假如未准时送走,应再次打告知送检人员,并做到准时查看结果全科人员培训(科会),人员进行个对个沟通,由科内沟通力量强的人员进行带教,增加服务意识通过培训,发觉接待新病人时存在的不足之处并予以改进针对个别沟通力量较弱的医护人员,通过学习,规范服务行为科室轮转人员及低年资人员较多;且出入院病人基数较大;科内沟通力量强的人员顾及不上沟通力量弱的人员转变排班支配,做到责任小组新老搭配,做到早班迟班新老搭配,每组上班人员需有一个沟通力量较强的护理人员科会时科内优质人员进行共享推行首问负责制,强化“应答”服务观念,改善服务观念医护人员要热忱主动地接待患者,特殊是对患者及家属提出第一问题,必需以认真负责的态度、宽容和谐的语言在本职范围内进行应答,建立良好第一印象,确保患者有问必答,满足而归转变服务态度,提高服务质量,使每位患者一进科室就感到护理人员的温存亲切,为患者顺当完成治疗,创设一个良好的环境存在一些问题,“首问”的医护人员不能赐予答复或回答不了对超出本职范围,要准时转达护士长或医生并加以落实科室:服务品质持续质量改进检查报告项目名称:提局新入院病人服务的主动性检查日期存在问题整改措施2019-10-25新病人对床单的清洁度不满足对清洗后送来仍有污渍的床单准时更换,并做好汇报和登记,便于整改2019-10-26新病人对抽血项目(根数)太多,费用花费多不满足医护人员做好解释工作,尤其对于自费病人,可以削减的检查项目可不做或延迟做,或削减次数2019-10-27未发觉问题无2019-10-28存在新病人对自身疾病不知且第一次住院而感到紧急,期望医务人员做到告知责任医生及护士针对这类特殊焦虑的患者,尤其是近期突发脑梗、糖尿病等患者做好疾病学问的告知,鼓舞患者树立战胜疾病的信念,并主动定期关注患者的心理和治疗需求,做好动态评估科室:。

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