《我有一个梦想》公开课教案..docx

《我有一个梦想》公开课教案. 《我有一个梦想》教案（详案） 教学目标： 1、理清思路，把握结构 2、通过诵读，了解排比手法在演讲词中的作用并体会激情 3、了解演讲词的特点 教学重点： 体会演讲中的激情 教学难点： 中间扩散式结构分析与理解 教学方法： 诵读法（多媒体辅助） 课时安排：1课时 教学步骤： 一、导入 每个人都有自己的梦想李白梦想“好风凭借力，送我上青云”，海子梦想“面朝大海，春暖花开”，那么你们能和大家说说你现在的梦想是什么吗？（学生畅谈）追求平淡，平平淡淡才是真；好男儿志在四方；巾帼不让须眉）大家都有一个属于自己的梦想，很好，因为有梦想，才有前进的动力，有梦想，才有创造辉煌的可能今天我们就来学习一篇与梦想有关的文章，这就是马丁·路德·金的《我有一个梦想》 二、作者简介 马丁·路德·金，美国黑人民权运动的领袖，倡导通过非暴力的和平方式消除种族隔离制度和种族歧视政策。

由学生诵读幻灯片介绍内容） 他为黑人运动献出了自己的一切，包括最宝贵的东西——生命 本文是他在1963年8月28日，在华盛顿特区林肯纪念堂前，在一次有25万人参加的集会上，发表的举世闻名的演讲 （幻灯片：这是当年演讲的现场） 马丁·路德·金墓（幻灯片） 马丁·路德·金没有实现他的梦想就离开了他的事业，然而，他的梦想并没有随着他的肉体进入坟墓展示幻灯片） 第一幅：美国和联合国的纪念日和背景中的各国国旗，说明了他为世人对他的怀念和敬仰 第二幅：新旧两张照片的对比，说明马丁·路德·金还被人们所铭记，他的梦想依然在现实社会，在黑人的心中延续下去 第三幅：小朋友面前的文字，说明马丁·路德·金的梦想已在下一代的生命中埋下了种子，并将生根发芽 三、师生互动课文分析 1、今天我们就来学习一下这篇举世闻名的演讲稿出示学习目标 2、问题：本文的标题是《我有一个梦想》，那么我们就来看看，马丁·路德·金什么样的 梦想有如此顽强的生命力，能够在几十年后依然扎根在幼年一代的心中呢？ 下面给大家2分钟时间快速浏览课文，找出明确反映作者梦想的段落。

课前已经让大 《我有一个梦想》教案（详案） 教学目标： 1、理清思路，把握结构 2、通过诵读，了解排比手法在演讲词中的作用并体会激情 3、了解演讲词的特点 教学重点： 体会演讲中的激情 教学难点： 中间扩散式结构分析与理解 教学方法： 诵读法（多媒体辅助） 课时安排：1课时 教学步骤： 一、导入 每个人都有自己的梦想李白梦想“好风凭借力，送我上青云”，海子梦想“面朝大海，春暖花开”，那么你们能和大家说说你现在的梦想是什么吗？（学生畅谈）追求平淡，平平淡淡才是真；好男儿志在四方；巾帼不让须眉）大家都有一个属于自己的梦想，很好，因为有梦想，才有前进的动力，有梦想，才有创造辉煌的可能今天我们就来学习一篇与梦想有关的文章，这就是马丁·路德·金的《我有一个梦想》 二、作者简介 马丁·路德·金，美国黑人民权运动的领袖，倡导通过非暴力的和平方式消除种族隔离制度和种族歧视政策由学生诵读幻灯片介绍内容） 他为黑人运动献出了自己的一切，包括最宝贵的东西——生命 本文是他在1963年8月28日，在华盛顿特区林肯纪念堂前，在一次有25万人参加的集会上，发表的举世闻名的演讲。

（幻灯片：这是当年演讲的现场） 马丁·路德·金墓（幻灯片） 马丁·路德·金没有实现他的梦想就离开了他的事业，然而，他的梦想并没有随着他的肉体进入坟墓展示幻灯片） 第一幅：美国和联合国的纪念日和背景中的各国国旗，说明了他为世人对他的怀念和敬仰 第二幅：新旧两张照片的对比，说明马丁·路德·金还被人们所铭记，他的梦想依然在现实社会，在黑人的心中延续下去 第三幅：小朋友面前的文字，说明马丁·路德·金的梦想已在下一代的生命中埋下了种子，并将生根发芽 三、师生互动课文分析 1、今天我们就来学习一下这篇举世闻名的演讲稿出示学习目标 2、问题：本文的标题是《我有一个梦想》，那么我们就来看看，马丁·路德·金什么样的 梦想有如此顽强的生命力，能够在几十年后依然扎根在幼年一代的心中呢？ 下面给大家2分钟时间快速浏览课文，找出明确反映作者梦想的段落课前已经让大 。