2023年小学生《爱的教育》读后感.docx

2023小学生?爱的教育?读后感小学生?爱的教育?读后感　　当看完一本著作后，你有什么体会呢？写一份读后感，记录收获与付出吧到底应如何写读后感呢？以下是我帮大家整理的小学生?爱的教育?读后感，希望对大家有所帮助小学生?爱的教育?读后感1　　假期里，爸爸给我买了一本意大利亚米契斯著的?爱的教育?，我非常喜欢，一口气就读完了　　“爱的教育〞这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱爱的教育?中，作者把爱比成很多东西，确实是这样的但又不仅仅是这些我想：“爱是什么〞不会有明确的答案，但我知道，“爱〞是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至是萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！〞先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！　　每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。

只要你们有勇气成认自己的错误，我绝不会责怪你们〞这是安利柯的老师给我们最好的抚慰，也是最深刻的爱　　这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母小学生?爱的教育?读后感2　　今年寒假，我读了一本书，叫?爱的教育?读完后，我深有感触　　?爱的教育?是一个叫安利柯的小学生的日记，但他写出了人间最朴实，最平常，最感人的真情，让我对爱有了更深的理解书中有安利柯的许多同学，有助人为乐的卡隆，有学习优秀的代洛西，无赖的弗兰谛，可怜的贝谛……其中，我归喜欢的是助人为乐、保护弱者的卡隆，因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要学习卡隆不求回报，乐于助人，保护弱者的精神生活中，有许多人十分可怜无助，像有困难的同学，为了孩子乞讨的母亲，他们是多么地痛苦，我以后要多多伸出援助之手，即使就给人一句抚慰，一块钱，别人也会万分感谢你我不由地想起文圣孔子的一句名言：爱人者人人爱之，敬人者人人敬之这句话是多么地有道理啊！我还喜欢卡隆的行为，我对他十分敬佩书中有一段关于卡隆的故事：弗兰谛欺侮克洛西，笑话他的母亲驼背，克洛西忍无可忍，飞起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到打中了老师。

老师生气地问谁干的，卡隆竟然站起来为克洛西顶错多么高尚的行为！一般我们犯错，都是不肯成认而他舍己为人，为克洛西顶错，这是常人所做不到的所以我喜欢卡隆　　从这本?爱的教育?中，我悟到了真爱，让我感受到人们是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助！多奉献一点爱吧！让更多无助的人感受到爱的温暖！我要抱有一颗爱心，对痛苦无助的人多一点关心，对他人多一点诚心这是我读?爱的教育?最大的体会小学生?爱的教育?读后感3　　今天，我读了?爱的教育?中?帕多瓦的爱国少年?这篇文章这篇文章主要写一个少年被父母卖给了一个街头卖艺的班主班主经常打骂他，让他挨饿，强逼他学耍把戏，带他去各国表演最后，他无法忍受挨打和饥饿，便逃到意大利领事馆领事把他安排到一艘轮船上，把他送回意大利在船上，有人主动和他交谈，他也不理人家，最后，他终于说出了自己的经历，人们同情他，给了他一些钱他快乐地想着有了钱的好处这是，他听见给他钱的三个人正在说意大利的害处，少年听了，很生气，把他们给自己的钱扔给他们读了这个故事，我被少年热爱祖国的精神感动了　　少年的家那么穷，这些钱对他来说是一笔财富了，可是当他听到别人辱骂自己的国家时，，毫不犹豫地把钱扔给了他们。

有了这些钱，他可以买点好吃的东西，可以买一件漂亮的衣服，可以得到像人一样的待遇……但是，祖国在他心中比什么都重要，为了祖国，他可以放弃一切！这种精神多么伟大呀！　　读了这篇文章，使我想起了三年级我们学过的课文——?我不能忘记祖国?，这篇课文写了宋庆龄在美国留学时的故事宋庆龄说：“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国那人生该是多么没有趣味呀！〞宋庆龄是多么热爱自己的祖国啊！我们应该永远向她那样，无论走到哪里，在什么时候，都不能忘记祖国！小学生?爱的教育?读后感4　　读了?爱的教育?，我幼小而无知的心灵被爱的强大力量深深的震撼，仿佛经受了一次次爱的洗礼几次，我感觉自己也身临其境，和书中的小作者一样，接受着爱的教育书中有勤劳友善的小石匠，为弱小的人打抱不平的卡隆，成绩优异而不骄傲的代洛西，其中有一个故事却让我记忆犹新　　卡罗菲玩雪的时候，不小心打伤了老职员的眼睛尽管他当时非常害怕，但还是在同学的鼓励下，来到受伤者家中，勇敢的成认了错误他还强忍眼泪，把珍贵的像生命一样的邮票送给了老人作为回报，老人原谅他的错误出乎意料的是老人康复后，又把邮票还给了卡罗菲，还送给他三张更加珍贵的邮票。

