第24课文学艺术大师.ppt

第第2424课课亳州七中亳州七中 马云马云第一乐章第一乐章列夫列夫··托尔斯泰托尔斯泰1 1、列夫、列夫··托尔斯泰简介托尔斯泰简介 托尔斯泰托尔斯泰(Leo Tolstoy(Leo Tolstoy18281828～～1910)1910) 19世纪世纪俄国俄国著名著名作家和教育家，作家和教育家，批判批判现实主义现实主义文学巨匠，文学巨匠，也是世界文学史上最也是世界文学史上最杰出的作家之一杰出的作家之一 《战争与和平》•　1863―1869年，他创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是他创作历程中的第一个里程碑小说以四大家族相互关系为情节线索，展现了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，气势磅礴地反映了气势磅礴地反映了1805―1820年年之间发生的一系列重大历史事件，特之间发生的一系列重大历史事件，特别是别是1812年库图佐夫领导的反对拿破年库图佐夫领导的反对拿破仑的卫国战争，歌颂了俄国人民的爱仑的卫国战争，歌颂了俄国人民的爱国热忱和英勇斗争精神，主要探讨了国热忱和英勇斗争精神，主要探讨了俄国的前途和命运，特别是贵族的地俄国的前途和命运，特别是贵族的地位和出路问题。

位和出路问题小说结构宏大，人物众多、典型形象、鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制《安娜·卡列尼娜》•　1873―1877年，他完成其第二部里程碑式巨著《安娜•卡列尼娜》小说是由两条平行而又互相联系的线索构成的一条是贵族妇女安娜，由于对她的丈夫、大官僚卡列宁不满，爱上了渥伦斯基，她的行为遭到贵族社会的鄙弃，终于在痛苦和绝望中卧轨自杀围绕着安娜对爱情的追求，作者作者对上流社会、官僚贵族做了暴露性的对上流社会、官僚贵族做了暴露性的勾画另一条线索是外省地主列文和贵族小姐吉提的恋爱、波折、终成眷属的故事作者通过列文对事业和生活道路的探索，，广泛描写了农奴制改广泛描写了农奴制改革后的地主、农民、新兴资产者、商革后的地主、农民、新兴资产者、商人阶层《复活》•　1889―1899年，他创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的著作全面深刻、有力的著作《复活》描写贵族青年聂赫留朵夫遗弃了农奴少女卡秋莎•玛丝洛娃，使她备受凌辱，沦为娼妓，最后又被诬告犯杀人罪而下狱，并判处流放西伯利亚聂赫留朵夫作为陪审员在法庭上与她重新见面，受到良心谴责，决定赎罪，为她奔走伸冤，上诉失败后又陪她去流放。

他的行为感动了她，使她重又爱上了他但玛丝洛娃为了不损害他的名誉地位，终于同一个“革命者”结婚他在书中揭露了专制政府对人民的暴行是直接得到教会支持的，教会不过是沙皇的另一种统治工具他也因此被开除了教籍2 2、列夫、列夫··托尔斯泰文学成就托尔斯泰文学成就: :（（1 1）为什么称他为）为什么称他为““心理描写大师心理描写大师””？？（（2 2）列宁是如何评价他的？为何这样评价？）列宁是如何评价他的？为何这样评价？（（3 3）他的作品有什么艺术风格？）他的作品有什么艺术风格？（（4 4）托尔斯泰有哪些可贵的品质？）托尔斯泰有哪些可贵的品质？擅长深刻细致的心理描写，擅长深刻细致的心理描写，尤其善于刻画人物思想感情尤其善于刻画人物思想感情的产生和变化，被誉为的产生和变化，被誉为““心心理描写大师理描写大师””夜雾弥漫，月光神秘地穿过雾霭夜雾弥漫，月光神秘地穿过雾霭是啊，明天，明天！是啊，明天，明天！””他想，明他想，明天对于我或许一切都完了，不再有天对于我或许一切都完了，不再有这些回忆，这些回忆不再有什么意这些回忆，这些回忆不再有什么意义也许就在明天义也许就在明天――――甚至，一定甚至，一定就在明天我有这样的预感，我终于就在明天我有这样的预感，我终于有机会第一次表现我所能做到的一有机会第一次表现我所能做到的一切切…………列宁称他是列宁称他是: :““俄俄国革命的镜子国革命的镜子””、、““一个天才的艺术一个天才的艺术家家””。

