（最新）爱心捐书活动策划书_1.docx

爱心捐书活动策划书第一篇：爱心捐书活动策划书 ***爱心社“献爱心”捐书活动 策 划 书 *****大学爱心社志愿者 2022 年3月 一、活动背景：时光荏苒，弹指一挥间，四年光阴，如流水般悄然而逝四年的大学生活一定让即将踏入社会开始新的征程的学姐学长们收获颇多而那些见证了他们大学生活的点点滴滴，一路陪伴他们走过大学生活的书籍，功不可没但随着他们的离去，这些书籍却面临这被当作废品回收亦或被遗弃的命运有鉴于此，我校爱心社本着节约资源、物尽其用的原则，以及为了丰富学院文化知识，促进书香校园的气氛，拓宽在校学生知识面所以在此*****大学爱心社举办“倡议大 三、大四学生献爱心捐书活动”，希望大 三、大四学生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富学院图书馆藏书，让以后的学弟学妹可以更广泛阅读书刊杂志，拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水平，从而体现了建设节约型校园的时代主题让书本在校园之中传递，让知识在你我之间共享 二、活动主题： 赠人玫瑰，手有余香；传递书本，知识共享享受阅读生活 培育校园文化 三、活动目的与意义：首先，有利于构建节约、和谐、向上的“毕业文化”，为即将毕业的有责任感的学姐学长提供一个奉献爱心的平台，避免闲置资源浪费，为后来者树立一个榜样。

其次，有利于我校各级同学有机会接触到更多各方面的书籍，开拓眼界，增长见识，让书籍的价值和同学们的思想同时得到升华最后，有利于健康、积极的校园文化的构建，亦可一展我院爱心社的风采，扩大其影响 四、活动宗旨： 节约资源 实现共享 捐赠爱心 留存书香 用爱心传递真情 送书籍成就梦想 五、主办单位：*****大学爱心社 六、承办单位：*****大学爱心社志愿者二队 七、活动时间：2022年3月 八、活动地点：********* 九、活动对象：*****大学全体师生 十、捐书种类： （1）专业教材类：包括专业教科书、公共课教材、选修课教材 （2）各种资料、练习册等 （3）工具类书、词典、字典等 （4）报刊、杂志、故事书等课外读物 （5）名著、小说、散文书籍 十一、活动宣传： （1）办公室制作一份合理的倡议书（见附录1）或者宣传页， 活动前发放到大 一、大 二、大 三、大四宿舍进行宣传 (2)由宣传部制作本次活动所用海报3张分别贴于海报 （3）制作一张海报张贴于宿舍楼 十二﹑具体流程： （一）前期准备 （1）打印一张横幅挂于食堂门前。

（2）活动当天提前准备好所用工具：所贴标签﹑胶水﹑双面胶﹑剪刀﹑照相机﹑若干袋子和纸箱﹑笔 （3）活动当天提前将所用桌子﹑凳子摆放到指定位置 （4）提前打印好捐赠图书分类登记表 （二）活动中期 （1）爱心社成员在活动的前一天下午进入学生宿舍发放倡议书或者宣传页，向学生解释此时活动的目的，所捐书的去向 （2）活动的当日将人员在活动地点接待前来捐书的学生收集书籍 （3）会场的工作人员对所捐书进行正确分类，贴标签 （4）对前来捐书的学生进行登记，并在所捐书的扉片上留下“XX届XX专业XXX所捐”字样 （5）活动中挑选一人进行摄影留念工作. （三）活动后期： （1）将图书搬运到指定地点 （2）整理活动地点 （3）各部做工作总结 （4）对捐赠突出者出榜公示以表感谢 十三：活动经费预算： 条幅 * 1 条 胶水 * 2 瓶 双面胶 * 2 卷 登记表 * 10 张 纸张颜料 * 20 宣传页 * 若干 彩报 * 3张 总 计 „„ *****大学爱心社志愿者二队 2022年3月 附录 一： 倡议书 亲爱的学长学姐们： 你们好！ 在这草长莺飞，花红柳绿的季节里，为了给在校大一大二的学生铺就更顺畅的求学之路，在此，建工学院团委学生会“筑心”青年志愿者协会向广大大 三、大四的同学发出倡议： 你们将手中闲置的图书和旧课本捐赠出来，就能给在校低年级学生提供精神上的关爱和物质上的帮助。

书籍是人类进步的阶梯；是开启人类智慧的金钥匙；是人类看世界的窗口时光荏苒，总有许多旧书积从相信每位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双又一双求知的眼底传播力量，而不是把图书压在箱底让它蒙受尘土的腐蚀 同学们，捐一册书籍，留一份真情，知识海洋中融入了您的一滴水，您的思想就将同海洋一样辽阔宽广，校园文化中增添了您的一朵花，绽放出馨香一册书不为少，百册书不算多，您的捐赠有限，但我们深信聚沙成塔的力量——涓涓细流，汇聚成海；拳拳爱心，感动一生大厦巍然，梁椽公举；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐赠定会让在校大学生受益，也是书的价值和您的境界得到升华 第二篇：爱心捐书活动策划书 一、 项目背景 在我国很多地区，特别是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是非常薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少很多学校根本没有自己的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件因此建立图书室，为学生提供良好的阅读条件，提高学生的阅读能力成为当地教育的当务之急 生活新报与亚森教育机构基于以上的调查和分析，设立了长期的可持续性的公益项目，通过向贫困山区的学校赠送读本，协助建立图书室的形式，结合其他丰富多彩活泼互动的活动，来唤醒孩子们对阅读的兴趣，希望通过持之以恒的公益努力不断回馈社会，通过长期的公益来提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。

