八年级历史上册第四单元教学计划.doc

八年级历史上册第四单元教学计划单元主题：步入进代年   级八年级 班    级一任教老师孙虹丽班级人数 人单元综述世界近代史是16世纪前后至20世纪初，资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史文艺复兴运动、新航路的开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步英、法、美等国的资产阶级革命，开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史的进程第一次工业革命首先开始于英国，并向世界扩展，使生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化教学目标一、知识与能力 1.夯实基础知识，熟练对文艺复兴运动、新航路的开辟、 英、法、美三国资产阶级革命、“蒸汽时代”的到来等，梳理知识脉络和结构，提高运用基础知识分析问题和解决问题的能力 2.认识到文艺复兴、新航路的开辟对资本主义产生的作用 3.进一步分析英、法、美等国通过资产阶级革命建立起来的资本主义制度比封建制度有很大进步，开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史的进程 4.学好评价历史人物，认识到英雄人物和人民群众在历史发展中的作用二、过程与方法 运用多种历史思维方法，引导学生独立思考、合作探究，提高比较归纳能力 三、情感态度与价值观 对资产阶级革命有更加全面的认识；认识到资本主义代替封建主义的进步性、曲折性。

英雄人物推动了历史的发展学情分析1．初三学生已经有了一定的历史知识的储备，学习能力和情感价值观也有一定的提高，且本课的内容，通过新闻、影视等各种媒体，学生都有所了解，知识的积累为本课学习创造了较好的条件 2．学生认知障碍点：学生仅知道其一点事件，对这些知识还未系统的掌握，对现象存在的原因也不了解，因此要重新构筑  教学策略教学重点1、文艺复兴的背景、指导思想、内容和影响　　2、新航路的开辟及其后果和影响　　3、英国资产阶级革命的背景和结果　　4、美国独立战争的历程　　5、法国大革命的背景、其过程中的大事、其影响及《人权宣言》　　6、拿破仑的内外举措　　7、工业革命的重大技术革新及其发明者教学难点1、文艺复兴运动的性质及其影响　　2、分析新航路开辟的原因和历史条件　　3、分析英国资产阶级革命的原因　　4、如何理解美国独立战争的性质　　5、比较英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的异同　　6、怎样评价拿破仑和拿破仑在欧洲大陆发动的战争　　7、分析工业革命的条件、后果和影响教学方法创设情境，再现历史，引导活动，现实参与学法指导情感体验，自我教育，分组合作，探究实践 教学策略1、通过与世界古代史所学内容的比较，使学生认识到近代社会是人类社会由相对隔离走向紧密联系的时代，揭示人类历史的发展彼此联系、相互促进、揭示历史的发展是前进性和曲折性相统一的规律。

　　2、“资本主义时代的曙光”一课的教学，对文艺复兴部分要讲清其背景，结合背景及其文艺复兴的成就，分析文艺复兴的影响，认识文艺复兴的实质对新航路的开辟部分要讲清原因和条件，适当补充其背景，并指导学生结合地图，理清新开辟的航海路线　　3、“英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命”的教学，可围绕革命的“背景——过程——结果和影响”展开，主要线索比较清晰，重点和难点是讲清楚革命发生的背景，理清革命过程中的大事，分析和评价重要文献和重要人物　　4、“工业革命”的教学，重点和难点是讲清楚其发生的条件、重大成果和影响，对工业革命产生的条件，适当补充相应的背景知识，使学生全面了解影响部分可从生产力和生产关系两方面来分析，使学生深刻认识“科学技术是第一生产力”　　5、对三个国家革命的异同进行比较时，可指导学生绘制表格，从原因、性质、领导阶级、影响和特点等方面展开对比教学实施日期单元教学内容课时执行情况备注第四单元10—14课8。