他的小说深刻地揭他的小说深刻地揭露了俄国社会的黑露了俄国社会的黑暗、政府官吏的腐暗、政府官吏的腐败和教会的伪善败和教会的伪善批判现实主义批判现实主义列夫列夫• •托尔斯泰敢于揭露俄国社会的阴暗面，托尔斯泰敢于揭露俄国社会的阴暗面，说明他有和不公平现象做斗争的勇气他还说明他有和不公平现象做斗争的勇气他还关注农民及农民的教育，体现了他关注和同关注农民及农民的教育，体现了他关注和同情弱势群体的人文精神，这些品质都值得我情弱势群体的人文精神，这些品质都值得我们学习第二乐章第二乐章 我的作品就是我的作品就是我的肉体和灵魂，我的肉体和灵魂，为了它，我甘冒失为了它，我甘冒失去生命和理智的危去生命和理智的危险————凡凡··高高1 1、凡、凡··高简介高简介 凡凡 ··高高(Vincent van (Vincent van GoghGogh18531853————1890)1890) 荷兰荷兰伟大画家，伟大画家，表现主义表现主义的奠基者的奠基者 2 2、凡、凡··高的艺术成就：高的艺术成就：（（1 1）凡）凡··高的代表作品以及作品的艺术风高的代表作品以及作品的艺术风格是什么？格是什么？（（2 2）他为什么喜欢向日葵？这与他一生的）他为什么喜欢向日葵？这与他一生的经历有何关系？经历有何关系？（（3 3）为什么称他是）为什么称他是““用生命作画的人用生命作画的人””？？《《星夜星夜》》 《《吃土豆的人吃土豆的人》》 阿阿尔尔的的吊吊桥桥松柏中的麦田松柏中的麦田鸢尾花鸢尾花《《盛开的桃花盛开的桃花》》 向向日日葵葵2 2、凡、凡··高的艺术成就：高的艺术成就：（（1 1）凡）凡··高的代表作品以及作品的艺术风高的代表作品以及作品的艺术风格是什么？格是什么？（（2 2）为什么喜欢向日葵？这与他一生的经）为什么喜欢向日葵？这与他一生的经历有何关系？历有何关系？（（3 3）为什么称他是）为什么称他是““用生命作画的人用生命作画的人””？？《《向日葵向日葵》》《《吃土豆的人吃土豆的人》》 用色彩来提示人类精神用色彩来提示人类精神世界的绚丽，用线条来勾画世界的绚丽，用线条来勾画人类内心情感的冲动，在他人类内心情感的冲动，在他的笔下，一切似乎都在运动的笔下，一切似乎都在运动和旋转，充满了激情和生命和旋转，充满了激情和生命力，精神和艺术达到了完美力，精神和艺术达到了完美的统一。

的统一 在他眼在他眼里，向日葵里，向日葵是阳光和生是阳光和生命活力的象命活力的象征，是他情征，是他情感之火的体感之火的体现，是他苦现，是他苦难生命的缩难生命的缩影 他热爱生活，醉心于艺术他热爱生活，醉心于艺术和道德问题，他执着于绘画创和道德问题，他执着于绘画创作，苦心修炼技艺，是一位用作，苦心修炼技艺，是一位用生命作画的艺术家所以称他生命作画的艺术家所以称他为为““用生命作画的人用生命作画的人””第三乐章第三乐章我要扼住命运的咽我要扼住命运的咽喉，它决不能使我喉，它决不能使我屈服 --------贝多芬贝多芬1 1、贝多芬简介、贝多芬简介 贝多芬贝多芬(Ludwig van (Ludwig van Beethoven,Beethoven,17701770————1827)1827)路德维希路德维希··凡凡··贝多芬贝多芬德国历史上最伟大的音德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的终结乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者，者和浪漫乐派的开拓者，也是世界史上最伟大的也是世界史上最伟大的音乐家之一音乐家之一 2 2、贝多芬的艺术成就：、贝多芬的艺术成就：（（1 1）贝多芬最主要的贡献是什么？）贝多芬最主要的贡献是什么？（（2 2）你对他的哪部作品印象最深？能说出该）你对他的哪部作品印象最深？能说出该作品的创作背景吗？作品的创作背景吗？（（3 3）他的作品有什么艺术特色？）他的作品有什么艺术特色？（（4 4）我们应该向贝多芬学习什么？）我们应该向贝多芬学习什么？发展和创造了奏鸣发展和创造了奏鸣——交交响曲的音乐结构形式。

