儿童合唱练声曲.doc

1儿童趣味发声练习低年级：1=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5 —︱5 5 ︱5—‖(师)火车 火车 来 了(生)呜 呜 呜 呜呜 呜说明：练习 U 的发声与咬字，注意学生的口型1=C 2/4 《小猫钓鱼》3 5 ⅰ 6 ︱5 — ︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5 — ︱ ⅰ 0︱ ⅰ 6 ︱5 3︱小猫 去钓 鱼， 小猫 去 钓 鱼， 哟！ 大 鱼 小 鱼2 2 3 2 ︱1 — ‖钓了许多 鱼说明：练习 ǖ 的发声与咬字，注意学生的口型1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风 不 吹， 树 不 摇， 鸟 儿也 不 叫， 小 宝 宝 3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖快 睡 觉， 眼 睛 闭 闭 好！说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生1=C 2/4 《小金鱼》3 23 ︱ 1 —︱5 56 ︱ 5 —︱ 66 53 ︱ 2 23 ︱1 — ‖一 条 鱼 水 里 游 孤孤单单 在 发 愁 。

说明：此曲虽然是 C 调，但从 F 调起唱更适合学生 1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱1 — ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2︱5 —︱你的 眼睛 里 有呀 有个 我， 我的 眼睛里 有呀有 个 你，4 ． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我 们 每个 人，对 呀 对面坐；拍手 唱歌 笑呵呵， 笑呀 笑呵1— ‖呵 说明：唱歌时，可以让学生配×—，×× ，× ×× ，××× ，×× ××五种节奏的拍手或跺脚21=C 3/4 《小金鱼》53 5—︱6 3 5 —︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5 —︱6 5 6 — ︱5 3 2 — ︱5 6 5 3 ︱小金鱼,水中游， 他 们 从来 不撞 头， 你让我， 我让你， 大家都是2 3 1— ‖好朋友说明：此曲训练学生“OU”的发声，要求竖嘴，声音拢1=F 2/4 《快快跑》 德国1 3 ︱5 0 ︱5 4 3 2 ︱1 0 ︱2 2 7 5 ︱5 5 3 1 ︱2 2 7 5 ︱5 5 3 1 ︱快 快 跑， 马儿快快 跑 跳过 岩石，越过山包 不要 累坏 不要 摔倒，1 2 3 4 ︱5 0 ︱5 4 3 2 ︱1 —‖快 快 跑 ，马儿快快 跑。

说明：用轻快活泼的声音延长，注意休止符1=D 2/4 《池塘里的小鸭》5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱5 — ‖：3 5 5 5 ︱5 — ：‖(师)池塘里 游来 一群 小 鸭 子 (生)呷呷 呷呷 呷5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱3 — ‖：1 3 3 3 ︱3 — ：‖(师)后面跟着 它 们的 呀 妈 妈 (生)嘎嘎 嘎嘎 嘎3 5 5 5 ︱3 5 5 5 ︱ 3 5 5 5 ︱5 — ‖呷呷 呷呷 呷呷呷呷 呷呷 呷呷 呷1 3 3 3 ︱1 3 3 3 ︱1 3 3 3 ︱3 — ‖嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎 说明：师生间在游戏中，以形象生动的鸭叫声练习了大、小三和旋的和声练习 1=D 2/4 《公鸡唱歌》 3 2 3 5 ︱6 — ︱6 5 ︱6 — ︱5 6 5 3 ︱ 2 —︱3 2 ︱1—‖公鸡 唱 歌 wo wo wo , 公鸡 唱 歌 , wowo wo.唐老 鸭在 唱 ga ga ga, 唐老 鸭在 唱, ga ga ga.米老 鼠在 唱 xi xi xi, 米老 鼠在 唱， xi xi xi。

3 2 3 5 ︱6 — ︱3 3 ︱3— ︱5 6 5 3 ︱ 2 —︱1 2 ︱1—‖说明：通过二部和声的练习及 wo、ga、xi 的韵母演唱，提高学生的演唱能力和表现能力31=D 2/4 《小船摇摇》3 5 5 5 ︱3 1．︱ 4 6 6 6 ︱6 5 ．︱ 4 6 ︱3 5 5 ︱海水 海水 笑 笑， 小船 小船 摇摇， 就 像 亲 爱的 妈妈 4 3 2 ︱2 — ︱2 2 2 4 4 ︱3 2 1 ︱1 —︱ 1 0 ‖妈 妈 摇 着活 泼的 宝 宝 说明：用轻声、高位置演唱歌曲，并咬清字音1=C 2/4 《问答歌》1 3 5 3 ︱ 1 3 5 ︱ 4 3 2 3 ︱ 4 3 2 ︱ 1 2 3 4 ︱5 — ︱ (师)小朋友 (生)啊 (师 )我问你(生) 问什 么？(师)火车 怎样 叫？(师)小朋友 (生)啊 (师) 我问你(生) 问什 么？(师)军号 怎样 叫？（ 1212 3 4 ︱5 5 5）︱ⅰ 5 ︱（ⅰ 5）︱3 1 ︱（3 1）︱(生)呜 呜 呜 呜 呜 。

