鲁教版九年级化学上册复习ppt课件第四单元我们周围的空气.ppt

九年级上册九年级上册九年级上册九年级上册化学第四单元我们周围的空气鲁教版第一节空气的成分第第1课时认识空气的组成课时认识空气的组成1空气成分的测定空气成分的测定，说明氧气约占空气体积的说明氧气约占空气体积的1/5，还说明氮气的化学性还说明氮气的化学性质不活泼等质不活泼等2测量空气中氧气的含量时要注意：测量空气中氧气的含量时要注意：(1)使用的物质必须过量；使用的物质必须过量；(2)使用的物质必须只能与空气中的氧气反应使用的物质必须只能与空气中的氧气反应，且生成物不是气体；且生成物不是气体；(3)装置气密性要好；装置气密性要好；(4)测定时测定时，要等待装置完全冷却后再进行要等待装置完全冷却后再进行1空气中各气体成分所占的是体积分数，而非质量分数2测定氧气含量实验的误差分析：(1)氧气体积分数偏小的原因：a.铜粉的量不足；b.装置气密性不好；c.加热温度不够高，时间不够长；d.装置未冷却至室温就读数2)氧气体积分数偏大的原因：小气球内的气体没有全部挤出例】(福建中考)下列可供人呼吸的气体是()A氧气B氢气C氮气 D二氧化碳【点拨】A.氧气可以供给人类呼吸，故选A；B.氢气具有可燃性和还原性，不能供给人呼吸，故错误；C.氮气化学性质不活泼，不能供给人呼吸，故错误；D.二氧化碳不能供给人类呼吸，故错误；选A。

答案】A 知识点1：认识空气的组成1空气的成分(按体积分数计算)：_约占78%，_约占21%，稀有气体(主要是氩气)约占_，_约占0.034%，其他气体约占_氮气氧气0.934%二氧化碳0.002%知识点2：测定空气中氧气的含量2实验原理：铜和氧气在加热条件下，可生成黑色的_3反应的文字表达式：_4实验现象：红色的铜逐渐变成了_，冷却至室温后，密闭容器内气体的体积减少了约_5实验结论：氧气约占空气体积的_氧化铜黑色1/51/51(山西中考)化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此做出了巨大的贡献其中研究空气成分的科学家是()A2下列物质中，不属于空气成分的是()A二氧化硫 B氮气 C氦气 D二氧化碳3可可撕开饼干包装袋放置在空气中，隔一段时间后，发现袋内松脆的饼干变软了，这说明空气中含有()A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水蒸气AD4常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应，恢复到常温，余下气体的体积约为()A80 mL B60 mL C40 mL D20 mL A5(邵阳中考)如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是()A用过量的红磷进行实验B红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C红磷熄灭后，立即打开止水夹D用木炭代替红磷进行实验A6根据空气的成分填空：(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_。

2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有_3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_氧气二氧化碳水蒸气7(潍坊中考)如图是空气成分体积分数柱状示意图其中“a”代表的是()A氮气 B氧气C二氧化碳 D稀有气体8成年人每分钟需8L氧气，则10分钟内大约需要吸入空气的体积为()A100 L B320 L C381 L D500 LAC9青藏铁路正式通车后，许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里()A氧气体积分数大大低于21%B氮气体积分数大大超过78%C氧气体积分数仍约为21%，主要是由于高原上空气稀薄D二氧化碳含量大大增多C10下列实验装置，不能测定空气中氧气含量的是()C11用如下图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是()A铜粉用量过少，实验结果会偏小B实验结束后冷却到室温才能读数C气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5D12小红和小明分别用下图所示的装置测定空气中氧气的含量，硬质玻璃管内装有细铜丝，且两个注射器组成的密闭系统内留有30 mL室温下的空气。

回答下列问题：(1)小红的实验很成功，出现的现象是细铜丝由_色变为_色，反应的文字表达式为_2)小红在实验加热的过程中，交替缓慢推动两注射器的目的是_红黑使铜与氧气充分反应(3)停止加热后冷却到室温，将气体全部推至一个注射器中，注射器内气体的体积为_mL，则消耗掉的氧气的体积约为_mL由此得出结论：_4)小明发现自己测出的氧气的体积分数偏小，请你帮他分析一下原因_答一条即可)246空气中氧气约占空气体积的1/5装置漏气13小强和小玲同学发现包装蛋糕的塑料袋内的气体充的鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间的保鲜、保质那么，这是什么气体呢？小玲猜想是氮气，小强猜想是二氧化碳1)请你帮助他们设计一个简单的方案，来判断小强的猜想是否正确，简要写出实验步骤：_2)小强的猜想如果正确，现象应是_3)你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：_；_；廉价，易获得用注射器抽取袋内气体通入到澄清的石灰水中，观察现象澄清的石灰水变浑浊无毒不与食物反应14(原创题)思思在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，设计了如图实验方案，回答下列问题：(1)红磷燃烧，消耗的气体是_。

2)红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明集气瓶中已无_3)集气瓶中剩下的气体不能_，也不能_氧气氧气燃烧支持燃烧(4)打开止水夹后，集气瓶中能吸入约占集气瓶剩余容积1/5的水，说明_5)为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡里放有极少量的红磷做脱氧剂，其作用用化学反应文字表达式表示为_空气中氧气约占空气体积的1/5九年级上册九年级上册九年级上册九年级上册化学第四单元我们周围的空气鲁教版第一节空气的成分第第2课时空气是一种重要的资源关注空气质量课时空气是一种重要的资源关注空气质量1通过分离液态空气可得到氮气、氧气、稀有气体通过分离液态空气可得到氮气、氧气、稀有气体，属于物理变化属于物理变化2氧气可供给呼吸和支持燃烧；氮气可生产硝酸和化肥氧气可供给呼吸和支持燃烧；氮气可生产硝酸和化肥，充入食品包装以充入食品包装以防腐防腐，同时液氮可作制冷剂；稀有气体可作电光源同时液氮可作制冷剂；稀有气体可作电光源3空气的污染物主要包括有害气体和烟尘空气的污染物主要包括有害气体和烟尘，有害气体包括有害气体包括SO2、NO2(形成形成酸雨酸雨)、CO(有毒有毒)等4物质的性质决定物质的用途物质的性质决定物质的用途，物质的用途体现物质的性质。

