小学三年级班主任工作总结例文2.docx

小学三年级班主任工作总结小学三年级班主任工作总结　　班主任是一个班中全体任课老师教学、教化工作的协调者适时进行工作总结很有必要以下是我整理的小学三年级班主任工作总结，欢迎阅读参考，希望您喜爱　　篇一：小学三年级班主任工作总结　　本学期我担当三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作：　　一、深化学生、亲近、了解学生　　为了能更加深化地了解学生，亲近学生，本学期起先，我主动深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有特性，大部分的学生都有很强的接受实力，学习的主动性也比较高但也有些学生自我约束实力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级有些孩子作业不仔细　　针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是找寻时间、找寻机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关切他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的指责、教化了所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步　　二、加强学生思想教化，培育学生的良好习惯。

　　学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础而良好习惯的养成，必需从学生思想相识的加强上来落实因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯　　第一、行为规范教化由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高相识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象刚好订正在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出，要求改正一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范　　其次，集体主义教化开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加学生的集体荣誉感，树立集体意识，教化学生团结协作、互帮互学，增进友情　　第三，学习重要性教化开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教化、帮助；二是支配好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况；三是留意对他们的教化方法。

实行激励与表扬相结合的方式在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的！”“你很聪慧！”“老师信任你能做好加油！老师为你们喝彩让学生“在激励中发扬成果，在微笑中相识不足，一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖同时，赐予他们生活上的关切和学习上的帮助，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习主动性得到提高　　三、做好家校工作　　老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的.工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会犯难我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一起解决那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺当　　本学期的工作中，还存在许多有待加强和改进的问题比如学生的各方面实力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理实力差等还有一小部分学生学习缺乏主动、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果这都有待于下学期班主任工作的加强　　总之，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心“，在班主任工作实践中不断完善自己。

下学期，我将扬长避短，全力以赴，把班主任工作做得做的更好　　篇二：小学三年级班主任工作总结　　年我担当三年级的班主任，面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、欢乐地成长，主动主动地投入到学习中呢?这是我所思索的，在实践中我也想了不少方法，做了以下一些努力　　一、真诚、耐性，培育学生良好的习惯　　小学生的特点就是好动、好玩如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学生是我遇到的重要问题我认为，良好的习惯是学习的基础因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“星星争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯并且，在班中选拔出合适的学生担当班干部，进行培育、指导，激励他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，如：早读，自习，等同时我醒悟地相识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的耐性、诚意引导学生，期盼他们的进步　　二、关爱、赏识，真诚为友　　每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。

在新课改的背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子要以挚友的身份蹲下身子和他们说话，同等地进行沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐一位教化家曾指出，教化的奇妙就在于坚信孩子“行”我首先对每个学生进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生　　三、做好后进生的转化工作　　转化后进生是班主任的一项必不行少的工作，我认为对后进生要赐予特殊的关爱要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门要擅长发觉他们的闪光点比如：在课堂上没关系紧盯着优等生，应多给后进生创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习课外主动，多与家长联系，争取家校联合为学生创建一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展　　四、把握尺度，爱中有严　　班里有几个很聪慧，但特别淘气的小男孩，对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成果好而包涵、姑息一次，班里几个平常成果、表现都不错的学生搞恶作剧，我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严厉地指责了他们从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。

　　五、带领孩子开展各种活动　　九月份开展了“开学第一课”主题班会、暑假见闻演讲竞赛、制作贺卡，献给老师的老师节礼物、了解“9.18”，进行爱国主义教化、创两型示范学校，建和谐校内主题班会、眼保健操竞赛、食品平安学问讲座、铁路平安学问讲座、消防演练、庆国庆歌咏竞赛、宣读绿色承诺书　　十月份开展了“垃圾分类，从我做起”宣扬活动、向国旗敬礼活动、“创建文明城市，共建美妙家园”主题活动、交通平安学问主题班会、“十.一三”建队日活动、教化教学社会开放日活动　　十一月份开展了冬季食品学问讲座、我的心情我做主健康教化、文明礼仪教化主题班会、啦啦操竞赛、国防教化主题班会、家长会、运动会　　十二月份开展了《关爱河湖、爱护家园、从我做起》主题班会，作文实力竞赛、计算实力竞赛、打算元旦汇演节目、环保手工制作　　一月份开展了假期平安学问讲座　　做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期我想了不少方法，下了不少功夫，效果明显，在今后的实践中我会再接再厉，努力把工作做得更好本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页。