四年级数学下册第一单元复习测试题(浙教版)(DOC 6页).docx

精品文档. 四年级数学下册第一单元复习测试题(浙教版)　　基本概念　　1人们在数物体时，用表示物体个数的1，,,3,4,5,6,7.以及0叫做（ ）　　2.自然数可以用表示（ ），也可以用表示（ ）　　3.自然数都是（ ），最小的自然数是（ ），非0自然数的单位是 （ ）自然数的个数有（ ）个　　4.为了表示具有（ ）的量，我们把一种意义的量规定为正，用正数表示，把另一种意义的量规定为（ ）在数的前面写上“ ”，表示　　5.-2，-4分别读作（ ），（ ）　　练习　　一填空　　1、找出24的所有因数：从小到大地写 一对一对的写　　2 、一个数的倍数的个数是 ，最小的倍数是 　　3、在数字5、0、6组成的三位数中，2的倍数有 ，5的倍数有 ，同时是2和5的倍数有 　　4、 在36、75、34、366、580、540这几个数中，同时是2和3的倍数有 同时是3和5的倍数有 同时是2和5的倍数有 同时是 2、 3和5的倍数有 　　5、20以内的质数有： 最小的奇数是 ；最小的质数是 ；最小的合数是 　　6、一个数的最大因数是24，这个数是 ，这个数最小的倍数是 　　7、用质数和的形式表示：21＝ ＋ ＋　　8、奇数与偶数的和是 ；奇数与奇数的和是 ；偶数与偶数的和是 ，23的倍数有 个，其中最小的倍数是 。

　　二 判断　　1、一个数的因数一定比这个数小 （ ）　　2、1是任何自然数的因数 （ ）　　3如果用a 表示自然数，那么2a一定是偶数 （ ）　　4.所有的质数一定是奇数 （ ）　　5、个位上的数是3的倍数，这个数就是3的倍数 （ ）　　6、一个数是9的倍数，那么它一定是3的倍数 （ ）　　7、如果a是3的倍数，那么3a一定是9的倍数 （ ）　　8、一个自然数，不是偶数就是奇数 （ ）　　9、区分奇数和偶数，是以一个数是否是2的倍数为标准的 （ ）　　10、区分质数和合数，是以一个数的因数的个数为标准的 （ ）　　11.两个奇数的和一定是合数 （ ）　　12. 在全部自然数里，不是奇数就是偶数 （ ）　　13 两个质数的和是偶数 （ ）　　14、在1、2、3、4、5.....中除了质数以外都是合数 （ ）　　三、将正确答案的序号填在括号里　　1、如果17是a的倍数，那么a是 （ ） A 1 B 17 1或17　　2、把24拆成两个质数的和，它的拆法有（ ）种A 2 B 3 4　　3、1.8能（ ） A 整除3 B 被3整除 被3除尽　　4、任意两个自然数的乘积是（ ） A 质数 B 合数 质数或合数　　知识应用、　　猜数游戏 1、它是42的因数，又是7的倍数。

它还是2和3的倍数这个数是 　　2、我的最大因数和最小倍数都是18，我是 3、我的最小倍数是1，我是 　　4、两个质数的和是10积是21，它是 和 5、两个质数的和是20积是91，它们是 和 　　5、有5个连续自然数的和是135，这5个连续自然数是 　　6, 有5个连续奇数的和是135，这5个连续奇数是 　　7、有5个连续偶数的和是135，这5个连续偶数是 此题很诡异呀）　　8、既是2的倍数，又是3的倍数4（ ） ，7（ ）0 ， 13（ ）6 ，（ ）12（ ）　　9、既是2的倍数，又是5的倍数 16（ ），（ ）0 ，（ ）75（ ）　　10、同时是2、3、5的倍数6（ ） ，（ ）70 ，8（ ）8（ ） ， 9（ ）（ ）0　　11、既是2的倍数，又是5的倍数的最大两位数是（ ）　　12、既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是（ ）　　13、有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（ ）　　14、从2、3、4和0这几个数中选出两个，组成一个同时是2和3的倍数的两位数这些两位数中，最大的一个是（ ），最小的一个是（ ）　　解答　　1、8的因数有1、2、4、8共4个，9的因数有1、3、9共3个，那么72的因数共有多少个？　　2、用48个大小相同的正方形拼成一个长方形，有多少种不同的拼法？　　3、你能用数字0、1、2、3写一个四位数，使它同时是2、3、5的倍数吗？（注：数字不能重复）　　4、有一个平行四边形，它的面积是12平方厘米，底和高是整厘米数。

这个平行四边形的底和高可能是多少？　　5、有一个三角形，它的面积是12平方厘米，底和高是整厘米数这个三角形的底和高可能是多少？　　6.一盒钢笔可以平均分给2、3、4、5、6个同学，这盒钢笔最小有多少枝？　　7.有三根铁丝，一根长54米，一根长72米，一根长36米，要把它们截成同样长的小段，不许剩余，每段最长是多少米　　8.有一筐梨，按每份两个梨分多1个，每份3个梨分多2个，每份5个梨分多4个，则筐里至少有多少个梨？　　9.一只蚂蚁从点出发，它先向右爬了4个单位长度到达点A，再向右爬了2个单位长度到达点B，然后又向左爬了10个单位长度到达点．　　（1）画图表示A、B、三点的位置；　　（2）根据点在图上的位置，可以看作是蚂蚁从点出发，向哪个方向爬行了几个单位长度得到的？　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 6 / 6。