幼儿园大班科学教案设计我是小小发明家.pdf

幼儿园大班科学教案设计我是小小发明家幼儿园大班科学教案设计：我是小小发明家活动目标1、启发幼儿运用比较观看的方法找出两种物体的共同特点，获得现实生活中仿生现象的有关体会2、激发幼儿的制造欲望，引起幼儿对周围事物的关注活动预备1、小锯子一把2、匹配图片 8 幅：鸟、飞机；鸭、小船；鱼、潜水艇；蝙蝠、雷达3、课件一个活动过程一、以图片引发幼儿爱好，引出主题，引导幼儿了解鲁班造锯的故事1、出示锯子提问：你们见过这种工具吗？它叫什么名字？有什么用？2、教师：那你们明白那个锯子最早是由谁发明的吗？它是我国古代一位着名的建筑工匠鲁班发明的3、教师生动地讲述故事鲁班造锯1）鲁班如何会想到把锯子做成这种摸样的？（2）往常没有锯子的时候，人们砍树如何样？有了锯子以后有什么不同？二、引导幼儿运用比较观看的方法找出两种物体的共同特点，获得有关仿生现象的初步体会师：鲁班受到茅草的启发，发明了比茅草更加锐利的锯子事实上，我们今天见到的飞机、船、潜水艇、雷达也是受大自然中一些动物或植物的启发才制造出来的1、出示匹配图片，引导幼儿比较观看，找出两种物体的共同特点，并连线匹配师：看，老师给每一组小朋友预备了一张操作卡片，请你们互相商量一下，这些东西是依照旁边的什么发明出来的，然后用连线的方式记录下来，听清晰了吗？2、探讨操作结果。

1）师：都完成了吗？你们为小鸟连上了什么发明？什么缘故？小结：人们依照小鸟翅膀会飞的特点，制造出了有翅膀的飞机，乘上飞机我们能够如何样呀？（2）这是什么动物？有什么本领？人们会发明什么？什么缘故？师小结：人们依照鸭子浮在水上游泳的特点，发明了水上的交通工具-船、（3）师：蝙蝠有什么本领？因此人们发明了什么？小结：蝙蝠的视力专门差，然而它的身上会发出一种奇特的超声波，这种超声波遇到前方的障碍物会迅速的反射回来，蝙蝠听到反射回来的回声，能确定障碍物的位置和大小，进行有效的躲避和追捕科学家就依照这种超声波发明了雷达、雷达的作用和眼睛一样，不管在黑夜或白天，都能够探测到远距离的目标、现在我们的气象中心就安装了雷达，让我们能够预知改日、后天甚至大后天的天气情形，专门的方便4）这是什么？潜水艇有什么用？它是依照哪个小动物发明的？什么缘故？小结：人们依照小鱼潜水的本领发明了潜水艇、教师总结：大自然中的事物真奇异，鸟会飞，鸭会游，蝙蝠会使用超声波，鱼儿能自由地生活在水中，人们仿照它们的特点，制造出了对我们人类专门有用的飞机、船、雷达和潜水艇小朋友，你们都连对了吗？三、通过竞猜游戏，激发幼儿的制造欲望，引起幼儿关注周围事物的爱好。

接下来老师要和小朋友玩一个游戏，名字叫猜猜猜请你们看着图片猜一猜它是受哪种动物的启发而发明的？预备好了吗？师：这是什么？渔网它能够用来干什么？科学家如何会发明的呢？（蜘蛛网）师：这是什么？母子雨衣（袋鼠）师：这是什么动物？看见小青蛙人们会发明什么呢？（脚蹼）有了脚蹼，潜水员游泳游的如何样呀？师：这是什么？迷彩服穿着迷彩服有什么用？它是依照什么发明的？（动物爱护色）师：这是什么？电鼻子它有什么用？（猎狗）教师总结：科学家真聪慧，发明出了许许多多有味的东西你们也想做个 小小发明家吗？那好！请你们平常多去观看周围事物，想一想它们有什么专门的地点，仿照这种特点能发明什么有用的东西假如有什么好主意，赶快来告诉老师，好吗？附：鲁班造锯古时候，有个聪慧人叫鲁班不但会盖房子，会造桥，还会制造工具有一次，鲁班要建筑一座大宫殿，他和徒弟们带着斧头去南山伐木用斧头砍树，又累又慢，砍了十几天，木料依旧远远不够，鲁班内心十分着急这天，鲁班去一个险峻的山上查找木材，正艰巨地走着，突然手指被茅草划了一下，鲜血直流鲁班想：小小的茅草什么缘故这么厉害？他不记得了疼痛，全神贯注地研究起茅草来他发觉，茅草边缘上长着又密又锐利的细齿，他用小细齿在手背上划了一下，果然又是一道口子。

这使鲁班快乐得跳了起来，他想，要是在铁条上打出细齿，不就能够锯树了吗？他赶忙去找铁匠帮忙，打了许多带细齿的铁条，作成了锯子、用这些锯子去锯树，果然又快又省力不久，木料就备齐了。