幼儿园中班爱国主义教案范文（通用9篇）.doc

幼儿园中班爱国教案范文〔通用9篇〕幼儿园中班爱国教案范文〔通用9篇〕幼儿园中班爱国教案1教学目的1、知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的根本特征和含义2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作国旗3、懂得要爱祖国、爱国旗教学准备国旗〔多国〕、国歌音乐、五角星〔大小各许多〕、纸、蜡笔教学过程一、出示各国国旗图片，引起幼儿兴趣引导幼儿寻找中国国旗师：谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？二、引导幼儿观察认识国旗，理解五颗星的含义1、提问：你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色？上面有什么？小结：我国的国旗是红颜色的，有五颗五角星，也叫五星红旗2、升国旗时你听到什么？那是什么音乐？3、播放国歌，唱国歌，尝试升国旗礼仪，知道行注目礼三、指导幼儿观察五角星的位置，并且自己动手制作国旗制作方法如下：1、粘贴五角星一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方，四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧2、给国旗染色用深红色的蜡笔给国旗涂色，注意不把颜色涂到黄色五角星上四、展示幼儿的制作的国旗请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正，涂色不够的幼儿再次加工观看同伴的国旗，作出正确的评价〔重点是五星粘贴的评价〕通过展示作品与评价作品，也是稳固幼儿对国旗的正确认识。

幼儿园中班爱国教案2相关知识：国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征世界各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色各有一定的含义，形状绝大多数是长方形1949年，中华人民共和国成立，规定五星红旗为中华人民共和国国旗中华人民共和国国旗由一个大五角星和四颗小五角星组成活动目的：1．激发热爱祖国、尊重国旗的情感2．理解我国国旗的特征3．制作国旗，进步幼儿剪、贴等手工技能活动准备：1.中国国旗、各国国旗图片2.____升旗视频〔1段〕、歌曲磁带《五星红旗》3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等活动过程：1．引导师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运发动一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很冲动这期间你都看了哪些升旗的画面？你有哪些感受呢？2．观察〔1〕观看各国运发动拿奖牌时升旗的视频〔4段〕讨论：你看到后心里是怎么想的？运发动拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗师：升国旗时，运发动及工作人员是怎样的表情？总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等〔2〕回忆：你还在哪里看到过升旗？〔联络自己的生活经历，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京____前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等〕。

〔3〕出示中国国旗，理解五星红旗的特征中国国旗什么颜色？有几颗大五角星？有几颗小五角星？老师小结：我国的国旗是红颜色的有五颗五角星，也叫五星红旗出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗〔进一步加深对国旗的认识〕〔4〕升旗体验：播放____升旗的视频〔孩子们都立正、向国旗行注目礼〕3．制作国旗〔1〕制作：刚刚我们看了____升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，如今我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗〔老师指导幼儿制作国旗〕〔2〕制作成功体验：师幼随着背景音乐《五星红旗》，有节奏的挥动自己制作的国旗〔再一次激发幼儿热爱国旗的情感〕幼儿园中班爱国教案3活动时间：202_年9月X日活动地点：本班活动室、操场活动对象：全体幼儿及局部家长、本班老师活动目的：1、理解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品经历准备：活动前幼儿对国庆节有初步理解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，搜集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌材料准备：1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周搜集材料收回班上，老师保管)。

2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等亲子制作活动流程1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的平安使用，制作时间的要求2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作老师观察指导3、班级制作完成后一起合影成果展现1、 粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上2、 幼儿与家长共同欣赏别人的作品，完毕活动其他：活动前一天准备好挂灯笼的绳活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话完毕后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐事先搜集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料打印图片做好示范灯笼幼儿园中班爱国教案4活动目的：1、让幼儿欣赏《国庆好日子》理解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的气氛，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美妙情感4、体验与同伴集体过节日的快乐。

活动准备：1、环境创设：师与幼儿共同搜集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，搜集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、点头、狗叫〔小镗锣〕、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等3、邀请南音演奏乐队活动过程：1、展示自己搜集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣2、邀请老人协会南音演奏队完好演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子3、再次欣赏，引导幼儿理解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质〔1〕幼儿欣赏音乐要求：①你看到哪些乐器在演奏呢？②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？〔2〕幼儿自由探究要求：①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶②保护乐器〔3〕分享探究成果①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？②它是怎么发出声音的呢？4、欣赏音乐，再次完好感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，假如大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。

5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器〔请爷爷奶奶教〕，启发幼儿表演舞狮、跳舞等6、活动延伸在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣幼儿园中班爱国教案5活动名称：欢乐国庆节活动目的：1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国回忆国庆节的欢乐.2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等活动准备：国庆节照片活动过程：1、观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么快乐？2、回忆国庆节提问：〔1〕前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？〔幼儿稳固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很快乐地为自己的国家庆贺生日〕〔2〕你们知道哪一天是我们的国庆节？〔学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日〕〔3〕大家是怎么来庆贺我们国家生日的呢？〔启发鼓励幼儿讲述局部照片内容和环境〕3、谈话小结十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很快乐，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽大家还开各种庆贺会，祝贺祖国的生日。

大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国幼儿园中班爱国教案6活动目的：1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的'、接触到的或感受最深的事和物2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛3、培养幼儿的创造力和表现才能活动准备：1、画纸、蜡笔人手一份2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经历活动过程：一、开场局部谈话引出活动激发幼儿学习兴趣1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？〔引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情〕2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？〔幼儿答复老师小结〕3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新颖事那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的二、根本局部交代绘画要求，幼儿绘画1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意画面内容的安排，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？2、幼儿作画，老师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿考虑如何才能表现出当时欢乐的场景。

三、完毕局部1、展示局部幼儿作品，让幼儿欣赏评价主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最快乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景2、请局部幼儿进展说画让个别才能较强，绘画效果较好的幼儿进展说画活动说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等请所有幼儿把自己的画放在桌子上，进展互相欣赏3、小结活动情况下课！幼儿园中班爱国教案7活动目的：1、理解一些关于国庆节的相关知识2、萌发幼儿的爱国情感，对幼儿进展爱国教育3、知道各种形式的国庆庆贺活动活动准备：1、人们欢度国庆节的图片以及祖国一些变化的图片〔网上下载〕2、大国旗一面，小国旗32面3、影片一张4、磁带，录音机活动过程：1、老师出示一面国旗，问小朋友：“你们知道老师手上拿了一面什么吗？”让幼儿观察红旗的外型特征及知道红旗的全称是五星红旗并告诉小朋友们为什么这面红旗叫做五星红旗2、和小朋友讨论一下在什么地方看到过国旗，例如电视上，幼儿园的操场上等等之后，告诉小朋友，老师在一个特殊的地方还看到过五星红旗，利用多媒体展示奥运会上的图片，例如刘翔披国旗，五星红旗在体育场上飘扬的图片，等等。

3、提问：“小朋友，再过两天就是10月1号了，你们知道10月1号是什么节日吗？”让小朋友知道是祖国的生日，又叫国庆节，并且理解到了这一天人们要为我们的祖国过生日4、让幼儿知道一些人们欢度国庆的形式，放些人们欢度国庆时的图片看看人们在为祖国过生日的时候脸上洋溢着开心的笑容5、告诉小朋友以前的人们可没有这么好的生活，引出影片，这部影片关于改革开放到祖国如今的一些翻天覆地的变化6、幼儿观看影片，老师在一旁进展适当的讲解7、观影之后，问小朋友在影。