响曲的音乐结构形式《《英雄交响曲英雄交响曲》》《《命运交响曲命运交响曲》》 …………英雄英雄命运命运 2 2、乐坛雄狮贝多芬的艺术成就：、乐坛雄狮贝多芬的艺术成就：（（1 1）贝多芬最主要的贡献是什么？）贝多芬最主要的贡献是什么？（（2 2）你对他的哪部作品印象最深？能说出该）你对他的哪部作品印象最深？能说出该作品的创作背景吗？作品的创作背景吗？（（3 3）他的作品有什么艺术特色？）他的作品有什么艺术特色？（（4 4）我们应该向贝多芬学习什么？）我们应该向贝多芬学习什么？ 用音乐表达他的思用音乐表达他的思想、顽强的意志和与命想、顽强的意志和与命运抗争的精神运抗争的精神 学习他顽强的毅力以及学习他顽强的毅力以及同不公正的命运抗争的精神同不公正的命运抗争的精神类型类型人人 物物国国 家家主要作品主要作品艺术特色艺术特色文学文学俄国俄国批判现实主批判现实主义义美术美术凡凡·高高《《向日葵向日葵》》用色彩来揭用色彩来揭示精神，达示精神，达到艺术和精到艺术和精神的统一神的统一音乐音乐贝多芬贝多芬德国德国《《安娜安娜·卡列尼卡列尼娜娜》《》《战争与和战争与和平平》《》《复活复活》》用音乐表达他的用音乐表达他的思想、顽强的意思想、顽强的意志、与命运抗争志、与命运抗争的精神的精神列夫列夫·托尔托尔斯泰斯泰荷兰荷兰《《英雄交响曲英雄交响曲》》《《命运交响曲命运交响曲》》考考你：考考你：1 1．下列人物中，被列宁称为．下列人物中，被列宁称为““俄国革命的俄国革命的镜子镜子””，，““一个天才的艺术家一个天才的艺术家””的是的是 A B C DA B C D2 2．下列由名著改编的影片中，深刻揭露了．下列由名著改编的影片中，深刻揭露了1919世纪后期到世纪后期到2020世纪初期俄国社会的基本世纪初期俄国社会的基本矛盾的有矛盾的有 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ A A．．①②③④ ①②③④ B B．．①②③①②③ C C．．②③④ ②③④ D D．．①②④①②④3 3．见右图中的海报，这部影片．见右图中的海报，这部影片讲述了一位德国的讲述了一位德国的““音乐巨人音乐巨人””丧失听力后的夕阳韵事。

此丧失听力后的夕阳韵事此影片的男主人公是影片的男主人公是A A．贝多芬．贝多芬 B B．托尔斯泰．托尔斯泰 C C．凡．凡··高高 D D．毕加索．毕加索4 4．右图是位居世界绘画作品．右图是位居世界绘画作品排行榜前十名的世界名画排行榜前十名的世界名画《《向向日葵日葵》》，评论界认为，就是这，评论界认为，就是这一幅画确定了这位画家在世界一幅画确定了这位画家在世界画坛上的地位画坛上的地位这位画家这位画家””是是A A．达．达··芬奇芬奇 B B．但丁．但丁 C C．．凡凡·高高 D D．毕加索．毕加索5、阅读下列材料：、阅读下列材料： 材料一：材料一： “我的作品就是我的肉体和灵魂，为我的作品就是我的肉体和灵魂，为了它，我甘冒失去生命和理智的危险了它，我甘冒失去生命和理智的危险 材料二：材料二： “音乐当使人类的精神爆出火花音乐当使人类的精神爆出火花思考探究：（（1）上文两句话分别是谁说的？他们的身份是什么？）上文两句话分别是谁说的？他们的身份是什么？（（2）从他们身上，我们可以学到什么样的精神？）从他们身上，我们可以学到什么样的精神？凡凡··高高 ，画家；，画家；贝多芬，音乐家。

贝多芬，音乐家 热爱艺术，坚持不懈 。