2024年《窗边的小豆豆》读书笔记篇.docx

2024年《窗边的小豆豆》读书笔记篇 　　《窗边的小豆豆》主要讲解并描述了小豆豆在的第一所学校中，被老师要求退学，妈妈把小豆豆带进新学校里的故事今日我就与大家共享《窗边的小豆豆》读书笔记，仅供大家参考! 　　《窗边的小豆豆》读书笔记100字 　　今日，我读完了《窗边的小豆豆》这本书书中主要讲解并描述了顽皮的小豆豆又一次被退学了，后来小豆豆来到了巴学园她非常喜爱亲善可亲的小林校长小林校长也非常喜爱可爱的小豆豆她在小林校长的指导下，“怪怪”的小豆豆变成了一个大家都能接受并喜爱的小女孩 　　我喜爱小豆豆的性格，也喜爱小豆豆的天真可爱，她从来都不讪笑别人，我从她身上仿佛看到了一个天真活泼又聪慧的小女孩，我真希望她是我的好挚友 　　《窗边的小豆豆》读后感[200字] 　　我看的书是《窗边的小豆豆名字的由来》这一篇主要是讲小豆豆真正的名字叫“彻子”未诞生前，她的爸爸、妈妈以为是男孩子，诞生后，其实是女孩子，因为他们两个人都很喜爱“彻”字，然后，他们在“彻”字后面加了一个“子”字，就成了“彻子” 　　看了小豆豆名字的由来后，原来我的名字也有一个由来：在2024年12月21日，有一个小女婴呱呱落地了。

爸爸那天刚好在家乡海口，奶奶立刻通知爸爸我诞生了，是个女孩，爸爸立即坐飞机赶回来，在飞机上，爸爸想了想：今日刚好是冬至，用一个“冬”字吧，“冬至”是一个节气，冬天来临了，就用一个“源”字吧，有源头的意思 　　所以，我有了自己的名字“冬源” 　　读《窗边的小豆豆》有感[400字] 　　《窗边的小豆豆》讲解并描述的是女孩小豆豆，从原来的小学转到“巴学园”上学，在“巴学园”里度过的开心时间 　　小豆豆是“巴学园”小学一年级的学生，在“巴学园”里教室是废旧的电车车厢，那里一共只有五十几个学生，在那里每个学生都有自己的一棵树，那里有多数惊奇的东西，特别好玩!在这样的环境中，调皮的小豆豆度过了开心的一年级 　　在“巴学园”里有很多欢乐的事比如：唯一一次的运动会、全校师生一起漫步、见多识广的新同学其中我最喜爱“唯一一次的运动会”，在那次运动会中，除了拔河和跳绳，其它的项目都和别的学校不一样，有“跑楼梯接力跑”、“钻鲤鱼肚子”、“找观众”印象最深的是“跑楼梯接力跑”，一共有八级台阶，须要一级一级的跑，台阶比较矮，同学们不适应，跑得气喘喘吁吁，而新同学泰明腿短，跑得很快。

嗖、嗖、嗖”跟阵风似的，跑到了终点，获得了第一名可惊奇的是，奖品竟然是蔬菜! 　　在“巴学园”里也有令人哀痛的事，小豆豆最好的挚友泰明死了，在那天小豆豆的心始终都像被刀砍了一样的疼，好长时间都想不过来读完这个故事，我深深地被他们之间的友情感动 　　在这本书里还有很多精彩的故事值得去看，我已经看了好几遍，有时间你也去看看吧! 　　《窗边的小豆豆》读后感 　　今日，我最终读完了【窗边的小豆豆】这本书，我深深地被感动了 　　小豆豆，是一个因为调皮而一年级就被退学的小女 孩，她的妈妈带她来到了新的学校巴学园这个学校非常惊奇，全校只有五十多名同学，校门是大树做成的，教室是用废旧的电车改造的每当中午吃饭时，校长小林宗作先生就会问：“大家带来了海的味道，山的味道’了吗?”(海的味道是海鲜，山的味道是地上的肉、蔬菜)大家等校长先生看过自己的盒饭后，唱一首“好好嚼啊”的歌才可以吃了对于身体不好的同学，校长先生总是想尽一切方法帮助他们，如花样百出地设计出运动会，为的是让有残疾的高桥君拿第一，为的是不让他们有自卑心里! 　　在【窗边的小豆豆】这本书中，我很喜爱小豆豆，她是一个“纯朴、天真、可爱、活泼、调皮、和善”的女孩，从不和同学发生冲突，还很善解人意;但我更喜爱小林先生，因为他是一位可亲、可爱、又可敬的人，他有很高的创新实力，他创建的巴学园，是每个孩子都憧憬的圣地! 　　我喜爱这本书，喜爱小豆豆! 　　《窗边的小豆豆》读后感 　　暑假里我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。

