一年级-六单元-小熊住山洞.ppt

小熊住山洞小熊住山洞小学语文（人教版）一年级 上册 有一只可爱的小有一只可爱的小熊，和爸爸妈妈一熊，和爸爸妈妈一起住在一个山洞里起住在一个山洞里 山洞的旁边有一山洞的旁边有一个大森林，森林里长个大森林，森林里长着一棵棵茂盛的大树，着一棵棵茂盛的大树，开着各种各样色彩美开着各种各样色彩美丽的鲜花，还有许许丽的鲜花，还有许许多多香甜可口的野果多多香甜可口的野果子，有一群群活泼可子，有一群群活泼可爱的小动物一起玩耍爱的小动物一起玩耍嬉戏呢小熊一家在嬉戏呢小熊一家在这儿生活得可幸福了！这儿生活得可幸福了！ 美中不足的是，美中不足的是，小熊一家住的山小熊一家住的山洞成天不见阳光，洞成天不见阳光，阴暗潮湿，到了阴暗潮湿，到了冬天冷得就像个冬天冷得就像个冰窖，冻得小熊冰窖，冻得小熊一家个个浑身发一家个个浑身发抖 怎么办呢？怎么办呢？“嗯嗯……我们砍些树造我们砍些树造间木头房子住吧间木头房子住吧熊爸爸这样说道熊爸爸这样说道于是，熊爸爸带着于是，熊爸爸带着小熊走进森林，准小熊走进森林，准备砍树造房子备砍树造房子…… 后来，小熊一家后来，小熊一家住上木头房子了吗？住上木头房子了吗？ 小朋友，请你猜小朋友，请你猜一猜吧。

一猜吧 小熊住山洞小熊住山洞课文熊熊小熊住山洞 小熊一家住在小熊一家住在山洞里 熊爸爸对小熊熊爸爸对小熊说：说：““我们去砍些我们去砍些树，造一间木头房树，造一间木头房子住 春天，他们走春天，他们走进森林树上长满进森林树上长满了绿叶，小熊舍不了绿叶，小熊舍不得砍　 夏天，他们走进夏天，他们走进森林树上开满了花森林树上开满了花儿，小熊舍不得砍儿，小熊舍不得砍　 秋天，他们走进秋天，他们走进森林树上结满了果森林树上结满了果子，小熊舍不得砍子，小熊舍不得砍　 冬天，他们走冬天，他们走进森林树上有许进森林树上有许多鸟儿，小熊舍不多鸟儿，小熊舍不得砍 一年又一年，他一年又一年，他们没有砍树造房子，们没有砍树造房子，一直住在山洞里一直住在山洞里 森林里的动物都森林里的动物都很感激小熊一家，给很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽他们送来一束束美丽的鲜花 读书时要是遇到不认识的字或读不准读书时要是遇到不认识的字或读不准的音，怎么办呢？的音，怎么办呢？ 边读把生字用边读把生字用““——”——”或圆圈画出来，或圆圈画出来，然后可以借助图画或结合上下文想想意思，然后可以借助图画或结合上下文想想意思，大胆猜读；也可以翻到生字表，看看注音，大胆猜读；也可以翻到生字表，看看注音，好好读读；还可以请同学、老师来帮助。

好好读读；还可以请同学、老师来帮助我会学：我会读：砍树砍树 造房子造房子 长满长满 绿叶绿叶 舍不得舍不得一直一直 结果子结果子 动物动物 感激感激 一束束一束束美丽美丽 鲜花鲜花 一年又一年一年又一年我会读：砍砍 造造 满满 舍舍 结结 年年 直直 动动 束束 丽丽砍砍石石 （石字旁）（石字旁） 回忆一下我们学过的识字方法，怎样才能回忆一下我们学过的识字方法，怎样才能又正确又快速地记住这些生字呢？又正确又快速地记住这些生字呢？可以用熟字可以用熟字加一加、编顺口溜、记笔画等方法加一加、编顺口溜、记笔画等方法 请你们用自己觉得最便捷的方来记忆然请你们用自己觉得最便捷的方来记忆然后同桌之间互相说一说记生字的方法后同桌之间互相说一说记生字的方法砍砍 造造 满满 舍舍 结结 年年 直直 动动 束束 丽丽熟字加偏旁：熟字加偏旁：告告——造造 氵氵 + + 成为满成为满换偏旁：换偏旁： 吹吹- - 砍砍 熟字加一加：熟字加一加：云云+ +力力 成为动成为动编顺口溜：编顺口溜： 有脚真开心，无脚直犯愁。

