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大象版七年级地理上册教材解析大象版七年级地理上册教材解析第一章第一章 地球与地图地球与地图 第三节第三节 地地 图图1秦岭山秦岭山创设情境，设创设情境，设疑导入：疑导入：图片图片感知感知阳平镇第二初级中学阳平镇第二初级中学 马芳茹马芳茹21.1.知识与技能：知识与技能：学会在等高线地形图上识别地势高低起伏学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度的陡缓、识别山地的不同部位和坡度的陡缓、识别山地的不同部位2.2.过程与方法：过程与方法：初步学会读、制等高线地形图初步学会读、制等高线地形图3.3.情感态度与价值观：情感态度与价值观：培养动手实践能力，学会运用地图培养动手实践能力，学会运用地图获取地理信息获取地理信息明确学习目标及重明确学习目标及重难点，做到心中有难点，做到心中有数数 学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度的学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度的陡缓、识别山地的不同部位陡缓、识别山地的不同部位3看课本看课本P23—25P23—25页，了解：页，了解：1 1、、一般一般用用 来来表示地表的高低起伏和形态。

表示地表的高低起伏和形态2 2、、海拔：海拔：某个地点高出某个地点高出 的的 距离3 3、相对高度：、相对高度：某个地点某个地点 另一地点的另一地点的 距离4 4、等高线：、等高线：把各个地把各个地点的点的 标注在地图上，再在地图上把标注在地图上，再在地图上把 相同的各点相同的各点 等深线：等深线：在地图上，把在地图上，把 中中 相同的各点连接成线相同的各点连接成线5 5、分层设色地形图：、分层设色地形图：在在 的等高线或等深线之间着上的等高线或等深线之间着上 的颜色6 6、陆地地形的五种基本形态、陆地地形的五种基本形态：： 、、 、、 、、 、、 7 7、使用、使用 图，可以更直观的表示沿地面某条线上地势的图，可以更直观的表示沿地面某条线上地势的起伏和坡度陡缓起伏和坡度陡缓基础知识：基础知识：通过自学、对通过自学、对学交流、检测学交流、检测，达到夯实基，达到夯实基础的目的。

础的目的41500米米1000米米500米米AB 看图回答：看图回答：（（1 1）Ａ地的海拔）Ａ地的海拔 米，Ｂ地的海拨是米，Ｂ地的海拨是 米2 2））ABAB两地的相对高度是两地的相对高度是 米，米， AC AC两地的相对高度是两地的相对高度是 米，米，BCBC的相对高度是的相对高度是 米C-600米米0基础巩固：基础巩固：习题测试，习题测试，理解应用理解应用5珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰（（8844.43米）米）青藏高原青藏高原（（4000米米）） 珠穆朗玛峰的海拔为珠穆朗玛峰的海拔为8844.438844.43米，可在青藏高原米，可在青藏高原上的人说珠穆朗玛峰高上的人说珠穆朗玛峰高40004000米，请你解释造成这种米，请你解释造成这种差别的原因差别的原因 8844.43米是珠穆朗玛峰的海拔，而米是珠穆朗玛峰的海拔，而4000米米是它与青藏高原的是它与青藏高原的相对高度相对高度基础基础拓展：拓展：生活处生活处处有地处有地理理旨在 6②②①①③③图片展示：图片展示：更直观的了解更直观的了解各种地形图。

各种地形图71002003004001001002002003003004008 在下图中，不同颜色代表不同的海拔高度，请根据海在下图中，不同颜色代表不同的海拔高度，请根据海拔高度画出等高线拔高度画出等高线 100 100米米 200 200米米 300 300米米 400 400米米 山峰山峰478478456456动手实践，动手实践，会画图会画图9山顶山顶山顶山顶A A A A山顶山顶山顶山顶B B B B鞍部鞍部鞍部鞍部缓坡缓坡缓坡缓坡陡坡陡坡陡坡陡坡 1 1、、、、 的地方，等高线的地方，等高线的地方，等高线的地方，等高线密集密集密集密集；；；； 的地方，等高线的地方，等高线的地方，等高线的地方，等高线稀疏稀疏稀疏稀疏 2 2、山顶等高线的特点？鞍部等高线的特点？、山顶等高线的特点？鞍部等高线的特点？、山顶等高线的特点？鞍部等高线的特点？、山顶等高线的特点？鞍部等高线的特点？相相邻邻两两条条等等高高线线之之间间的的海海拔拔之之差差坡坡坡坡缓缓缓缓坡陡坡陡坡陡坡陡重点突破：重点突破：动画展示、动画展示、观察讨论、观察讨论、分析比较分析比较10山地不同部位的等高线形态示意图山地不同部位的等高线形态示意图▲闭合曲闭合曲闭合曲闭合曲线中心线中心线中心线中心（（（（看数看数看数看数值值值值））））等高线等高线等高线等高线向数值向数值向数值向数值 处处处处凸凸凸凸等高线等高线等高线等高线向向向向数值数值数值数值 处处处处凸凸凸凸两个两个两个两个 之之之之间间间间等高线等高线等高线等高线 的的的的地方地方地方地方山顶山顶低低重叠重叠重难点突破：重难点突破：动画展示、动画展示、观察总结观察总结高高11100100200200300300山顶山顶100100200200300300盆地（洼地）盆地（洼地）闭合曲线处中间数闭合曲线处中间数值值 四周四周____闭合曲线处中间数闭合曲线处中间数值值 ，四周，四周___。

