《步步高》教学设计.docx

《步步高》教学设计《步步高》教学制定1 　　教学目标： 　　1、能与同学协调配合，学会用和谐、统一的声音演唱歌曲《西风的话》，并感受音乐的和声美 　　2、在听赏乐曲《步步高》后，能哼唱出音乐主题，感受音乐所表现的奋发向上进的积极情绪 　　3、能学会演唱《快快活活过春节》，并感受歌曲欢快、活泼的情绪 　　4、在听赏《春节序曲》后，能哼唱出音乐主题，感受音乐的欢快情绪，并通过竖笛吹奏的形式参加音乐的表现活动 　　教学准备： 　　钢琴、CAI课件 　　教学课时： 　　三课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　教学目标： 　　1、能用和谐、统一的声音演唱二声部歌曲《西风的话》 　　2、能与同学配合进行合奏、合唱，体验合作的快乐 　　教学重点： 　　合唱二声部歌曲《西风的话》 　　教学难点： 　　二声部的合唱 　　教学准备： 　　竖笛、课件 　　教学过程： 　　一、创设情境，激情引趣 　　1、播放《春节序曲》，让同学随音乐律动 　　2、导入 　　师：我们知道春节代表着一年的结束，新一年的开始回忆过去的一年，你觉得自己发生了什么样的变化？ 　　生：…… 　　师：其实不仅你们发生了变化，连大自然中的一切都和你们一样发生了变化。

你们听，西风唱起来了，请同学们听完以后说一说西风吹过的地方有些什么变化 　　二、听赏《西风的话》 　　1、听高声部 　　2、读歌词 　　〔1〕导语： 　　当西风抚过湖面，当池塘里的荷花长出一个又一个莲蓬，当梧桐树变成了红色，我们就能感受到秋天的气息让我们伴着西风的歌来将《西风的话》有感情地朗诵一遍吧 　　〔2〕同学在音乐的伴奏中有感情地朗诵歌词 　　3、听低声部 　　师：刚刚我们听到的是西风在独自歌曲，下面我们来听听，除了西风在唱，好像还有谁的声音轻轻地跟着西风合唱着？ 　　〔1〕同学倾听歌曲低声部 　　三、合唱教学 　　〔将全班两组分为两个声部〕 　　1、唱曲谱 　　〔1〕视唱低声部曲谱 　　〔2〕视唱高声疗的曲谱 　　〔3〕合唱两声部曲谱 　　2、唱歌词 　　〔1〕唱低声部的歌词 　　〔CAI播放高声部音乐，高声部仔细倾听，心里跟音乐唱〕 　　〔2〕唱高声部的歌曲 　　〔CAI播放低声部的音乐，低声部在心里跟音乐唱〕 　　3、两个声部合唱 　　〔1〕全曲合唱 　　注意：找出自己演唱中和谐与不和谐的.地方，并解决这些问题。

　　师：为什么不好？哪里不好？怎么解决？ 　　〔2〕分乐句进行合唱 　　〔3〕交换声部学习 　　〔4〕完整地合唱几遍 　　四、小结 　　师：春天是播种的季节，秋天是收获的季节，等到明年秋天，西风再来看你们的时候，希望你们的手中捧满了你们的收获 《步步高》教学制定2 　　教师活动 　　同学活动 　　一、导入：同学们，今天我们来欣赏一首广东音乐，同学们倾听一遍，说说乐曲给你带来怎样感受？ 　　二、新授 　　1.师：谁来说一说，乐曲的情绪是怎样的？ 　　生： 　　2.师：这首乐曲清新明快、活泼优美，给我们一种非常喜庆、积极向上的感觉，同学们再听一遍，想一想乐曲的演奏形式？ 　　师：出示正确答案：合奏并介绍齐奏和独奏 　　师：简介乐曲——是以我国民族乐器高胡为主奏乐器的民乐合奏曲，常常在喜庆的场合播放、演奏〔图片〕属于高音拉弦乐器，音色清脆,明亮,擅长表现抒情,欢快的情绪 　　广东音乐主要的演奏乐器有二胡，扬琴、琵琶、三弦、洞箫等等〔图片〕，高胡则是它最主要的特色独奏乐器 　　3.师:倾听乐曲，旋律有怎样的特点？ 　　师：升降自如，富于动力，层层起伏， 　　4.师：大家唱得都很棒，我们持续学唱〔师弹琴唱“啦〞，同学唱〕同学唱不准时，问：同学们看到新的音乐术语了吗？叫做倚音，当它出现的时候，旋律就变成565。

师放慢速唱一遍，同学学，再加速，把倚音唱准 　　5.倾听第二部分，师教唱重点教唱一字多音“啊〞，先唱简谱，并强调此处连音线要唱得饱满、圆润 　　6.跟伴奏完整唱 　　分组唱点评 　　各别生唱点评 　　8.创编歌词，小组展示，生生点评 　　娃娃的梦想是长达驾飞船，上天穿云朵，摘星星，你们有属于自己的愿望吗？谁来说一说？怎样才干实现自己的梦想？ 　　每个人的梦想各有不同，希望同学们努力学习，一，步一个脚印努力奋斗，天天都为自己增加砝码，将来去摘取属于自己的梦想之星！ 　　倾听一边拍节奏一边倾听倾听学唱课后反思 《步步高》教学制定3 　　一、激趣导入 　　⒈同学们，今天老师给大家带来了一件乐器〔高胡〕 　　⒉谁能来试着演奏这件乐器 　　⒊高胡有别于二胡高胡的声音更为明亮，它是由二胡改造而成，也称粤胡你可知道“粤〞是我国哪个省的简称〔广东〕 　　⒋介绍其它乐器秦琴、扬琴〔出示图片〕 　　⒌有一位广东的作曲家吕文成，创作了很多用以上这些乐器演奏的乐曲，接下来让我们欣赏他的代表作《步步高》 　　二、赏析结合 　　⒈这音乐情绪如何 　　⒉你能用一个“lv〞字来跟着模唱，感受此曲的欢快吗？ 　　⒊播放《步步高，新春到》 　　①歌曲描述了什么样的意境？ 　　②能否用线条或色彩来记录你听到的音乐。

　　③指导同学跟琴摸唱 　　④完整哼唱该曲 　　⒋再听《步步高，新春到》，为歌曲配上声势动作，划拍子 　　三、拓展 　　1．广东音乐的特点：流行于广东地区的丝竹乐，主要由高胡、扬琴、秦琴和琵琶等乐器演奏广东音乐的音色清脆、明亮，曲调流畅优美，节奏活泼明快 　　2．听其它作品如：《雨打芭蕉》,《平湖秋月》等 　　了解关于胡类的知识看一看，听一听 　　何为广东音乐，它的特色是什么？ 　　歌词不一定要学会，会哼旋律即可 <第 8 页 共 8 页文章源于网络整理，侵权及时告知删除Word格式，可编辑） 。