这本书是日本作家黑柳彻子写的书的封面有一句话“每个人都能在这本书里找到自己阳光绚丽的童年” 　　这本书讲的是作者童年时期的真实故事：小豆豆虽然只是小学一年级学生，但她是个别出心裁的孩子，由于上课时淘气捣蛋，影响老师上课，被学校开除了一个全新的学校“巴学园”接受了她小豆豆是一个天真活泼、想象力非常丰富的小女孩到了巴学园后，在小林校长和老师的别具特色的爱惜和引导下，她最终成为一名亚洲历史上第一位亲善大使看完这本书后，我被“巴学园”吸引“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢;“巴学园”的教化方法：自己从喜爱的课程起先学起;“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇怪异的项目让每个孩子都能发挥特长;“巴学园”的活动：上午，假如把课程都学完了，下午大家就集体出去漫步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事“巴学园”里的一切簇新动人的场景多么令人艳羡假如现在我们的学校也能这样多好呀 　　书中的小豆豆虽然是个很淘气的孩子，可是她也是一个和善的孩子，懂得体恤、怜悯别人她邀请患有小儿麻痹症的泰明同学爬上自己的树，凭借着相互的信任，最终实现了泰明的幻想小豆豆和小狗洛基玩耍时，耳朵被小狗咬得流血，可她完全没有在意，而是担忧洛基会受到父母的责怪。

让我触动最大的是《健康树皮》，小豆豆花了两毛钱买来一块树皮，因为听说早晨咬一咬这种树皮，假如觉得苦，就说明你生病了;假如不苦，就说明你很健康小豆豆自己咬了一口，发觉没有味道，“哇，我很健康!”她把树皮带到巴学园，让全校全部的人都咬一咬，谁也没有觉得苦，全部人都是健康的，小豆豆快乐极了!看了后我也想去买一块树皮来试验一下，是不是真是这样呢!还记得有一次，小豆豆上厕所时不当心将心爱的钱包掉进厕所里了，当她找来校工浇花用的长柄勺将粪便舀出来，小林校长路过，对她的举动并没有制止，而是询问缘由后，只是要求最终把这些东西还回原处 　　小豆豆在“巴学园”里逍遥自在，自由自在我也希望我们也能像小豆豆一样保持着爱的信念，英勇前进，成为真正有着优良品质和独特特性的自己! 　　《窗边的小豆豆》读后感[200字] 　　随着科技的发展，我们所具备的学问也要求的越来越严格，所以我们要，多读书好读书下面就一起来看一看我寒假读书的总结巴 　　这个暑假我读了<窗边的小豆豆>这本书这一本书我最喜爱的人物是校长，因为他的教学方式好，好在他们把上课的内容全写在黑班上，学生们挑先干什么，上什么课这样学生们可以从喜爱上课看时上。

而且这个学校不会规定座位并且上完课老师会带着同学去漫步但并不是在哪玩，而是在玩中学习 　　而切校长很注意孩子身体上的缘由又一次校长让孩子们去游泳池去游泳并且光着身子还有一次校长开运动会，竞赛项目全是为高桥君设计的 　　以后我们要多读书，因为书籍是人类进步的阶梯 　　《窗边的小豆豆》读后感[500字] 　　我有一些这样的挚友，它们虽然不会说话，但可以时刻与我进行心灵的沟通，它们就是我的书挚友在这个寒假，我又交了一个挚友，它的名字叫《窗边的小豆豆》，它主要讲解并描述了小豆豆在的第一所学校中，被老师要求退学，妈妈把小豆豆带进新学校里小豆豆做了一次好事，校长小林先生夸奖小豆豆“你真是个好孩子”时，小豆豆就变成了一个真正的好孩子后来她成为了日本的一位教化家 　　我印象最深的是小豆豆的学校巴学园那里的教室是电车教室，轮子已卸下来，包括图书室，也是一个宽敞的电车 　　我最喜爱巴学园别出心裁的环境，大门是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子，这是多么富有自然气息的创意啊!还有，它们的午餐里可以尝到“山的味道”和“海的味道”山的味道”比如说蔬菜啦、肉啦，“海的味道”则是鱼啦，红烧海味等。

