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二年级下第五单元作文 (精选)第一篇：二班级下第五单元作文 (精选) 小动物作文600字：可爱的小松鼠 一想起那只小松鼠，我的心中布满了后悔，眼前便出现小松鼠那活泼可爱的身影来 去年，妈妈从同事家提回来一只活泼可爱的松鼠他长着一双晶莹剔透的小眼睛，圆溜溜的，穿着一褐色和黑色相搭配的滑腻毛衣，始终又粗又长的尾巴，看起来就像一把小扫帚别看他尖嘴猴腮的，却非常捣鬼，没事就在笼子了蹦来蹦去，做自己的健身运动——攀爬我对它简直是爱不释手我和爸爸妈妈商定，等它长大了，长健壮了，有独立生活本领了就把它放回大自然的森林中 每天我都要拿着食物去喂它小松鼠突出通人性，一来二回，就和我熟识了只要我一去，它就知道速即可以吃到食物了，像箭一般地冲过来，不停地张望，等着我喂它我把食物放进笼子，它已经在笼子里迫不及待了，狼吞虎咽地吃起来，还用爪子抱着吃，嘴里发出“唰唰唰”的声音，畏惧别人把它的东西抢走了我心里说道：你这贪吃的小松鼠，真拿你没对策从今，每天放学后我们变成了形影不离的好伴侣，它给我的生活增加了很多乐趣 慢慢地，冬天不知不觉来临了，小松鼠要开头冬眠了我怕她冷，便塞了一些棉布到笼子里，我想这样它就不怕冷了。

我对动物的冬眠一知半解，以为松鼠冬眠就在吃东西，要等到其次年春天清醒过来才吃于是我把它放在客厅的角落里，就再也没有管它，想让它宁静沉睡直到有一天，妈妈问我：“你的小松鼠呢？”我才想起小松鼠还在客厅的角落里，我飞奔到笼子跟前，当心翼翼地把小松鼠抱出来，它小小的身体全都缩成一团，纹丝不动，浑身冰凉天哪！可怜的小松鼠不只在什么时候已经死了立刻，泪水一下子模糊了我的双眼，我不停地问妈妈：“小松鼠怎么会死呢？小松鼠怎么会死呢？”妈妈说：“小松鼠是被饿死的，它冬眠几天就会醒来，醒来了又要吃东西，吃完了又连续冬眠 望着蜷缩成一团的可怜的小松鼠，我的心像刀绞一般痛苦，我不停地哭喊着：“小松鼠，你快回来呀!你快回来呀！”可是，它在也听不到我的召唤了，再也不会回到自己的家园大自然了，再也不能自由闲适地生活在森林中了想到这里，难过的泪水再一次模糊了我的双眼我猜想小松鼠在生命的最终一刻，不知道有多么怨恨我这个一知半解的伴侣，不知道有多么很我们人类或许她再也不会把我们当伴侣了，再也不会和我们和谐相处了我在不断的自责中难过地把小松鼠埋了小松鼠的死成了我心中永久的伤痛，我永久也忘不了和它在一齐的那段日子 当天晚上，我做了一个梦，梦见活泼可爱的小松鼠又活过来了，我和爸爸妈妈一齐提着笼子把它放回了大自然，它在森林中欢快地奔跑，是那么愉快，那么地闲适„„ 可爱又调皮的小猫 猫身体棕白相间，水汪汪的眼睛看着我，让我觉得可爱极了。

