汤姆·索亚历险记（节选）教案配套公开课.docx

根据主要情节，概括课文的主要内容课题汤姆•釐历险记（节课型略读课文需1课时学标 教目1 .默读节选片段，了解主要内容，体会情节的吸引之处2 .感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，并阅读原著，加深对作品的理 解教学 重点默读节选片段，了解主要内容，体会情节的吸引之处教学 难点感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，并阅读原著，加深对作品的理解教学设计一、导入新课，激发阅读兴趣【出示课件111.我们刚刚阅读完两篇外国名著，鲁滨逊的荒岛漂流和小男孩尼尔斯的骑 鹅旅行唤起了我们无限的想象在第二单元学习中，我们还学会了两个语文要素，第一个 是借助作品梗概了解名著的主要内容我们在鲁宾逊漂流记一课的学习当中，通过梗概了 解了这本世界名著的主要内容，第二个是就印象深刻的人物和情节交流感受在鲁迅漂流 记我们把握住了人物心态的变化，认识了一个荒岛英雄的人物形象，在骑鹅旅行记这课当 中我们通过人物的语言、动作、神态和心理活动认识了尼尔斯的变化今天我们将带着前 面学习的经验，一起来学习汤姆索亚历险记2 .揭示课题板书课题：汤姆•索亚历险记（节选））3 .齐读课题出示课件3】4 .作者简介他是世界著名短篇小说大师，语言幽默幽默，亲切自然。

《汤姆索亚历险记》受到 了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减有人说：如果马克・吐温的小说是皇冠的 话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠今天我们就一起去见一见这颗明珠板书：马克•吐温美国作家）O二、整体感知，理清关系【出示课件611.引导聚焦人物学习活动一：1.默读课文，边读边圈出文中出现的人物2梳理这些人物之间是什么关系？同学们在课前预习中发现，这一课当中有很多的人物是的，我们要通过梳理人物关 系来进一步了解本文的内容首先，请同学们在文中画出了这些人物的名字，并梳理这些 人物之间是什么关系预设：贝琪和哈克都是汤姆的好朋友，波莉姨妈是汤姆的家人，贝琪是撒切尔夫妇的女儿, 道格拉斯寡妇是哈克的家人，印江•乔埃是个杀人犯小镇上的人们可以分为两类一类是大人，一类是小孩儿大人有玻璃，姨妈撒切尔 太太，撒切尔法官，道格拉斯寡妇和印江乔埃，小孩儿有汤姆贝奇和哈克贝里同学们，梳理人物关系之后，我们一起走进这本书2.围绕主要人物，用小标题列出课文的主要情节在学生交流基础上，梳理出四个主要情节：“回到村庄”“讲述历险经过”“看望朋友”“得知封洞”你们能不能试着结合小标题来概述文章的主要内容呢？预设：汤姆和贝琪失踪后终于回到了小镇。

汤姆给大家讲述了他和贝琪在洞中探险的 经过后来汤姆去看望朋友哈克时，从撒切尔法官口中意外地知道了山洞已被封上，乔埃 竟然被困在了洞中3 .小结在读小说时，我们应该关注主要人物，并理清人物关系，这有助于我们理解小说内容 我们可以用串联主要情节的方法，概括主要内容感谢同学们的提供，我们通过预学初步 走进了这个故事接下来我们一起走进本课的共学三、合作学习，评价人物.评价人物，填写图表过渡：精彩的情节往往能塑造出饱满的人物形象在小说的开头，作者是这样介绍汤 姆的：“我从来没有见过比这孩子更淘气的可又有人说，他是男孩子们的偶像你觉 得汤姆是一个怎样的孩子？从哪里看出来？四人小组合作，寻找汤姆性格的多面出示 思维导图）1 .同学们，本单元我们学习了怎样对书中的人物作出评价，那就是要留意描写人物语 言、动作、神态的句子，从中就能看出一个人的性格了好，同学们，通过你们的批注， 我们现在来提供一下吧，请一个小组来说说他们的收获感谢这个小组的提供,同学们，你们还有补充吗？老师，我们还有一处发现在课文的123自然段，最初人们找不到孩子的悲伤和找到 他们以后的喜悦写出了他们的亲人很爱他们，也写出了小镇的人都很善良，积极寻找孩 子，同时也从侧面看出汤姆在这个小镇上受人欢迎，是一个非常引人注目的孩子。

感谢同学们的提供刚才这几个组的同学通过正面描写和侧面描写，通过人物的语言、 动作、神态和心理活动向我们展现了一个聪明、善良、关心朋友、勇敢、坚强、乐于探索、 爱冒险，而且在小镇上非常引人注目，甚至还有点儿虚荣心的汤姆形象就这样，一个汤 姆的形象就立体地站在了我们眼前2.小结：同学们，我们在阅读名著的同时要学着联系生活，要用阅读的眼光去打量我们平 时的生活，相信你会有更多的收获同学们，通过今天这一课的学习，我们认识了一个汤 姆索亚这样的人物形象，在他身上集中表达了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等 他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出 桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活四、联系实际，拓展延伸是啊，我们通过这种评价方式，人物形象就不会太单一了其实啊，看到这样的汤姆 形象的时候，同学们都会觉得他好像有点儿熟悉我们来看看，作者马克吐温说，他在创 作汤姆索亚这个人物形象时，是参考了许多孩童的特点，通过语言、动作和小表情把汤姆 索要活灵活现的展现在我的眼前这样的汤姆并不陌生，在你身边是不是也有这样的伙伴 呢？汤姆是个多种角色的复合，他身上还有着各种各样的性格特征，也许有着你的影子。

如果你还想知道汤姆其他有意思的故事，课下就去读一读【出示课件101 五、布置作业做好书推荐准备参加班级读书会板书 内容汤姆•索亚历险记（节选）。