山顶与盆地的比较山顶与盆地的比较易混点处易混点处理：理：图片比图片比较区分较区分高高低低低低高高12山脊与山谷的比较山脊与山谷的比较易混易错点易混易错点处理：处理：示意示意图比较区分图比较区分100200300300200100等高线向数值等高线向数值高处凸高处凸出的是出的是 等高线向数值等高线向数值低处凸低处凸出的是出的是 山谷山谷山脊山脊13地形图，不难读，看好颜色和标注；地形图，不难读，看好颜色和标注；闭合圆处是闭合圆处是山顶山顶，但是数值要看清；，但是数值要看清；向低凸处是向低凸处是山脊山脊，向高凸处是，向高凸处是山谷山谷；；两顶之间是两顶之间是鞍部鞍部；等高线重叠是；等高线重叠是陡崖陡崖分布密集是分布密集是陡坡陡坡，，缓坡缓坡分布较稀疏；分布较稀疏；沿着剖线作剖面，高低陡缓特直观沿着剖线作剖面，高低陡缓特直观重难点、混重难点、混点处理：点处理：歌歌谣巩固记忆，谣巩固记忆，激发兴趣，激发兴趣，及课堂活力及课堂活力14根据等高线判断地表形态根据等高线判断地表形态B100ACDE100200200300300F4001 1、、ABAB两地的相对高度约是两地的相对高度约是 米。

米2 2、、A A B B C C .D .D E E F F . .3 3、图中、图中M、、N处坡度较缓的的是处坡度较缓的的是 4 4、若山上有条河流向山下，应该在、若山上有条河流向山下，应该在D D处？处？ E E处？流向？处？流向？500400ENM重难点检测：重难点检测：针对性测试针对性测试题，难点巩题，难点巩固，拓展延固，拓展延伸伸153002001000-100-20016交流收获、交流收获、归纳整理归纳整理如如何何表表示示地地面面的的高高低低起起伏伏等等高高线线地地形形图图山顶山顶山脊山脊山谷山谷陡崖陡崖鞍部鞍部基本概念：海拔、基本概念：海拔、相对高度、等高相对高度、等高线、等深线线、等深线山地等高线地形山地等高线地形图的判断图的判断地形图的绘制地形图的绘制地形图的应用地形图的应用17一、选择：一、选择：1 1、、世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约为世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约为88448844米，世界陆地最低点米，世界陆地最低点死海在死海在海平面以下海平面以下400400米，两地相对高度是（米，两地相对高度是（ ）） A 9244 A 9244米米 B 8444 B 8444米米 C 9048 C 9048米米2 2、能更直观的、能更直观的表示沿某条线上地势高低起伏的地形图（表示沿某条线上地势高低起伏的地形图（ ）） A A 等高线地形图等高线地形图 B B 地形剖面图地形剖面图 C C 分层设色地形图分层设色地形图3 3、等深线是表示（、等深线是表示（ ）） A A 海洋中深度相同的点海洋中深度相同的点 B B山谷的深度山谷的深度 C C 陆地盆地的深度陆地盆地的深度4 4、下列等高线示意图判断正确的是（、下列等高线示意图判断正确的是（ ）） A B A B C D C DAAB100200300盆地盆地200300100山顶山顶300100300200100200山脊山脊山谷山谷C巩固新知，巩固新知，当堂达标当堂达标18二、完成课本二、完成课本P27页学习行动页学习行动4题题ABC学校学校森林动森林动物园物园400753.01308.01075.6林场管理处林场管理处提示提示: :(2)(2)林林场管理处的场管理处的海拔可根据海拔可根据等高距以及等高距以及等高线来判等高线来判断还可根据断还可根据颜色来判断。

颜色来判断4）注意图）注意图上距离的量上距离的量法、注意单法、注意单位链链接接生生活活方法方法指导指导191 1、读、读““汶川某地震灾区等高线地形图汶川某地震灾区等高线地形图””回答：回答：（（1 1）图中）图中A A处为山洪形成的堰塞处为山洪形成的堰塞湖，若湖水再涨，大坝再加高湖，若湖水再涨，大坝再加高1010米，甲乙丙三村有可能被淹没的米，甲乙丙三村有可能被淹没的是（是（ ）） A A 甲村甲村 B B 乙村乙村 C C 丙村丙村（（2 2）甲村和丙村的相对高度大）甲村和丙村的相对高度大约是约是 米3 3）地震塌方导致）地震塌方导致D D出公路受阻，出公路受阻，要立即打通，施工人员测得要立即打通，施工人员测得BCBC两两处的图上距离为处的图上距离为2.52.5厘米，则实厘米，则实际距离为际距离为 千米ABCD1:20 000村庄村庄大坝大坝等高线等高线甲甲乙乙丙丙300300100100200200400400200200300300400400（（4 4）根据等高线判断地形：）根据等高线判断地形： E E F F G G . . H H M M . .EFGH700700M开阔视野，开阔视野，考点积累，考点积累，厚积薄发厚积薄发2021。