猫那修长的胡须遇到我，使我觉得痒痒的他那强劲有力的腿一蹬，便能跳到30厘米的桌台上 他的性格谨慎遇见他最宠爱的东西也要左看看，右看看，等四下无人的时候，再当心翼翼地跑上去嗅一嗅，碰一碰，笃定是平安的再玩说它谨慎吧，的确是呀，要不遇到自己宠爱的东西怎么不会立即跑上去呀?可是，他要睡觉时，却会观察什么就躺，早把“谨慎”这一词抛到脑后去了 他一旦玩起来，可比干什么都严谨当你把红领巾挂在他头上，它就会强劲有力地跳起来，撕咬红领巾有多少次，我将猫“钓”起来.它只会喵喵地乱叫，却毫不松开它的小嘴直到我把它“钓”到130厘米高的桌子边时，它才松开小嘴它又是那么天真，一步一步地跳下来即使够不着，它也会跃跃欲试它用强劲有力的后腿一蹬，我就顺势把红领巾猛地往上一提它毫不妥协，依旧那样蹦着跳着好似红领巾有什么魔力，以致使它那样纠缠不休我强行将它抱回房间的几秒钟的时间，它会伸出锋利的爪子一边乱抓一边叫:“喵，喵！” 不常候，他遇上了狗随性、谨慎、贪玩全变成英勇，自动跑上前去向狗送去“挑战书”，狗也毫不客气，立即接受了两只动物便撕咬起来了猫永久占下风每次都被打得四脚朝天，但它仍会站起来，接着又打起来了„„ 猫的随性、谨慎、贪玩、英勇使我觉得猫更可爱，更惹人宠爱了。

可爱的小白兔 我最笃爱的动物是小白兔去年过生日，妈妈给买了一只小白兔 小白兔全身都长着洁白的毛，有一对红眼睛和长耳朵，一张三瓣嘴，尾巴像一个绣球软绵绵的 小白兔走起路来一蹦一跳的，起跳的时候后脚用力向下一蹬，下落的时候从前脚着地，再后脚着地 小白兔笃爱吃萝卜和嫩草每天放学我都要带一些回家吃的时候它总是盯着我，好似在说：“这萝卜真好吃！” 小白兔真是可爱啊！ 小狗球球 我家有一只可爱的小狗，名字叫球球，球球浑身洁白，长长的白毛把头都遮住了四条腿突出短，跑起来就像一只雪球在滚动 球球的脸很短，鼻子扁扁的，眼睛很大，它的嘴小小的，一张嘴就会露出又小又白的牙齿家里来了客人，不管熟悉不熟悉，它都会热忱“迎接”，又舔客人的脚，又轻轻地咬客人的鞋，非得人家把它抱起来，喂它点好吃的，它才肯罢休 球球是我的好伴侣，我写作业的时候，它就乖乖地爬在一边，一言不发等我写完作业，它立即跑过来，和我玩耍，我和它滚来滚去，家里布满了欢声笑语 我笃爱可爱的球球 简评：本文用词简练，段落清楚，对小狗可爱的样子描写突出细致能够紧扣主题，特殊是对小狗肢体语言的描写精确，很好地表达了自己对观看与了解，体现了人与自然和谐的主题。

范文二 可爱的小乌龟 我养了一只可爱的小乌龟，我叫它豆豆 豆豆刚来我们家的时候，我一连几天都没有看清它的“真面目”我用手一摸它，它总是把四肢和脑袋都缩进大大的壳里妈妈说它怕生，我给它换喂食、换水、放风，渐渐的它不怕我了，我发觉它长得很特殊，背上的壳对称地分成十三块，脑袋很小，脑袋两侧各有一个隆起的小包，包上的眼睛很小很小，像两颗 芝麻粒似的，四条短短的腿从不轻易露出来，还有一条小小的尾巴墨绿色的，可爱极了 我笃爱看豆豆吃小鱼了，小鱼跑得快，小乌龟追不上它们，它就趴在一边纹丝不动，等小鱼游得慢了，它突然张开嘴，咬住不放，直到小鱼不动了，它才咽下去你说它多聪慧呀！ 我想我的小乌龟豆豆长大了会更可爱！ 简评：小寥寥几笔就写出了小乌龟与众不同的样子，让人看了不能不笃爱，尤其是小乌龟吃食时的样子更是可爱，达到了出神入化的程度 范文三 可爱的小白兔 我过生日的时候，爷爷送给我一只小白兔，我可笃爱它了 小白兔全身洁白，头上长着一对又大又长的耳朵，一双眼睛红红的，像红宝石在闪耀，小鼻子下面长有红红的三瓣嘴，两条前腿很短，后腿粗大有力，走路的时候总是一蹦一跳的，可有意思了。