生)嘀嘀嘀 嘀 哒哒哒 哒︱5ⅰ 5 3︱ 4 3 2 1 ︱3 2 ︱1 — ‖嘀嘀 哒哒 嘀嘀 哒哒 嘀嘀 哒 说明：通过师生间的一问一答，练习学生高位置轻声演唱的能力还可以启发学生创编“小鼓怎样叫?咚咚……1=C 2/4 《叫 声》6 6 5 5 ︱ 6 6 3 ︱ 6 6 5 5 ︱6 6 3 ︱ 6 5 ︱ 6 5 ‖早晨 雄鸡 起 身 早， 伸长 头颈 高声 叫，喔 喔 喔 喔树上 飞来 小麻 雀， 一边 游戏 一边 叫，喳 喳 喳 喳墙头 走来 一只 猫， 一边 走着 一边 叫，妙 妙 妙 妙鸭子 也来 凑热 闹， 摆着 尾巴 连声 叫，呷 呷 呷 呷说明：练习了“o、a 、ao”等元音，充满童趣，结合律动，适合低年级1=D 2/4 《母鸡和小鸡》ⅰ7 6 5 ︱ 4 3 2 ︱3 1 4 2 ︱ 5 5 5 ︱0 0 ︱0 0 ︱叽叽 叽叽 叽叽 叽 妈妈妈妈 你在哪里？0 0 ︱ 0 0 ︱0 0 ︱ 0 0 ︱5 5 6 5 ︱5 5 4 ︱4咯咯 咯咯 咯咯 嗒！0 0 ︱ 0 0 ︱ ⅰ7 6 5 ︱ 4 3 2 ︱ 5 5 5 5 ︱ 5 5 5 ︱叽叽 叽叽 叽叽 叽，妈妈 妈妈 我饿啦！3 1 3 2 ︱1 1 6 1 ︱ 0 0 ︱0 0 ︱0 0 ︱ 0 0 ︱ 孩子 们那 我在 这 里。

0 0 ︱0 0 ︱5 4 3 5 ︱6 4 ⅰ ‖请你 给我 两粒 米！ 5 5 6 5 ︱5 5 4 ︱3 4 5 3 ︱4 2 1 ‖咯咯 咯咯 咯咯 嗒！说明：唱清楚 i e a 等元音，简单的合唱练习曲1=D 2/4 《钟 声》5 5 3 1 ︱ 6 6 5 ︱6 6 5 ︱6 6 5 ︱ 6 6 ︱5 — ‖ （师）钟声 响了， 叮铃 铃， （生）叮铃 铃，叮铃 铃 叮 铃 铃风吹来了， 呼呼 呼， 呼呼 呼 呼呼 呼 呼 呼 呼 要求：儿童用轻柔的、清楚的声音唱出1=E 2/4 《下 雨 》5 3 5︱6 —︱ 6 6 ︱5— ︱5 6 5 3 ︱2 — ︱5 3 2 3 ︱1 — ‖师 )下 雨 啦， （生）沙 沙 沙 打 雷 啦 (生）隆 隆 隆 要求：让儿童张开嘴巴唱，尽量发好 a、 ao 、wu 等韵母1=B 2/4 练声曲 ⅰ 7 6 ︱ 5 — ︱ 5 6 7 ︱ⅰ — ‖wu wu说明：这条练习曲能够帮助儿童找到头腔共鸣的位置。

1=D 2/4 练声曲1 2 3 4 ︱ 5 — ︱ 5 6 5 6 ︱5 — ︱6 5 4 3 ︱2 — ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 — ‖师：小朋友唱 la，生：lala lala la 师:小朋 友唱 lo, 生：lolo lolo loLei， leilei leilei lei lv lvlv lvlv lvLi， lili lili li lu， lulu lulu lu5说明：此曲仍然是教学生练习 a、o、ei、v、i、u、的唱法中年级：1=C 2/4 《大雨和小雨》5 3 4 2 ︱3 — ︱5 3 4 2 ︱3 — ︱5 3 4 2 ︱5 3 4 2 ︱5 3 4 2 ︱大雨 哗啦 啦， 小雨 淅沥 沥， 哗啦 啦， 淅沥 沥， 大雨小雨1 1 1 ︱6 6 ︱5 5 5 4 ︱3 3 3 4 ︱5 — ︱6 6 ︱5 5 5 4 ︱3 3 3 4 ︱快快下。

大 雨 哗啦啦， 小雨淅沥 沥， 大 雨 哗啦啦， 小雨淅沥 2 — ︱5 5 5 3 ︱5 5 5 3 ︱4 4 4 2 ︱4 4 4 2 ︱5 3 4 2 ︱1 1 1 ‖沥， 哗啦 啦， 哗啦 啦， 淅沥 沥， 淅沥 沥， 大雨 小雨 快快 下 说明：1、用饱满有弹性的声音表现歌曲2、用强、弱力度的对比表现大雨、小雨的不同情景1=E 2/4 《谁在叫》1 3 4 ︱5 5 ︱1 3 4 ︱5 5 ︱6 5 4 3 ︱5 — ︱1 3 4 ︱5 5 ︱1 3 4 ︱小猫 喵 喵， 小鸡 叽 叽，啦啦啦啦 啦， 小鸭 嘎 嘎，小 猪5 5 ︱4 3 2 3 ︱1 — ：‖6 ．6 ︱5 3 ︱2 2 2．3 ︱5 5 5 ︱6 ．6 ︱噜 噜 啦啦啦啦 啦 喵 喵 叫 了 小老 鼠 逃不掉， 小 鸡5 3 ︱2 2 2．3 ︱5 5 5 ︱3．3 ︱2．3 1 ︱7 7 7 2 ︱6 6 6 ︱叫 了 鸡妈 妈 咯咯 笑 嘎 嘎 叫 了 ,池塘 里 小鱼 摇3．3 ︱2．3 1 ︱5．5 5 4 ︱3 0 2 0 ︱1 — ︱1 0 ‖ 小 猪 叫 了，呼 噜 呼噜 睡 大 觉。

发声要求：1、要采取师生对唱，生生对唱的形式进行训练2、歌唱中应注意连音、断音的不同表现方法1=F2/4 《牛不要叫》3 。