有脚真开心，无脚直犯愁真真——直直 砍砍 造造 满满 舍舍 结结 年年 直直 动动 束束 丽丽造造（制造）（建造）（制造）（建造） （创造）（创造）( (造纸造纸) )满满（满意）（满足）（满意）（满足） （满脸）（满脸）年年（过年）（（过年）（新年新年）） （年级）（年级）直直（直线）（一直）（直线）（一直） （正直）（正直）动动（动物）（动作）（动物）（动作） （动人）（动人） （运动）（运动） （活动）（活动）束束（（一束一束））新年新年——我可喜欢过新年了我可喜欢过新年了一束一束——我送给妈妈一束鲜花我送给妈妈一束鲜花 生字宝宝要回到课文中，你们还认生字宝宝要回到课文中，你们还认得吗？那就来读读课文吧相信这次你得吗？那就来读读课文吧相信这次你们一定能把字音读准，句子读通要是们一定能把字音读准，句子读通要是遇到不好读的句子，可以把它多读几遍遇到不好读的句子，可以把它多读几遍 小熊住山洞 小熊一家住在小熊一家住在山洞里 熊爸爸对小熊熊爸爸对小熊说：说：““我们去砍些我们去砍些树，造一间木头房树，造一间木头房子住。

子住 图上画的是什么地方？图上画的是什么地方？从哪儿看出？从哪儿看出？想象一下大森林里，会想象一下大森林里，会有些什么？有些什么？  春天，他们走春天，他们走进森林树上进森林树上长满长满了绿叶了绿叶，小熊，小熊舍不舍不得得砍 春天来了，小熊和爸爸走进大森林春天来了，小熊和爸爸走进大森林看到了什么？结果怎样呢？看到了什么？结果怎样呢？ 　 夏天，他们走夏天，他们走进森林树上进森林树上开满开满了花儿了花儿，小熊，小熊舍不舍不得得砍 这是什么季节？小熊和爸爸走进森林又这是什么季节？小熊和爸爸走进森林又看到了什么？结果怎样？看到了什么？结果怎样？ 　 秋天，他们走进秋天，他们走进森林树上森林树上结满了果结满了果子子，小熊，小熊舍不得舍不得砍 这是什么季节？小熊和爸爸走进森林又这是什么季节？小熊和爸爸走进森林又看到了什么？结果怎样？看到了什么？结果怎样？ 　 冬天，他们走冬天，他们走进森林树上进森林树上有许有许多鸟儿多鸟儿，小熊，小熊舍不舍不得得砍 这是什么季节？小熊和爸爸走进森林又这是什么季节？小熊和爸爸走进森林又看到了什么？结果怎样？看到了什么？结果怎样？  一年又一年一年又一年，他们没有砍，他们没有砍树造房子，树造房子，一直一直住在山洞里。

住在山洞里 现在你知道小熊一家为什么没有住上木头房子了吗？现在你知道小熊一家为什么没有住上木头房子了吗？春天，如果砍掉了小树，绿叶就会减少，春天，如果砍掉了小树，绿叶就会减少，夏天，如果砍掉了小树花儿就会减少，夏天，如果砍掉了小树花儿就会减少，秋天，如果砍掉了小树果子就会减少秋天，如果砍掉了小树果子就会减少冬天，如果砍掉了小树鸟儿们居住的家就会减少冬天，如果砍掉了小树鸟儿们居住的家就会减少所以，小熊舍不得砍树，也没有住上木头房子所以，小熊舍不得砍树，也没有住上木头房子 正因为森林里的景色太美了，为了正因为森林里的景色太美了，为了小动物，为了大森林，所以多少年后，小动物，为了大森林，所以多少年后，小熊一家仍然住在山洞里小熊一家仍然住在山洞里 森林里的动物都森林里的动物都很很感激感激小熊一家，给小熊一家，给他们送来他们送来一束束一束束美丽美丽的鲜花为什么有这么多小动物要给小熊和爸爸送花？为什么有这么多小动物要给小熊和爸爸送花？  回上页 动物们给小熊一家送来一束束鲜花时会对小动物们给小熊一家送来一束束鲜花时会对小熊一家说些什么？熊一家说些什么？ 我是我是——，我会对小熊一家说：，我会对小熊一家说：“ —————————————————————————” 我是一只小松鼠，我会对小熊一家说：我是一只小松鼠，我会对小熊一家说： “谢谢你，小熊。