二、 项目策划 1. 活动主题 十年树木•万卷藏书献爱心 2. 活动意义 通过号召小朋友、爱心人士捐赠出自己多余的书本，帮助改善贫困山区的阅读条件的同时，以活动主题“十年树木，万卷藏书献爱心”向社会各界人士广征上联不断提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉通过活动的延续性，使其成为亚森爱心大联盟重要活动之一 3. 公关策略 a. 对捐书的小学生，初中生设立捐赠奖项，提高捐赠积极性，并使其成为亚森的潜在客户 b. 在受赠学校的学生中组织阅读征文比赛等活动强化传播效果，培育地州市场 4. 活动流程 第一阶段(为期一个月) a. 设立热线：设立赠书热线，由专职人员分类统计(姓名、、家中是否有中小学生) b. 布置现场： a) 活动地点 生活新报社二楼 亚森教育机构各校区 b) 活动横幅 在各活动地点打出“‘十年树木•万卷藏书献爱心’感谢社会各界人士踊跃赠书”的横幅(或条幅) c) 受书接待 活动地点组织专人进行接待，预备饮用水、纸杯和印有“亚森教育”logo的小礼品(例如笔) c. 活动宣传： 生活新报专版广告(连续一月) 刊登捐赠者名单以鼓励更多人捐赠 d. 活动抽奖： 针对家中有中小学生的爱心捐赠者设立奖项 一等奖 一名 价值18800元亚森教育基金 二等奖 三名 价值 8800元亚森教育基金 三等奖 十名 价值 880元亚森教育基金 幸运奖 百名 价值 80元亚森教育基金 第二阶段(同期一个月) 设立热线 设立应征“十年树木，万卷藏书献爱心”上联热线 评委邀请 由亚森教育机构邀请文化名人 设立奖项 (获奖者所得教育基金可转赠亲朋好友) 一等奖 一名 价值18800元亚森教育基金 二等奖 三名 价值 8800元亚森教育基金 三等奖 十名 价值 880元亚森教育基金 幸运奖 百名 价值 80元亚森教育基金 5. 赠书活动时间：由亚森教育机构确定 6. 赠书活动地点：由亚森教育机构确定 7. 传播策略 1) 现场报道 所有现场送书环节和捐赠仪式现场，生活新报将作全程跟踪报道。

2) 立体传播 生活新报与广播电台的组合，同时使用生活新报和亚森教育网络媒体，突出强烈的立体感为活跃校园文化氛围，提高我校大学生综合素质，使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自我的机会，为xxx学院主持人队伍储备力量特举办本次活动： 一、活动宗旨 弘扬校园文化,丰富校园生活,挖掘艺术潜力，营造艺术氛围 二、组织工作 1.主办单位:共青团xxx学院委员会 2.承办单位:xxx学院大学生艺术团、xxx学院广播站 三、活动内容 1、报名条件：xxx学院20xx、20xx级在校大学生均可报名参加 2、比赛程序：分为系内初赛-复赛-半决赛-决赛四个阶段 3、比赛时间：20xx年11月1日——20xx年11月28日 四、报名须知： 1、报名时间：20xx年11月1日——20xx年11月6日 2、报名方式及地点：由各系自行组织系内初赛，并将推荐名单于11月5日前交送团委大学生艺术团办公室并抽取比赛序号，将电子版发至5931995XX@.com邮箱，各系院推荐3—5人参赛 五、比赛时间地点： 1、初赛时间：20xx年11月1日——20xx年11月6日。

地点：各系院自行组织 2、复赛：时间：20xx年11月7日 上午8：00--12：00 1-50号选手 下午1:00---4:00 51—90号选手 地点：4#教学楼106室 3、半决赛时间：20xx年11月13日或14日 下午1：00 地点：xxx学院大学生活动中心 4、决赛：时间：20xx年11月20日 19：00 地点：xxx学院大学生活动中心 五、比赛内容： 1、原则：彰显xxx学院学生风采，体现xxx学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为xxx学院各项活动输送主持人 2、系内初赛：由各系院自行组织安排 3、复赛： (1)自我介绍(1分钟以内) (2)自备栏目主持(3分钟以内) 4、半决赛： (1)自我介绍(30秒) (2)即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论2分钟) (3)才艺展示，伴奏自备(3分钟以内) 5、决赛：(12人) (1)自我介绍(30秒) (2)模拟栏目主持(3分钟) 【模拟栏目主持之后淘汰四人，剩下八人进入下面的环节】 (3)即兴题目辩论(提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。

8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组题目事先准备好选手每人用1分钟时间理论陈述然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论) 【评委根据辩论环节的表现选取4人进入第四环节】 (4)才艺展示(每人2分钟才艺展示) 【根据表现淘汰2人剩余2人直接进入第六环节】 (5)针锋相对(第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节) (6)模拟访谈(三位选手各有5分钟时间对评委其中一人进行模拟电视访谈)【评委根据选手最终表现确定冠军人选】 六、奖项设置： 一等奖一名 。