阳谷县小学办学水平评估标准.doc

阳 谷 县 小 学 办 学 水 平 评 估 标 准A级指标B级指标C级指标评 估 标 准评估方法附件2：A1办学思想20分B1办学方向10分C15分1.贯彻教育方针，树立德育为先，能力为重，面向全体，全面发展的育人理念（2分)；2.遵循教育规律和学生成长规律，办学方向正确，严格规范办学行为，落实国家课程改革方案（3分)查资料、访问学生 C25分学校教学活动体现先进的办学理念，师生熟知校训、校风、班风，教风、学风好，并得到有效的落实，师生广泛认同查资料、抽测师生B2发展规划和年度工作计划10分C310分1.根据学校实际和社会发展的需要，确立明确的办学目标和中、长期发展规划（4分）；2.依据学校发展规划制定详实的年度工作计划；计划可操作性强，落实情况好（6分）查资料、调查师生A2队伍建设85分B3干部队伍27分C48分1.联校校长和完小校长坚持教育教学理论和教育政策法规学习，有摘录纪要（4分）； 2.考试(4分)查学习笔记、第2项教科所提供C57分1.联校校长每周听课一节以上(3分);2.联校副校长每周听课2节以上，并有详实的指导性意见(3分);3.完小校长必须兼课(1分)查听课笔记和教案C612分1.校务公开（2分）；2.十月底前召开教代会，积极采纳教职工提出的合理化建议（3分）；3.落实校长接待日，成立家长委员会，做好家长学校工作（4分）；4、成立关心下一代工作委员会，针对青少年特点，组织开展有益青少年健康成长的各种形式的活动（3分）。

查资料 访问B4教职工队伍58分C718分1.健全师德教育组织，制定活动计划、方案，落实师德考核评价制度（3分）；2.积极开展师德师风教育活动，效果显著（4分）；3.关爱学生并通过多种形式与家长沟通（6分）；4.组织教职工文体活动，及时解决工作生活中的困难（3分）；5.积极参加上级组织的师德教育活动（2分）查资料、访问，第5项由工会提供A2队伍建设85分B4教职工队伍58分C825分1.教学基本功：上课使用普通话，教师书写，现代教育技术的运用 （8分）；2.校本培训：现代教育理论，教育教学经验，课堂教学（名师巡讲）(10分)；3.校本培训纳入教职工年度考核（2分）；4.远程研修：按时观看视频、完成作业、线下交流，研修组长、指导教师完成上级要求的工作任务，学校按上级要求提供学习保障（5分）查资料、访问，第4项由师训科提供C910分建立健全科学的班主任管理制度并开展活动（10分）：1、班主任培训(3分）；2、班主任激励（5分）；3、班主任工作考核（2分）查看资料C105分教职工考核档案完善，奖惩兑现（5分）查资料、访问A3教育教学管理447分　B5养成教育75分C1170分见《阳谷县中小学、幼儿园学生行为习惯养成教育评估细则》（70分）。

根据细则评估C125分开展创建优秀班集体活动，资料齐全,分数及时公布，奖惩兑现（5分）查阅资料B6 教学管理300分C13教学 组织20分见《阳谷县小学教学工作评估标准》（230分）教研中心提供C14 常规教学管理150分见《阳谷县小学教学工作评估标准》教研中心提供C15教学过程管理130分见《阳谷县小学教学工作评估标准》教研中心提供B7体育卫生50分C1650分见《阳谷县学校体育卫生工作评估标准》根据细则评估A3教育教学管理447分B8幼教22分C1722分1、幼儿园按年龄分大、中、小班，班额符合规定，超过5人以上者，每超一人扣0.5分（2分）；2、严格执行《山东省教育厅关于规范幼儿园一日活动的指导意见》（鲁教基发［2015］10号）；要求有教研计划，教师有教案、学习笔记（5分）；3、成立家长委员会定期组织家长开放日、亲子活动、家长志愿者等家园共育活动（2分）；4、建立健康检查制度，疾病及传染病预防制度，晨午检制度，定期对幼儿园玩教具进行消毒，幼儿一巾一杯，并有明显的区分标志，盥洗、饮水设备齐全（3分）；5、幼儿园环境美观，室内布置整齐，富有儿童化（3分）；6、按《学前教育机构教玩具配备基本标准》配备教玩具（3分）；7、使用市审核的幼儿用书情况（2分）；8、杜绝小学化倾向（2分）。