让我每天都能吃到松子谢谢你，小熊让我每天都能吃到松子 我是一只小鸟，我会对小熊一家说：我是一只小鸟，我会对小熊一家说： “谢谢谢你，小熊你给了我一个温暖的家谢你，小熊你给了我一个温暖的家 我是一只长颈鹿，我会对小熊一家说：我是一只长颈鹿，我会对小熊一家说：“谢谢你，小熊你没有砍树，让我能吃到谢谢你，小熊你没有砍树，让我能吃到新鲜的绿叶新鲜的绿叶 我是一只百灵鸟，我会对小熊一家说：我是一只百灵鸟，我会对小熊一家说：“谢谢你们没有砍树，让森林没有噪音，我谢谢你们没有砍树，让森林没有噪音，我能继续唱动听的歌能继续唱动听的歌  小熊一家都是那么爱护树木、保护动小熊一家都是那么爱护树木、保护动物们生存的美丽环境，所以，小动物的物们生存的美丽环境，所以，小动物的生活才会那么美好，那么幸福！想一想，生活才会那么美好，那么幸福！想一想，我们应该怎么做呢？我们应该怎么做呢？ 我们应该保护周围的环境，让我们人我们应该保护周围的环境，让我们人类生活的环境更美好，更和谐！类生活的环境更美好，更和谐！ 请小朋友自己把课文完整地读读，再请小朋友自己把课文完整地读读，再来体会一下大森林的美丽与小熊一家爱护来体会一下大森林的美丽与小熊一家爱护树木、保护环境的美好心灵。

树木、保护环境的美好心灵 小熊住山洞 小熊一家住在小熊一家住在山洞里 熊爸爸对小熊熊爸爸对小熊说：说：““我们去砍些我们去砍些树，造一间木头房树，造一间木头房子住 春天，他们走春天，他们走进森林树上长满进森林树上长满了绿叶，小熊舍不了绿叶，小熊舍不得砍　 夏天，他们走进夏天，他们走进森林树上开满了花森林树上开满了花儿，小熊舍不得砍儿，小熊舍不得砍　 秋天，他们走进秋天，他们走进森林树上结满了果森林树上结满了果子，小熊舍不得砍子，小熊舍不得砍　 冬天，他们走冬天，他们走进森林树上有许进森林树上有许多鸟儿，小熊舍不多鸟儿，小熊舍不得砍 一年又一年，他一年又一年，他们没有砍树造房子，们没有砍树造房子，一直住在山洞里一直住在山洞里 森林里的动物都森林里的动物都很感激小熊一家，给很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽他们送来一束束美丽的鲜花 字词游戏字词游戏束束 一束束一束束 一束束美丽的鲜花一束束美丽的鲜花棵棵 一棵棵一棵棵 一棵棵一棵棵高大的高大的松树松树个个 （（ ）） （（ ））只只 （（ ）） （（ ））一个个圆圆的西瓜一个个圆圆的西瓜一个个红红的苹果一个个红红的苹果一个个一个个一只只一只只一只只可爱的小鸟一只只可爱的小鸟一只只活泼的燕子一只只活泼的燕子一只只美丽的蝴蝶一只只美丽的蝴蝶　　撇，短又平，写在左上格，起笔重，收笔要轻；前两横稍短，一撇，短又平，写在左上格，起笔重，收笔要轻；前两横稍短，一样长，在横中线上边；短竖在左边，稍微向右斜；第三横较长，在样长，在横中线上边；短竖在左边，稍微向右斜；第三横较长，在横中线以下，三横之间距离要匀；长竖不出头，收笔要轻。

横中线以下，三横之间距离要匀；长竖不出头，收笔要轻 年年第一笔横长第二第一笔横长第二笔要写舒展笔要写舒展横短，撇长，右下角的横短，撇长，右下角的““工工””扁一点儿扁一点儿 左左右右小熊住山洞。