议论文例证主体段落的写法PPT精选文档.ppt

议论文议论文例证主体段落例证主体段落的写法的写法（例证段（例证段 ））衡阳市实验中学衡阳市实验中学 lp1 “在语言表达中，段落是至关在语言表达中，段落是至关重要的几乎可以断言，能够写重要的几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇不重好一段，一定能写好一篇不重视段落的训练，这是不少学生写视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因不好文章的重要原因 ——张志公张志公 2我们先来看一篇完整的议论文我们先来看一篇完整的议论文:•成功背后的秘密成功背后的秘密 • 文章中的第二、三、四段第二、三、四段就是我们这节课要研究的对象这就是我们常说的议论文例议论文例证主体段落证主体段落（即（即 例证段）例证段）• 议论文议论文例证段例证段是由哪几部分构成的是由哪几部分构成的呢？呢？3一、议论文一、议论文例证段例证段的构成的构成 例例1 1：：①①找准自己的位置，找到适合自己依附找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。

的枝头，生命才能达到极致②②世界首富比尔世界首富比尔•盖盖茨，本是哈佛大学的一名学生茨，本是哈佛大学的一名学生③③然而当他感觉然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作学校，从事自己喜爱的电脑设计工作④④盖茨在盖茨在自己的乐土上创建了世界著名的微软公司，引领自己的乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富的巨额财富⑤⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生 ——0606全国卷满分作文《绕树三匝，何枝可依？》全国卷满分作文《绕树三匝，何枝可依？》 4一、议论文一、议论文例证段例证段的构成的构成 例例2 2：：①①人有意气，才能摧不垮，压不倒，人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰追求不泯，意志不衰。

②②春晚舞蹈千手观音动人春晚舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑③③但她有意但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习坚持练习④④最终，她用手指勾勒了人性的美好，最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感受，感动中国，感动你我用舞姿诠释内心的感受，感动中国，感动你我⑤⑤若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？底谷达到艺术的巅峰？ ——0606湖南卷满分作文《谈意气》湖南卷满分作文《谈意气》 5 思考：这两个优秀段落在结构层次上有思考：这两个优秀段落在结构层次上有什么共同特点？什么共同特点？ A A、表述观点：、表述观点：①①句提出本段的论点提出本段的论点 B B、叙述事例：、叙述事例：②②—④④句引述事例论据引述事例论据 C C、议论分析：、议论分析：⑤⑤句分析事例，得出结论分析事例，得出结论 两个例证段都可以分为三个层次：两个例证段都可以分为三个层次： ① ① // ② // ② ③ ④ // ⑤③ ④ // ⑤ 这两个段落为我们写作优秀这两个段落为我们写作优秀例证段例证段提供了可提供了可供模仿的范式！供模仿的范式！6二、议论文二、议论文例证段例证段的写作章法的写作章法A A、表述观点、表述观点 例例1 1：找准自己的位置，找到适合自己：找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生依附的枝头，生命才能达到极致。

命才能达到极致 例例2 2：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰 思考：思考：比较这两个分论点，它们在句式有什么比较这两个分论点，它们在句式有什么共同特点？共同特点？ 结论：结论：①①分论点一般是一个简洁的分论点一般是一个简洁的陈述句陈述句，旗帜鲜，旗帜鲜明地表达观点明地表达观点如如例例1 1和例和例2 2均采用均采用必要条件句式必要条件句式陈述，强陈述，强调了条件的必要，而这必要的条件正好是分论点，由此证调了条件的必要，而这必要的条件正好是分论点，由此证明了分论点的成立明了分论点的成立 ②②另外，另外，““是是””字句字句和和双重否定句双重否定句也是陈述分论点的也是陈述分论点的常用句式常用句式7练习一练习一 请以请以“勤勤”为话题，拟写一个为话题，拟写一个例证例证段段的观点句（即的观点句（即论点句论点句），字数不限字数不限 除观点句外，还可适当增加阐释、引申除观点句外，还可适当增加阐释、引申观点的句子观点的句子 参考：参考：勤能补拙。

勤能补拙/勤奋是成功勤奋是成功的保障（或必要条件）的保障（或必要条件）/勤奋出天勤奋出天才8B B、叙述事例、叙述事例 例例1 1：：②②世界首富比尔世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大学的一盖茨，本是哈佛大学的一名学生③③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作④④盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富能比的巨额财富 思考：思考：这部分共这部分共3 3句话，这句话，这3 3句话分别叙述了句话分别叙述了什么内容？什么内容？ 结论：结论：引述事例一般要几句话，内容要围绕引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的分论点，交代人物的基本状况基本状况、、行动行动和和行动的行动的结果结果 (Who+What+How)(Who+What+How)9练习二练习二 请为刚才所表述的观点句请为刚才所表述的观点句( (分论点分论点) )拟写一拟写一个事实论据，内容包括人物的个事实论据，内容包括人物的基本情况基本情况、、行动行动及及行动的结果行动的结果。