我主动担当了喂小白兔的任务，我一拿来白菜或者葫萝卜，它就连忙向我跑来，它吃起来可香了，三瓣嘴迅速的咀嚼着，好象有谁在和它抢似的 小白兔只在 我家住了两个月，我家就搬到新楼去住了，妈妈把小白兔送给了邻居王阿姨家，我还一次没有回去看它呢 小白兔，你还好吗？ 简评：小对小白兔样子的描述和对喂食部分的描写，都体现了小白兔的可爱，同时也写出了笃爱小白兔的理由，对小白兔来龙去脉的交代，更充塞表达了对小白兔的宠爱之情 范文四 奶奶家的小花猫 奶奶家有一只可爱的小花猫，我可笃爱它了 小花猫浑身上下长着软软的毛，黑一块，白一块，真是可爱它脑袋圆圆的，长有一队蓝蓝的眼睛，亮晶晶的，像蓝色的宝石，它的耳朵很小，却突出灵敏，只要有一点声音耳朵立即就会竖起来，警觉地看着四周，尾巴毛茸茸的，不兴奋 的时候，谁要是遇到尾巴，它会毫不留情咬你的手，兴奋的时候，就会摇来晃去小花猫的脚底下有五个小肉垫，走起路来，轻轻的，一点声音都没有 平常它笃爱趴在温暖的地方晒太阳，一到晚上它就不见了踪影，奶奶说它抓老鼠去了，什么时候我能亲眼看到它抓老鼠该多好呀！ 小花猫，我笃爱你！ 简评：本文用比较多的笔墨着重描写了小花猫的体貌特征和生活习性，可见对小花猫的观看比较细致，尤其是首尾呼应，更加表达了小笃爱小花猫的主题。

其次篇：五下第五单元作文 2 第五单元口语交际〃习作训练五：缩写 [习作要求讲解] 习作要求：缩写是把内容繁杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然 缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点； 再依据文章的主要内容，想清晰哪些内容务必保留，那些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文，对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写 缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较精确、完好，语句是否通顺连贯 请仿照下面的例子，缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，也可以缩写其他文章这次缩写最好不要超过400字 [例文] 景阳冈（缩写） 武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈 武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉突然，乱树背后跳出一只老虎来武松翻身起来老虎往上一扑，从半空中蹿下来武松一闪，闪到老虎背后老虎把腰跨一掀，武松闪在一边老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断成两截。

老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前武松丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头，使尽平怄气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹 武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死 要求讲解：本次习作是学校阶段一次重要的习作形式，即缩写 习作的要求是：请仿照课文中的例子，缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，也可以缩写其他文章这次缩写最好不要超过400字留意保留原文的主要内容，意思比较精确、完好，语句通顺连贯 本次习作的目的是：缩写是培育同学精确操纵文章重点、要领的很好的练习形式所以，本次习作的目的在于：培育同学把内容繁杂、篇幅较长的文章进行压缩，保留其主要内容，使人一目了然的本领，同时，训练同学阅读文章操纵文章重点、要领的本领 [习作写法指导] 缩写的好坏，主要取决于对原文内容的理解和操纵的程度，理解得越深，操纵得越精确，缩写的文章就越符合要求 因此，在缩写之前，就务必要把文章多读几遍，真正的读懂内容，抓住要点； 再依据文章的主要内容，想清晰哪些内容务必保留，那些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文，对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写。

缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较精确、完好，语句是否通顺连贯 [习作思路展现] 缩写要依据文章的特点来笃定写作思路： 1、自然段段意相联法 有些长文章，层意完好、清楚，且每个自然段的意思较为重要，体现了文章进展的主要脉络，我们可以在精确理解、概括每段段意的基础上，将段意联结起来，就可以是一篇很好的缩写文了 2、重点段落要点相联法 我们在严谨阅读原文，真正读懂原文内容的基础上，着重从文章的重点段落抓住文章的要点我们将这些要点进行有机的联结，连缀成文，就是一篇符合要求的缩写文了。