幼儿加法先学些幼儿加法学习心得.doc

幼儿加法先学些幼儿加法学习心得 　　幼儿学加法前先学哪些？加法“+”，是一个虚拟的概念，一开始小孩很难理解什么是加法，所以这时候，家长要耐心的告诉孩子，什么是加法，然后才能形象的扳手指，教孩子几加几等于几，走完这一步，孩子才可以正式学习加法 　　1、先从点数开始学加法 在开始的阶段，宝宝并不能理解“加”的概念，必须用点数的方法来求得答案，因此家长要允许宝宝用点数来做算式 　　2、先利用时钟来学加法 在开始的阶段，宝宝并不能理解“加”的概念，必须利用时钟来教孩子学习加法，这样不仅能让孩子有个数字的概念，还能学习认表 　　3、口头学习加减法，不必使用书面算式 书面算式包含很多宝宝还很陌生的符号，如果一开始就把一大堆难以理解的抽象符号推给宝宝，将会增加他的压力，让他感到厌倦最好的方法就是用聊天的语气来进行 　　4、从最简单的问题问起 首先问宝宝，1+1等于几?宝宝第一次听到“加”和“等于”这两个词，肯定不明所以，家长就要引导宝宝，可以一边掰着宝宝的手指一边说“宝宝先伸出1个手指，然后又伸出1个手指，现在一共有几个手指伸着呢?”宝宝经过简单的点算，几秒钟就得出了“两个”的结论家长继续引导，“两个就是2，1个手指在加上1个手指就等于2个手指，那么1+1等于多少?”这个时候宝宝有点明白了，经过思考慢慢就知道了1+1=2的结果。

宝宝的推理学习能力特别强，只要明白了“加”和“等于”的意义后，很快就能通过数手指得出1+2、1+3、……等得数为10以内的加法运算 　　5、让宝宝从点数计算变成想象计算 宝宝经过屡次的练习后，已经习惯了掰着手指得到答案最重要的是，他已经完全明白了加法的含义了这个时候家长再和宝宝做10以内的运算时，就只允许宝宝看着手指，而不能掰手指，让他用空间的想象来完成计算这有一点难，这也是宝宝计算的一个重大突破，因此要循循善诱，让宝宝慢慢学会 　　6、把想象变成抽象计算 虽然宝宝只有三岁，但是孩子的潜能是无限的当然也要因人而异，如果宝宝对以上的方法掌握得不太好，就可以等到他再大一点才进行最后这一步的训练数学计算最终要转变成抽象的计算能力才更有实际意义，因此最后一个阶段，要求宝宝在计算的时候把手藏起来，直接通过抽象思考得到答案也许宝宝还是在心里默默数着手指头，但如果他能做到不看手指就能得出正确答案，那10以内的加法运算就已经顺利学完了 　　7、好孩子都是夸出来的 宝宝每算出一个错误答案的时候，家长不要责骂，要和他说没关系，再数一遍或者再想一下;宝宝每得出一个正确答案，就要称赞宝宝“数得很好”、“宝宝真棒”等等。

最好不要说“宝宝真聪明”这样的语句，因为“聪明”是天生的，并不是宝宝自己努力的结果，因此夸奖宝宝时要真心实意对他的努力表示赞赏只有这样才能让宝宝在学习计算的同时，锻炼了心智，磨练了毅力 模板,内容仅供参考 　　 。