5 成长不烦恼1 (2).doc

成长不烦恼（第一课时）教学目标：1.让学生了解烦恼的危害，培养学生遇事冷静的好习惯2.在遭遇生活中的烦恼和问题时，能在他人的帮助下化解不良的情绪，以乐观积极的心态去面对烦恼，解决问题教学重难点：正确面对烦恼，解决问题教学准备：图片资料，视频，上学歌，气球等教学过程：板块一：说说噜噜猪的烦恼一． 谈话导入1介绍噜噜猪.师：同学们，今天老师给大家带来了一个新朋友，它是谁呢？（出示噜噜猪）噜噜猪：我是小猪噜噜，我是森林小学一年级的学生，小朋友们好学生和噜噜猪打招呼）噜噜猪：小朋友们见到你们我真开心，让我们一起唱首歌去上学吧播放上学歌）2.噜噜猪的烦恼师：噜噜你怎么低着头不说话？噜噜：我，我，我最近遇到一些不开心的事情，我，我好难过播放视频：噜噜猪的烦恼）3.说说噜噜猪遇到的不开心的事情4.明确不开心就是烦恼（板书烦恼）板块二：说说同龄人的烦恼1. 小朋友们，不仅小猪有这些烦恼，小朋友们成长的过程中也会有烦恼，这就是（板书：成长的发恼） （播放视频）2. 说说烦恼板块三：说说我们的烦恼1. 说烦恼师：同学们，你们在成长的过程中有哪些烦恼呢？大胆的说一说2. 写烦恼（写好交给组长，贴到成长树上）板块四：明确烦恼的危害1. 游戏：吹气球师：既然同学们有这么多的烦恼，那就让咱们通过游戏把烦恼都装进气球。

游戏规则：每小组选出一位代表吹气球，其他同学手放在前一个的肩膀上说：烦烦烦，我好烦；吹吹吹，用力吹老师喊停则时间到2. 知心姐姐明危害：同学们气球就像咱们的身体，吹进去的气就像烦恼；气太多时气球就会爆掉，烦恼太多时我们的身体也会受不了的，所以咱们得学会赶走烦恼板块五：赶跑烦恼我最棒1. 小组讨论想妙招（出示图片，想解决方法）2. 总结交流3. 设悬念：同学们给刚才的小朋友找到了那么多的金点子，但是赶跑烦恼的方法远远不止这些，下节课就由李老师带领同学们去寻找更多的方法解决成长树上的烦恼，好吗？4.老师总结：同学们成长中总会有或多或少的烦恼，咱们只要勇敢的面对，找到合适的方法，就能让咱们的成长不烦恼相机改标题）4. 噜噜猪：小朋友们，我现在心情也好多了，你们还愿意和我再唱那首上学歌吗？（播放歌曲）。