　　是啊，这就是爱!如果没有同学的耐心开导和鼓励，卡罗菲是绝对不会站出来的，那就将无辜的人当替罪羊了正是同学们的关爱使卡罗菲勇敢地成认了错误卡罗菲也以爱心和诚意得到了老人的谅解老人不但归还邮票，而且赠送了邮票这难道不是更伟大的爱吗故事充满了爱，爱在人与人之间传递、开展、升华　　于是，我想到了自己，想到了同龄人爱在我们这一代还能继续传递吗现在的我们，除了书本上的知识，还学到了什么我们已经无视了身边的爱，而习惯了许许多多理所当然：自己的学习用品理所当然是给自己用的，即使别人来借，也编出充分的理由不借;家里的亲人理所当然为我们准备好一切,因为这是他们的责任和义务;老师对我们理所当然是循循善诱,呕心沥血,因为这是老师的工作……反观这一切,不是因为我们身边没有爱,而是因为我们没有一双发现爱的眼睛,致使我们我们心中没有爱所以，无论世界有多美好,我们仍然觉得苍白从我做起，去爱身边的人，老师同学，去帮助需要帮助的人，去关心身边的事物，去拥抱美好的一切让我们向故事中的人学习，学会爱，敞开心扉去爱让爱在你、我、他之间传递延伸，我们的生活才会更加绚烂多姿!小学生?爱的教育?读后感5　　妈妈给我买的书是?爱的教育?，妈妈说这是一本以“爱〞为主体的书。

我们每个人都要有一颗爱心不但要爱亲人，还要爱国、爱家、爱朋友我们生在这个世界上，不仅有父母的爱，还有老师的爱同学的爱，朋友的爱，我们还要能学会感受到其中的爱，学会感恩！　　这本书讲的就是看上去很简单，实际上做起来却很难的事情比方说?玩具火车?这个故事，能把自己心爱的东西送给别人，尤其是急需你帮助的人，那是一种最大的快乐这让我想到了这个暑假发生的事暑假里，妈妈把我心爱的蓝色的自行车送给了我的表哥，他叫大吉，比我还大一岁可是他每天要跟着外公跑着去上学，他已经三年级的学生了，还不会骑自行车他也没有我有两辆，就送他一辆了说实话，这是我很喜欢的款式我不想送后来，在妈妈的劝说下，我才勉强的同意了　　七月的夏天真热呀，可是大吉看到了自行车快乐极了，他不顾外面有多热，还是执意去练习骑车，我看到他的腿真细呀， 他用力登车子时，我还看到了他被外公用板凳打伤了的腿长长的青青的一块还在那儿跟着一动一动的舅舅自从出了车祸以后，外公的脾气坏了很多，他们欠了好多好多的债，外公的病也常常会发作大吉心里明白的，所以特别懂事，每次他也喜欢看玩具，我知道他很喜欢，可是他知道家里没有钱，他看看就放在那儿了有一次，他看到了口香糖，是能吹泡泡的那种，他说爷爷我也想要一个，刚说完，他自己又马上说道“算了吧，不买了太贵了〞。

他的手臂和脖子一样，细细的黑黑的，可是他抓着的车把却很牢呢，他骑的很认真，一次一次的跌倒了，他一次一次的爬起重来如果是我，早就放弃了，可是大吉他不是这样的，他一直到能熟练的骑着飞奔起来，看到他那么开心，我想妈妈的做法是对的了　　暑假要结束了，我临走时，大吉说，“谢谢你送我的自行车，我真是太开心了我不知道送什么给你，就送我自己叠的灌风炮吧，它是我用最漂亮的彩纸叠的，可响了，希望你能喜欢〞　　这时，我真想对妈妈说，妈妈把我的那些玩具和课外读物一起带给他，我也会愿意的！小学生?爱的教育?读后感6　　?爱的教育?这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅　　我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关心他的好朋友，时常鼓励他，抚慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验　　给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能够靠拐杖行走了在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但是好似他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了看到这一个故事，令我想到了报纸上的一那么报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。

20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了同样是两个值得帮助的人，但遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里　　正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴，他才可以明白这个世界处处充满爱这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关心，什么是父母永无止境的爱！我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！小学生?爱的教育?读后感7　　教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育　　——题记　　国庆期间，我阅读了?爱的教育?这本书这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感　　最令我感动的是一篇“精神讲话〞——这是一篇励志的故事在一艘驶往意大利热那亚的法国轮船上，一个服装褴褛、样子很惨的十一二岁少年，引起了不少人的注意在大家你一言我一语的询问下，知道了这个少年的父母住在帕多瓦，他在两年前被卖给了马戏团卖艺，现在在意大利领事馆的帮助下，搭上了船，打算乘船回家。

大家听了少年的遭遇，纷纷送他银币或铜板表示同情晚上，少年兴奋地摆弄着那些银币，偶然听见那些送他钱的人在议论意大利的是强盗的天下，少年非常愤怒，把银币和铜板一大把一大把地砸向那些侮辱他国家的人这个故事里的少年，他的爱国情怀震撼了我，也感动了我，更影响了我少年智，那么国智；少年强，那么国强〞我们作为祖国未来的接班人，是不是应该从小热爱自己的祖国，保卫自己祖国的名誉呢？如果我们每个人的身体里都沸腾着爱国的热血，人与人之间都洋溢着爱国的热情，那么敌人的铁蹄，休想越过我们的领域一步，侵略者也绝不敢再觊觎我们的锦绣河山！　　?爱的教育?里讲述的不仅有祖国之爱，还有亲情之爱、友情之爱、师生之爱，这些爱如同空气，虽然无影无形，但与我们紧紧相连，在默默中教育着我们，影响着我们教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育让我们传递爱，传递教育吧！?爱的教育?值得你珍藏小学生?爱的教育?读后感8　　读完?一爱一的教育?这本书后，我的内心十分感动这本书是由日记的形式写出来的，他记述了小主人公安利柯四年级时的所见所闻，如果把这本书融合起来的话，可以浓缩。