部编版二年级语文上册“变废为宝”主题班会.pdf

变废为宝”主题班会知己知彼，百战不殆 孙子兵法谋攻樱落学校曾泽平知识目标：1. 用废字组词，并理解它的含义2. 知道废品分为可回收与不可回收两种，了解哪些废品可以回收再利用3. 发挥想象变废为宝情感目标：1. 提高学生的环保意识和仔细观察身边事物的能力2. 在研究的过程中让学生提高环保意识，杜绝浪费的习惯3. 通过活动培养学生团结合作的意识知识技能：1. 学会收集整理材料2. 提高学生亲自动手能力及开动脑筋发明制作的能力教学准备：课件、用废品制作的手工制品设计过程：一、导入：1. 同学们，这是个什么字啊？生答：废2. 那你们能不能用这个字组成词语呢？（生：废物、废品、废纸、废铁、废话）3. 同学们的词汇可真不少，那你能说一下这个“废”字的含义吗？（生：丢弃不用的，没有用处的） （失去原有效用的东西）4. 它们真的没有作用了吗，带着问题我们学习这节课的内容二、教学过程：1. 同学们看一下大屏幕，（出示课件）师：通过观察大家看到了什么？生：盛废品的垃圾箱，有两个，一个是可回收的，一个是不可回收的师：为什么要分开，谁能说说？生答师：也就是说在日常生活中我们丢弃的废品，有一部分还能够再回收利用，对不对？生答师板书：废品不可回收可回收3. 大家想一下我们生活中的废品哪些是可以回收的？生答师板书可回收废纸（纸箱）废铁（铁丝、铁条）废塑料（泡沫、矿泉水瓶，饮料瓶）废铝（易拉罐）废玻璃（酒瓶）4. 下面我们再看一下大屏幕（出示课件）师：看到这里，我们大家应该注意些什么呢？生：不要把可回收的废品放到不可回收箱里师：不错，本来啊，矿泉水瓶还想再为大家做点贡献呢，结果因为你放错了，结果就把它丢弃了， 它才伤心的哭了， 为了环保节约， 我们大家一定要注意这个问题。

5. 刚才我们大家都说了有哪些废品可以回收再利用，那现在我们大家能不能动动脑筋，想想主意， 用这些可以回收的废品制作成我们生活中能够用到的物品，变废为宝呢？师板书课题：变废为宝6. 有哪位同学可以说一下？生答用易拉罐制作烟灰缸、用报纸作小衣服、用挂历做成珠帘用塑料袋做裙子师：老师的这条裙子美不美？生答师：有没有哪位学生可以上台来给大家展示一下啊？生上台展示师：大家说她演的好不好？生答师：既然她表演的这么好，大家给她鼓励一下好不好？生答生：用塑料瓶作花篮师：这个老师也会做，看着，我要大显身手了大家给评价一下，这个花篮，老师做得怎么样？生答师：大家夸得我都不好意思了不过啊，我相信同学们能够做出更漂亮、更精致的作品，有没有这个信心啊？生：有师：大家表一下决心好不好？分组呼口号7. 下面时间大家分小组讨论一下，你们小组要制作什么东西，需要哪些材料？学生分组讨论，师巡视指导8. 分小组说一下自己小组的想法9. 根据各小组讨论的结果，作自己小组的活动计划师从旁10. 各小组上台展示三、总结刚才各小组说得都不错， 课后大家就根据分工， 分别去找材料， 然后分类整理，小组成员合作制作作品， 到时我们大家进行比赛， 看看哪个小组的作品更好。

素材积累】司马迁写史记汉朝司马迁继承父业，立志著述史书他游历各地，阅读了大量书籍不料正摘他着手编写史记时，遭到了李陵之祸的株连但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著史记。