物质的用途体现物质的性质1二氧化碳的含量过多虽然会引起温室效应二氧化碳的含量过多虽然会引起温室效应，但二氧化碳是绿色植物但二氧化碳是绿色植物光合作用必不可少的原料光合作用必不可少的原料，所以二氧化碳不属于空气污染物所以二氧化碳不属于空气污染物2氧气能支持燃烧氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧但本身不能燃烧，没有可燃性没有可燃性例】(枣庄中考)通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是()保护青山绿水就地焚烧秸秆发展共享单车减少燃煤使用燃放烟花爆竹A BC D【点拨】保护青山绿水可以减轻污染，能达到目的；就地焚烧秸秆，会产生大量的烟，加剧PM2.5的产生；发展共享单车可以减少汽车的尾气，能达到目的；减少煤的使用可以减轻粉尘和一些有害气体，能达到目的；燃放烟花爆竹会产生有害气体和烟尘，加剧PM2.5的产生答案】A 知识点知识点1：空气是一种重要的资源：空气是一种重要的资源1在工业上在工业上，通过通过_使空气液化使空气液化，然后蒸发然后蒸发，利用空气中氮气、氧气、稀有气体的利用空气中氮气、氧气、稀有气体的_不同不同，使它们逐一从空气中分离出来。

使它们逐一从空气中分离出来2氧气可用于氧气可用于_、_等等，氮气可用于氮气可用于_、_、_等等，稀有气体用于稀有气体用于_、_等降温加压降温加压沸点沸点供给呼吸供给呼吸冶炼钢铁冶炼钢铁生产化肥生产化肥食品防腐食品防腐作制冷剂作制冷剂作保护气作保护气制造电光源制造电光源知识点知识点2:空气的污染空气的污染3通常情况下通常情况下，空气中各种成分的含量保持空气中各种成分的含量保持_，但随着人类活动的增加但随着人类活动的增加，排放到空气中的排放到空气中的_和和_不断不断增加增加，导致空气质量下降导致空气质量下降4空气质量报告中空气污染指数包括空气质量报告中空气污染指数包括_、_、_、臭氧、臭氧、_及总悬浮颗粒物等空气污染指数及总悬浮颗粒物等空气污染指数越小越小，表示污染物的含量表示污染物的含量_，空气质量空气质量_相对稳定相对稳定有害气体有害气体烟尘烟尘二氧化硫二氧化硫二氧化氮二氧化氮一氧化碳一氧化碳可吸入颗粒物可吸入颗粒物越低越低越好越好1(成都中考)下列不属于空气污染物的是()ACO2 BNO2 CSO2 DPM2.52(南京中考)下列行为会增加空气中PM2.5的是()A治理工地扬尘 B露天焚烧垃圾C使用公共自行车 D禁止焚烧秸秆AB3(广东模拟)工业制氧气采用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述不正确的是()A属于物理变化 B利用了物质的沸点不同C先收集到的氮气沸点较低 D有新物质氧气产生4下列关于稀有气体的叙述中错误的是()A在通电时会发出有色的光 B都是无色无味的气体C一般不与其他物质发生反应 D都是没有任何用途的气体DD5(呼和浩特中考)空气是人类宝贵的自然资源。

下列有关说法不正确的是()A氧气可用作火箭发射的燃料B空气可用于工业制备氮气和氧气 C氦气可用来填充探空气球D二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料A6以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：今年某日，我市的空气污染指数为58，首要污染物为可吸入颗粒物根据以上信息，判断我市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是()A级 优 B级 良 B级 轻度污染 D级 重度污染B空气污染指数05051100101200201300300空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染空气质量级别7(变式题)麦收时节，某些地方仍有就地焚烧秸秆的陈规陋习焚烧秸秆可能导致的后果有：引发火灾；能见度降低，引起交通事故；诱发呼吸道疾病；造成部分肥力损失等其中主要因焚烧秸秆污染空气而造成的后果是()A B C DC8(衡阳中考)“雾霾”“灰霾”“PM2.5”已成电视新闻熟词，下列做法不符合“环境友好”的是()A使用清洁能源，减少煤的燃烧B减少交通压力，提倡私家车出行C种植沙漠防护林，减少沙尘暴D综合利用秸秆，严禁露天焚烧B9空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是()A空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源A10(乐山中考)乐山市某中学环境监测小组的同学对不同时段、不同区域的空气中二氧化碳的含量进行了测定，下面是他们监测到的部分数据：测定区域测定时段抽测次数空气中CO2的含量(平均值)城市绿心中午12：0013：0050.029%城市绿心清晨7：008：0050.028%繁华闹市区中午12：0013：0050.039%繁华闹市区清晨7：008：0050.032%有关说法中，不正确的是()A同学们在研究中应用了分类比较的方法B大量植树造林有利降低空气中二氧化碳含量C空气中二氧化碳含量在不同区域都是相同的D多次抽测并取平均值可有效避免测定的偶然性 C11用线段分别将氮气和稀有气体与他们的组成、用途、性质连接起来。

答案：a；b12(山西中考)2017年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染初见成效1)为了使空气更新，天空。