徐州医科大学实验教学大纲.docx

徐州医科大学实验教学大纲康复治疗学专业《人体运动学》实验课程代码：PJ 实验总学时： 6课程中文名：人体运动学 撰写负责人：钟卫权、陈炳霖课程英文名：kinesiology 考核方式：随堂考核一、 实验在课程教学中的地位、作用和目的人体运动学是康复医学的一门专业基础课它的任务是通过了解正常 运动模式、运动生理生化、运动心理等内容，属运动疗法的基础理论知识, 能够正确地施行运动治疗、巩固和发展康复治疗技术，提高康复治疗效果 本课程是康复治疗学专业的必修课运动学实验课共6学时教学的主要目的是：（1）使学生了解运动学的 基本概念和原则，为在以后的康复治疗打下良好的基础；（2）使学生初步 掌握运动学的范围和方法，以便在以后的康复治疗中能够正确地运用二、 实验配套的主要仪器设备及台（套）数1、 人体解剖骨架（完整）,1-2架2、 单关节解剖模型（带运动型），每个关节2套3、 电脑3D解剖图谱或软件，1-2套4、 PT床，每小组1张三、 主要教材及参考书教材：《人体运动学》第3版，黄晓琳编著，人民卫生出版社，2018o《人体运动学实训指导》第2版，敖丽娟编著，人民卫生出版社，2013o 参考书：《基础肌动学》第1版，郭怡良编著，爱思唯尔有限公司，2013。

《Structural Kinesiology》20, R.T.Floyd, Me graw Hill Education, 2018o 《中国康复医学》，卓大宏等编著，华夏出版社，2003o四、 实验内容和要求及课时分配序 号实验 名称内容提要学时人数对象类 型要求1上肢运动学目的：1、 熟悉上肢功能解剖学在临床及康复中的作用 和指导意义2、 掌握上肢各独立关节（肩、肘、腕手）的功 能及各关节之间的交互作用3、 掌握肩肱节律、上下尺桃关节间的相互关系、 腕手运动的相互影响4、 测量上肢各关节的活动角度内容：1、 肩关节构成：1） 肩关节复合体的组成和功能2） 肩胛胸壁关节的运动3） 常见疾病和功能障碍2、 肘关节：1） 关节构成2） 肘关节相关的角度测量3） 掌握上下尺椀关节间的相互关系3、 腕关节和手指关节1） 关节构成2） 腕关节的运动3） 腕手关节的交互运动4、 上肢组合功能方法：验证性试验，PPT,演示和操作课程思政融合点：学习知识需要做到理论结 合实践才能真正理解340康复治疗学生演 示 操 作2下肢运动学目的：1、 熟悉下肢功能解剖学在临床及康复中的作用 和指导意义2、 掌握下肢各独立关节（髅、骨盆、膝、踝足） 的功能及各关节之间的交互作用3、 熟悉基本步行分析4、 测量下肢各关节的活动角度内容：340康复治疗学生演示操作1、 髓关节构成：1） 髓关节和龈骼关节的组成和功能2） 掌握甑关节的运动及相关运动幅度3） 常见疾病和功能障碍2、 膝关节：1） 关节构成2） 径股关节、赣股关节的运动3） 掌握膝关节周围的肌肉组合3、 踝关节1） 关节构成2） 熟悉踝足各方向关节运动及相关肌群的运动3） 熟悉踝足关节的功能及稳定性4、 下肢组合功能方法：验证性试验，PPT，演示和操作课程思政融合点：学习知识需要做到理论结 合实践才能真正理解。

法人数指每组人数：10人五、大纲主要编写（修订）人、审阅人编写（修订）人：钟卫权、陈炳霖 2020年05月审 阅 人：陈伟、钟卫权 2020年05月。