北师大版数学二年级下册-第2课时-回收废电池课件.ppt

回收废电池,北师大版小学数学二年级下册,1,2,3,回收废电池北师大版小学数学二年级下册123,激趣导入,你知道电池的危害吗？,激趣导入你知道电池的危害吗？,知识讲解,例,说一说图中的数学信息，并尝试提出一个数学问题？,回收废电池有奖励哦！,你知道吗？一颗纽扣大小的废电池污染的水相当于一个人一生的饮水量知识讲解例 说一说图中的数学信息，并尝试提出一个数学问题？回,知识讲解,你获取到了哪些数学信息？,奖励标准：,各班回收废电池情况：,200,节废电池奖励,10,把手电筒；,240,节废电池奖励,1,个足球1,）班回收,122,节；（,2,）班回收,77,节；（,3,）班回收,149,节知识讲解你获取到了哪些数学信息？奖励标准：各班回收废电池情况,知识讲解,你能提出哪些数学问题？,（,1,）（,1,）班和（,2,）班一共回收多少节废电池？,（,2,）（,2,）班和（,3,）班一共回收多少节废电池？,（,3,）（,1,）班和（,3,）班一共回收多少节废电池？,（,4,）（,1,）班比（,2,）班多回收多少节废电池？,（,5,）（,3,）班和（,2,）班多回收多少节废电池？,知识讲解你能提出哪些数学问题？（1）（1）班和（2）班一共,知识讲解,例,估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？,知识讲解例 估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？,知识讲解,如何理解题意？,要估算哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖，就是估算哪两个班回收的废电池的数量和大于或等于,200,节或者是,240,节，用,加法,估算。

知识讲解如何理解题意？要估算哪两个班回收的废电池数加在一起可,知识讲解,122+77,（,1,）班和（,2,）班相加：,+,=190,190,（,1,）班和（,3,）班相加：,122+149,+,=260,260,（,2,）班和（,3,）班相加：,77+149,+,=210,210,120,70,120,140,70,140,知识讲解122+77（1）班和（2）班相加：+=190,知识讲解,例,估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？,122+77,190,（节）,122+149,260,（节）,77+149,210,（节）,190240,，可以获得,1,个足球210200,，可以获得,10,把手电筒答,：（,1,）班和（,2,）班回收的废电池数加在一起不可以获奖，（,1,）班和（,3,）班回收的废电池数加在一起可以获得,1,个足球，（,2,）班和（,3,）班回收的废电池数加在一起可以获得,10,把手电筒知识讲解例 估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？,知识讲解,例,（,1,）班和（,2,）班一共回收多少节废电池？,从八百九十七数到一千知识讲解例（1）班和（2）班一共回收多少节废电池？从八百九,知识讲解,如何理解题意？,要求（,1,）班和（,2,）班一共回收多少节废电池，就是求这两个班回收废电池的数量和是多少，用,加法,计算。

122+77,知识讲解如何理解题意？要求（1）班和（2）班一共回收多少节废,知识讲解,小组讨论,122+77,的计算方法并尝试计算知识讲解小组讨论122+77的计算方法并尝试计算知识讲解,用画数线的方法计算122,192,199,+70,+7,把,77,分成,70,和,7,，先算,122+70=192,，再算,192+7=199,122+77=,199,知识讲解用画数线的方法计算122192199+70+7把7,知识讲解,借助计数器计算122+77=,199,知识讲解借助计数器计算122+77=199,知识讲解,用竖式计算1 2 2,+7 7,9,1 2 2,+7 7,从个位加起，个位上,2+7=9,，在个位上写,9,，表示,2,个一加,7,个一结果是,9,个一把相同数位上的数相加，写竖式时要把相同数位对齐122+77=,知识讲解用竖式计算1 2 2+7 791 2 2+,知识讲解,1 2 2,+7 7,9,9,1,1 2 2,+7 7,9,9,百位上的,1,直接落下来，表示,1,个百，,1,个百、,9,个十和,9,个一组成的数是,199,十位上,2+7=9,，在十位上写,9,，表示,2,个十加,7,个十结果是,9,个十。

