2022年教育座谈会讲话参考题目.docx

教育座谈会发言参考题目 1、抓科技教育，培养学生创新精神和实践能力 2、开展学生社团，搞人文讲座 3、指导高考志愿填报 4、推行非高考学科课程改革搞不下去 5、呼吁办特长班、艺术实验班办不起来 前三项小有起色，后两项极为遗憾最大的困难是教育质量观问题，成也观念，败也观念如果教育质量观有问题，我们下的功夫越多，离真正的目标越远 什么是教育 我们要追求一个什么样的教育质量 德育和教育质量有什么关系 三个建议： 一、摆正德育地位、提升德育品味、增强德育效能 1、地位：德育为首；跳楼事件的警示〔为情、为分〕、爱的教育、普世价值观 2、品味：观念、内容、方式、载体； 3、效能：自我教育，健全人格 二、端正办学思想，树立科学的教育质量观 摒弃精英教育〔应试教育〕，推行国民教育〔素质教育〕 一条以政府为船长、学校家长当水手、社会鼓风帆、把学生绑在船上行驶的应试教育之船 1、现象：政府、学校、家长、社会、面向全体学生还是少数学生、大学扩招后就业难 2、规律：教育方针是培养劳动者、教育必须适应社会需要、面向全体学生 3、趋势：大学自主招生逐年扩大、黄冈和麻城严重滞后 三、践行科学开展观，严格控制民办初中，扶持开展公办初中。

1、民办初中过度开展违背义务教育法规 逃避政府责任不作为〔缺位〕，乱作为〔越位〕 加重家长负担义务教育，谁的义务 加剧教育不公优质教育资源市场化，逼平民读贵族学校 2、民办初中过度竞争背离素质教育宗旨 教育产业化招生和宣传乱象预录大战、教育的“亩产三万六〞、三科联赛、普高第一 误导应试入学考试误导小学，卖教育误导高中学校抓应试教育，家长抓素质教育 人文缺失质量评价体系、温室催肥育苗、把人当器具、家长望子成龙、职业观、攀比 第2页 共2页。