孩子们通过吃午饭就可以了解到什么是海里的东西，什么是山里的东西，常常会有令人惊讶的发觉这是多么让人期盼呀!巴学园有别出心裁的活动，他们上午把学习安排完成后，下午可以到九品佛漫步，漫步时大家又学到了很多学问，比如：蝴蝶也会帮助花开放巴学园还实行特殊的运动会，设置了很多好玩的项目：钻鲤鱼竞赛，找妈妈竞赛，好玩的全校接力赛等，让全部的同学玩得既快乐，又增加了自信念，这是多么令人憧憬的啊! 　　我特别喜爱小豆豆的学校巴学园，这是我幻想中的学校，我希望长大后也能建一座巴学园那样自由的、欢乐的、丰富多彩的学校，我要努力，让幻想开花 　　《窗边的小豆豆》读后感 　　《窗外的小豆豆》是被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》誉为日本最宏大的女性黑柳彻子所写 　　故事的主子公“小豆豆”是一个调皮的小女孩，一个“有问题”的孩子，一个一年级就被退学的孩子因为遇到了一位赏识她的校长结果，这位“有问题”的孩子，在长大成人以后，把自己在小时候的这段经验写成了一本书----《窗边的小豆豆》而《窗边的小豆豆》出版以后，成了日本有史以来销售量最大的一本书，并且被翻译成33种文字在全球发行。

　　在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣扬艺人”，她还很多次掀起课桌的盖子，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最终被退学所以，从表面上看她不是个好学生但当她走进了“巴学园”一个有许多大树和电车教室的学校;她的身上发生了巨大的改变，她不仅学会了遵守纪律而且学会了关切他人、为他人着想因为小林先生认为：“无论哪个孩子，当他诞生的时候，都具有着优良的品质他在成长的过程中，会受许多影响，有来自四周的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害所以我们要尽早期发觉这些优良的品质’并细心呵护，把孩子们培育成富有特性的人小林先生酷爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格所以他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话，给小豆豆充分的表达时间;他能从孩子的角度动身设计运动会的竞赛项目，来激发一个残疾孩子的自信正是在他的这种教化理念中，小豆豆渐渐的发生了改变 　　我们现在的教化现状虽然还没有达到书中所描写的那种境界，可幸运的是我们正在变更着许久以来，呆板，公式般的教学，正在向人性化、自然化的趋势发展作为老师我们应当像小林先生那样走进儿童的内心深处;不断地发觉他们特有的品质;给他们充分的空间去探究、视察、创建，把大自然给孩子们当自然的“教室”让孩子去视察与探究。

而且还应像小林先生那样敬重儿童，用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上恒久撕不坏的好孩子的标签，使他们拥有光明的将来! 　　《窗边的小豆豆》读后感 　　《窗边的小豆豆》讲的是：一个叫小豆豆的小女孩成长的踪迹成长中有喜悦也有苦恼，有兴奋也有苦痛，有胜利也有失败，还有许很多多的思索和幻想 　　每当我读到《不能跳》这一章时，总是一个人哈哈大笑小豆豆小时候只要遇到奇妙的景物就会往上跳一次，她望见一个小沙堆，小豆豆往上一跳，跳进了水泥里，等到天黑，妈妈寻来才把小豆豆捞出来还有一次，她望见公路上有张报纸，她一往上跳，却掉进了粪池里看，童年的小豆豆多好玩啊! 　　这个故事让我从中感受到了小豆豆的天真与可爱，同时也想起了自己小时侯的很多趣事 　　我最喜爱巴学园的风格：教室是电车改装的，学生可以在校内里游泳，还有平易近人的小林校长和食物中那“山的味道，海的味道”都令人感到亲切和暖和 　　这本书记录了作者童年的一点点痕迹，在我们沿着这星星点点的痕迹闲逛时，也找。