100(100字以内字以内) ) 参考：参考：(以观点句以观点句“勤能补拙勤能补拙”为例为例) 古代有个名叫陈正之的人，他的天资古代有个名叫陈正之的人，他的天资并不聪明，读书每次只能背诵并不聪明，读书每次只能背诵5050个字然而他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，而他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知识与日他就读三遍、四遍，天长日久，知识与日俱增，后来终于成了一个博学之士俱增，后来终于成了一个博学之士10C C、议论分析、议论分析 例例1 1：：⑤⑤盖茨盖茨正是因为正是因为找准了自己的位置，找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，找到适合自己发展的行业，所以才所以才成就如此辉煌成就如此辉煌的人生 思考：思考：这句话是如何分析评价盖茨的？这句话是如何分析评价盖茨的？ 结论：结论：挖掘盖茨成功的原因这种方法叫挖掘盖茨成功的原因这种方法叫因果分析法因果分析法 找找准准因因果果关关系系写写作作关关键键：：本段论点本段论点事例结果事例结果原因原因：：“找准了自己的位置，找到适合找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业自己发展的行业”结果结果：：“成就如此辉煌的人生成就如此辉煌的人生”11 例例2 2：：⑤⑤若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ 思考：思考：这句话是如何分析评价邰丽华的？这句话是如何分析评价邰丽华的？ 结论：结论：从反面对她进行了假设，并推导出不从反面对她进行了假设，并推导出不成立的结果。

这种方法叫做成立的结果这种方法叫做假设分析法假设分析法找找准准假假设设关关系系写写作作关关键键：：假设的条件假设的条件：：“无意气无意气”论点的对立面论点的对立面推导出的结果推导出的结果：：“又聋又又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？的底谷达到艺术的巅峰？”事例结果事例结果的对立面的对立面12练习三练习三 用用因果分析法因果分析法或或假设分析法假设分析法对刚才所拟写的事实论对刚才所拟写的事实论据进行分析，要求紧扣起始句据进行分析，要求紧扣起始句( (分论点分论点) )，特别注意找准，特别注意找准因果关系或假设关系因果关系或假设关系 参考三：参考三：这说明，即使是天资不聪明的人，只要这说明，即使是天资不聪明的人，只要有勤奋的精神，也是可以弥补自己的不足、化拙为灵有勤奋的精神，也是可以弥补自己的不足、化拙为灵的 参考一：参考一：正是因为正是因为陈正之陈正之勤学苦练，日积月累，才勤学苦练，日积月累，才弥补了他的不足并化拙为灵，成了一个博学之士弥补了他的不足并化拙为灵，成了一个博学之士 参考二：参考二：假如当初假如当初陈正之陈正之懈怠于学习，没有比别人懈怠于学习，没有比别人更勤奋的练习，他还能弥补自己的不足并化拙为灵、更勤奋的练习，他还能弥补自己的不足并化拙为灵、成为一个博学之士吗？成为一个博学之士吗？13完整完整例证段例证段展示展示 勤能补拙。

勤能补拙古代有个名叫陈正之的古代有个名叫陈正之的人，他的天资并不聪明，读书每次只能背人，他的天资并不聪明，读书每次只能背诵诵5050个字然而他不懒不怠，勤学苦练，个字然而他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知识与日俱增，后来成了一个博学之久，知识与日俱增，后来成了一个博学之士这说明，即使是天资不聪明的人，只这说明，即使是天资不聪明的人，只要有勤奋的精神，也是可以弥补自己的不要有勤奋的精神，也是可以弥补自己的不足、化拙为灵的足、化拙为灵的 ——《说勤》《说勤》表述观点表述观点叙述事例叙述事例议论分析议论分析14小结：小结：规范规范例证段例证段的写法的写法 1 1．表述观点：．表述观点：分论点一般是一个简分论点一般是一个简洁的洁的陈述句陈述句，要鲜明准确要鲜明准确 2 2．叙述事例：．叙述事例：引述事例一般要几句引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代话，内容要围绕分论点，交代人物情况人物情况、、行动行动和和行动的结果行动的结果 3 3．议论分析：．议论分析：分析事例要与观点结分析事例要与观点结合起来，常用合起来，常用因果分析法因果分析法和和假设分析法假设分析法。