122+77=,199,用竖式计算知识讲解1 2 2+7 79911 2 2+7,知识讲解,例,（,1,）班和（,2,）班一共回收多少节废电池？,122+77=,199,（节）,答：（,1,）班和（,2,）班一共回收,199,节废电池1 2 2,+7 7,9,9,1,知识讲解例（1）班和（2）班一共回收多少节废电池？122+,知识讲解,例,（,1,）班和（,3,）班一共回收多少节废电池？,知识讲解例（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？,知识讲解,如何理解题意？,要求（,1,）班和（,3,）班一共回收多少节废电池，就是求这两个班回收废电池的数量和是多少，用,加法,计算122+149,知识讲解如何理解题意？要求（1）班和（3）班一共回收多少节废,知识讲解,用画数线的方法计算122,222,262,+100,+9,把,149,分成,100,、,40,和,9,，先算,122+100=222,，再算,222+40=262,，最后算,262+9=271,122+149=,271,+40,271,知识讲解用画数线的方法计算122222262+100+9把,知识讲解,借助计数器计算122+149=,271,知识讲解借助计数器计算。

122+149=271,知识讲解,用竖式计算1 2 2,+1 4 9,1,1 2 2,+1 4 9,1,从个位加起，,2+9=11,，满十向十位进,1,，在个位上写,1,，并在竖式中靠近十位的横线上方写一个小“,1,”，用来帮助记忆相同数位对齐122+149=,知识讲解用竖式计算1 2 2+1 4 911 2 2+,知识讲解,1 2 2,+1 4 9,1,1,7,1 2 2,+1 4 9,1,1,7,2,百位上,1+1=2,，在百位上写,2,十位上,2+4=6,，再加上进上来的,1,等于,7,，在十位上写,7,用竖式计算122+149=,271,知识讲解1 2 2+1 4 91171 2 2+1 4,知识讲解,例,（,1,）班和（,3,）班一共回收多少节废电池？,122+149=,271,（节）,答：（,1,）班和（,3,）班一共回收,271,节废电池1 2 2,+1 4 9,1,7,2,1,知识讲解例（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？122+,练习巩固,1.,画一画，填一填，并在计数器上拨一拨689,689,582,582,+9,+100,+20,553,573,练习巩固1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。

689689,练习巩固,2.,植树1,）图中有哪些数学信息？和同伴说一说林场去年种植,118,棵 ，,226,棵 ；,今年种植,316,棵 ，,435,棵 2,）估一估，林场今年植树总数够,800,棵吗？,316+435,700,（棵）,答：林场今年植树总数不够,800,棵练习巩固2.植树1）图中有哪些数学信息？和同伴说一说林,练习巩固,2.,植树3,）林场今年共植树多少棵？,316+435=,答：林场今年共植树,751,棵3 1 6,+4 3 5,1,5,7,1,751,（棵）,练习巩固2.植树3）林场今年共植树多少棵？316+435,练习巩固,2.,植树4,）林场两年一共植 多少棵？植 呢？,118+316=,1 1 8,+3 1 6,4,3,4,1,434,（棵）,226+435=,2 2 6,+4 3 5,1,6,6,1,661,（棵）,答：林场两年一共植,434,棵，植,661,棵练习巩固2.植树4）林场两年一共植 多少棵？植,练习巩固,3.,用竖式计算445+172=223+158=126+529=706+175=,7 0 6,+1 7 5,1,1,8,8,1 2 6,+5 2 9,5,1,5,6,2 2 3,+1 5 8,1,1,8,3,4 4 5,+1 7 2,7,1,1,6,617,381,655,881,练习巩固3.用竖式计算。

445+172=223,练习巩固,4.,学校在邮局东面,360,米，笑笑家在邮局西面,264,米1,）在图中标出学校和笑笑家的大致位置2,）算一算，从笑笑家到学校要走多少米？,100,米,东,北,学校,笑笑家,360+264=624,（米）,答：从笑笑家到学校要走,624,米360,米,264,米,练习巩固4.学校在邮局东面360米，笑笑家在邮局西面264米,知识总结,回收废电池,三位数加法的估算方法：,先把估算的数看成与它接近的,整百数,或,整百整十数,，再进行计算三位数加法（不进位）的笔算方法：,相同数位,对齐,，从,个位,加起，加到哪一位就把结果写在那一位的,下面,知识总结回收废电池三位数加法的估算方法：先把估算的数看成与它,知识总结,回收废电池,三位数加法（进位）的笔算方法：,相同数位,对齐,，从,个位,加起，哪一位上的数相加,满十,就向前一位,进,1,，计算前一位时不要忘记加进位的“,1,”知识总结回收废电池三位数加法（进位）的笔算方法：相同数位对齐,课后作业,P46,第,3,题,课后作业P46第3题,谢谢观看,北师大版小学数学二年级下册,1,2,3,谢谢观看北师大版小学数学二年级下册123,。