晋江市永和镇后埔小学雷国山.doc

课改思考：课改，拿什么奉献给学生？晋江市永和镇后埔小学雷国山＂为了每一位学生的发展＂是新课程的核心理念，教育要以人为本，着眼人的发展改变旧传统的观念，重认知轻情感，重教书轻育人，以教师为中心，以知识为本位的被动式机械地教学方式走进新课程，注重建立良好的师生关系，营造师生间和谐、真诚、温馨的心理氛围，创造以学生为主体，自主探索，合作学习，拓宽创新的教学模式，让学生快快乐乐地体验数学活动，发现数学就在我们身边一个走进讲台十五年头的我，紧跟着课改的步伐，有些不知所措，面对一双双天真可爱的眼睛，和怀着一颗渴求知识的童心，我一直在想，在课改中，拿什么奉献给他们呢？一、爱心爱因斯坦说过：＂只有热爱，才是最好的老师＂教师对学生的爱应该是一种发自内心的、自然的、真切的喜爱之情这种爱又是理智的，它既具有父母对子女的爱心，但又不存在偏爱与溺爱；它既具有兄弟姐妹的手足之情，但又不存在迁就和姑息当学生沐浴着爱的阳光下，师生关系更融洽，更和谐了，学生的兴趣更大地引发了，学习积极性、主动性得到充分的发挥在平时，我注意挖掘学生一些不引人注目的＂闪光点＂，选择有利时机，适当加以表扬、鼓励；当他们犯了错误时，尽量用谈心、交换意见，鼓励改正的方式代替批评，保护学生的自尊心，树立＂自立、自强、自信＂观念，让每一位学生爱学乐学数学。

二、开拓探索学习的时空在课堂，通过情境的创设，使学生明确探究目标，给学生思维以方向，同时产生强烈的探究兴趣和欲望，给思维以动力引导学生自主探索，合作交流，在小组内充分展示自己的思维方法及过程，通过互相开拓、补充、修改、促使各种见解、观点、意见趋于丰富与完善，揭示知识规律和解决问题的方法、途径，在合作交流中学会相互帮助，优势互补，增强合作意识，提高交往能力、口头表达能力 三、体验成功的喜悦 在新基础教育课程改革的大浪潮，要促进学生全面的发展我设法让每个学生真正手动起来、脑动起来，开发学生的脑力、智力、增强体力在课外，通过各种渠道，开展各种活动，如篮球、象棋、跳棋等活动，以及废物回收利用小制作，整个活动，重在学生参与，重在过程，激发学生的兴趣和爱好，让他们在活动中尝到成功的欢乐。