15 以上是单则单则事例事例的例证段例证段其基本结构是： 表述观点＋叙述表述观点＋叙述单则单则事例＋议论分析事例＋议论分析 拓展：拓展：如果要列举多则多则事例事例为论据，那么，这样的例证段例证段又该如何写呢？ 多则事例多则事例的例证段例证段的基本结构：的基本结构：表述观点＋叙述表述观点＋叙述多则多则事例＋议论分析事例＋议论分析 很明显，这与很明显，这与单则事例单则事例的例证段例证段是一样的是一样的 16多则事例多则事例的例证段例证段1 （表述观点）（表述观点）没有规矩没有规矩,不成方圆不成方圆叙述（叙述多则多则事例）事例）古往今来，概莫能外古往今来，概莫能外唐太宗唐太宗视民如子，垂拱而治，视民如子，垂拱而治，那那是因为是因为他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，的策略，于是于是百姓安居乐业百姓安居乐业岳武穆岳武穆统帅统帅“岳家军岳家军”，屡，屡战金兵，频频告捷，战金兵，频频告捷，那是因为那是因为他有严明的军纪，旅进旅他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，退，赏罚分明，于是于是金人喟然而叹：金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家军撼山易，撼岳家军难。

难毛泽东毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，者，那是因为那是因为制定且严格执行了制定且严格执行了“三大纪律八项主义三大纪律八项主义”，，团结一切可以团结的力量，团结一切可以团结的力量，于是于是日伪不得不缴械投降日伪不得不缴械投降议论分析）（议论分析）以往凡有所成就的人和集体，无不严于律以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定来约束因为他们知道在绝对自由之法，以成文的规定来约束因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情 17多则事例多则事例的例证段例证段2• （表述观点）（表述观点）靠奋斗冲破靠奋斗冲破“埋没埋没”的压力叙述（叙述多则多则事例）事例）古今中外，许多取得了重大成就的人，很古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过多都遭受过“埋没埋没”的命运爱因斯坦爱因斯坦就曾被埋没在一就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色但他没有灰心，个专利局中，充当小职员的平凡角色。

但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地华罗庚华罗庚曾曾“埋没埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家议论分析）为什么（议论分析）为什么他们没有因他们没有因“埋没埋没”而而“窒窒息息”，并且能有建树？，并且能有建树？因为因为他们不甘心忍受被他们不甘心忍受被“埋没埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子因此，他们在里马，终有奋蹄腾飞的日子因此，他们在“埋没埋没”的的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破破“埋没埋没”，脱颖而出脱颖而出18多则事例多则事例的例证段例证段3• （表述观点）（表述观点）近墨者未必黑。

近墨者未必黑叙述（叙述多则多则事事例）例）屈原屈原身为楚国大夫时，整个官场腐化堕落，身为楚国大夫时，整个官场腐化堕落，私己而误国，周遭一片墨黑唯独屈原忠心耿私己而误国，周遭一片墨黑唯独屈原忠心耿耿，众人皆醉而他独醒，即使被小人陷害也不耿，众人皆醉而他独醒，即使被小人陷害也不改其救国之志宁可改其救国之志宁可“赴常流葬乎江鱼腹中赴常流葬乎江鱼腹中”，，也不也不“以皓皓之白蒙世之温蠖以皓皓之白蒙世之温蠖”包拯包拯坐镇开封坐镇开封府时，权贵大臣贪污受贿成风，皇亲国戚徇私府时，权贵大臣贪污受贿成风，皇亲国戚徇私枉法为盛而包拯却独保清廉，铁面无私枉法为盛而包拯却独保清廉，铁面无私议论分析）（议论分析）可见可见，近墨者变黑与否，关键还，近墨者变黑与否，关键还在于近墨者本人，在于他的人格、意志、判断在于近墨者本人，在于他的人格、意志、判断力等近墨者中的很大一部分，能力等近墨者中的很大一部分，能“出污泥而不出污泥而不染染”，自始至终不被周围不良事物左右自始至终不被周围不良事物左右 19三、课后作业三、课后作业• 以“勤勤”为话题，写一段为话题，写一段多则事例多则事例的的议论文议论文例证段例证段，，250字左右。

字左右20 思考题：思考题：今天我们学习的仅仅是规范今天我们学习的仅仅是规范的议论文的议论文例证段例证段的写法，事实上它还有不的写法，事实上它还有不少的变体，你能否列举一二？少的变体，你能否列举一二？21。