实地察看、访问、查资料、乡镇中心幼儿园、城区小学不评估此项A4行政常规管理157分B9学籍管理44分C1844分1.义务教育阶段学生实行划片就近免试就读，并按上级文件要求建立完备的学籍档案（4分）；2.学籍过程性管理(保证做到每个学生的信息准确无误,学生转入、出，休、复、辍学手续办理及时齐全；学生综合素质评定结果及时上报（10分）;3. 辍学率不超过1%【30分,学年未，各单位要如实上报教研室质量检测时各学校班级学生人数，然后，采取验证法，以所抽班级实有人数、学校上报人数和学籍数三个数来进行验证如果存在弄虚作假现象，经核实加倍处罚流失率不超过1%记30分，超过1个百分点扣6分，不足部分从A4中扣除】实地察看、查学籍档案、核对学生第2、3项由基教科提供B10 档案管理3分C193分学校管理档案齐全及上级来文、资料等摆放条理，专橱存放，专人管理（3分）实地查看B11财务固定资产管理16分C2016分1.固定资产登记规范，家底清楚，重视校产管理与维护（5分）2.各项收入、代收费足额上缴相应财政专户；当年收支平衡，支出合理，原始凭证规范（2分）；3.现金日记帐、备查帐、会计报表等，登记及时规范，帐实相符（3分）；4.积极参加核算中心组织的会议、培训等各项活动，年度内未发生重大违法行为（2分）。

如果单位私设小金库，财务管理考评记零分；5. 大额资金支出，自觉接受审计监督，及时提供检查材料，做到事前、事后审计，程序规范，手续完备(4分)查资料，第2、3、4项财科提供，第5项审计科提供B12安全65分C2165分 1、见《阳谷县学校安全管理工作评估标准》（50分）；2、信访（15分）1项根据细则评估，2项综治办提供B13勤工俭学20分C2220分搞好物品统管（20分,据总码样和生均记分）由勤俭办、服务中心提供A4行政常规管理157分B14招生5分C235分根据“划片、免试、就近”入学的原则，适龄儿童持当地小学发放的《小学入学通知书》，直接到当地小学一年级就读；小学六年级毕业生由县基教科印制“初中入学派生单”（表样），并加盖本联校和当地中学公章，并由联校持“派生单”将小学毕业生集体护送到当地乡镇（办事处）中学城区小学毕业生由基教科统一分派到实验中学、第二实验中学、侨润中学新生入学时，凡违背上级招生政策，私自招生的学校，酌情扣分，扣完该项得分为止基教科提供B15 教育宣传 4分 C24 4分及时上报新闻信息，按《阳谷县教育信息考核办法》计分。

办公室提供A5办学条件及管理88分B16 教学设施88分C2523分见《阳谷县中小学实验室管理及实验教学评估标准》根据细则评估C2625分见《阳谷县学校图书管理评估标准》根据细则评估C2740分见《阳谷县学校电教工作管理评估标准》根据细则评估A6教学质量200分B17教学质量200分C28200分学校教学质量监测（200分）（见小学教学评估标准）由教研中心提供A7成教3分B18成教3分C293分1.设立乡镇成人教育中心，设施齐全（1分）；2.做好文化、技术培训等成人教育工作，档案材料完善（2分）由职教科提供A8奖惩B19 奖励C30县、市、省级“规范化学校”分别增加5分、8分、16分加分公式：级别分×完成处数×[（14－完小处数）÷10]非当学年取得的称号按四分之一记分，复评没通过者不计分，非完全小学不计分，县级规范化学校5年后不再记分）基教科提供名单，完小撤消后，不再享受“规范化学校”称号加分C31省、市、县教学示范校分别奖励5分、3分、2分，加分公式：级别分-（N-1），N为取得称号年数（复评没通过者不再计分）教研中心提供名单C32本学年联校或所属小学在教育教学各项工作中，受国家、省、市、县党委政府或教育主管部门表彰或命名的分别增加4分、3分、2分、1分（教育部司局、省教育厅处室表彰或命名的分别按省、市级增分；部门联合举办的减半记分；科室已加分的，不再重复记分，记满10分为止）。

以党委政府或同级教育行政部门（教育部司局、省教育厅处室）发文为准C33本学年全面贯彻教育方针，在实施素质教育或在办学模式、学校管理、课堂教学等方面形成特色，受到上级教育部门肯定，并在国家、省、市和县范围内推广，分别增加20分、15分、8分、4分，同一主题的现场会只记一个最高级别分（召开县级现场会必须经局长办公会研究确定）以教育主管部门发文或局长办公会研究为准B20处罚C34违犯《中小学教师职业道德规范》，存在有违规违纪现象（15分）监察室、督导室提供C35根据《阳谷县少年宫考核评估标准》，考核分在90%以上者计2分，在85%-90%以上者不扣分，在80%-85%之间者扣1分，低于80%扣2分基教科提供C36在控辍及学业水平考试中，存在弄虚作假现象，经核实，取消单位当年评先树优资格，对校长及直接责任人进行严肃处理基教科、教研室提供C37自本学年起流失率高，教学质量差的单位取消当年评先树优资格，对校长诫勉，连续两年流失率高、教学质量差的单位免去校长职务　C38安全责任事故（20分，按轻微、一般、较大分别扣分，出现重大安全责任事故除扣全分外，取消当年评先树优资格，对学校主要领导和直接责任人严肃处理）。

校产安全科提供C39因违规违纪被市纪委问责通报的单位在总分中扣10分，被县纪委问责通报的的单位在总分中扣5分。