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小学语文部编版二年级下册课件16雷雨.pptx

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    • 你观察过雷雨天气吗?雷雨时和雷雨前后是什么样的呢?,我们今天一起来欣赏一场作者笔下的雷雨16 雷 雨,第一课时,第二课时,,语文 二年级 下册,请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字朗读课文 扫清障碍,第一课时,压 蝉 垂 户 扑,y chn chu h p,压,压下 压住,蝉,y,chn,蝉鸣 幼蝉,户,h,窗户 户口,垂,chu,垂柳 垂头,扑,p,扑灭 扑面而来,,户,h,尸,,y,庄,熟字比较,,识字方法,,加一加,虫+单=蝉,扌+卜=扑,压,户,h,,,户:甲骨文字形像一块有转轴的木板,是门的一半字理识字,雷,乌,黑,压,垂,户,迎,扑,li,w,hi,y,chu,h,yn,p,上下 结构,黑,雷,户,乌,迎,独体 结构,半包围 结构,生字归类,压,垂,左右 结构,扑,注意各笔画在田字格中的占位乌,w,易写错,不要多写“丶”整个字形中间宽,上下两头窄chu,注意书写顺序横画之间的距离要均等识字游戏,蝉鸣,窗户,扑来,垂下,躲雨,词语解释,,,渐渐:表示程度或数量的逐步增减小树渐渐地长大了清新:清爽新鲜雨后,一股清新的空气迎面扑来整体感知,默读课文,找一找:文中哪些自然段是写雷雨前的景象?哪些自然段写雷雨中?哪些写雷雨后?,第一部分( ),第二部分( ),第三部分( ),写雷雨前的情景,写雷雨中的情景,写雷雨后的情景,第8自然段,第47自然段,第13自然段,,时间顺序,雷雨前、雷雨中、雷雨后分别是怎样的景象呢?我们下节课再学习。

      扑”是 结构的字; “雷”是 结构的字一、想一想,填一填左右,上下,课堂演练,忽然 渐渐 黑沉沉 黑压压 突然 逐渐,二、近义词连一连字词听写,作者按照( )、( )、( )的顺序写出了不同的景象三、根据课文内容填空雷雨前,雷雨中,雷雨后,上节课同学们找出了雷雨的发生顺序,那么,雷雨发生时都有那些景象呢?咱们继续走进课文,一起看看这场雨第二课时,默读第1-3自然段,注意不动唇,不出声,圈一圈作者写了哪些景物,说说雷雨前,这些景物是什么样的呢?,互动课堂,满天的乌云,黑沉沉地压下来雷雨前,“压”写出了乌云的低和来势凶猛渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛课后第二题),抬头看见厚厚的乌云重重地压下来,你有什么感觉?,有点害怕,透不过气来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫,忽然一阵大风,吹得树枝乱摆忽然”说明风来得很急,“乱摆”写出风很大一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了垂”“逃”动作描写,说明蜘蛛害怕,赶快逃跑思考:把“垂”换成“落”字,行不行?,,,联系生活,用“垂”和“落”填一填金黄的稻谷( )下来垂,苹果从树上( )下来落,叶子从树上( )下来落,兔子的耳朵( )下来垂,蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连着,所以用“垂”。

      课后第二题),一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了思考:把“垂”换成“落”字,行不行?,满天的乌云,黑沉沉地压下来 一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了压下来,垂下来,,,轻声,读句子,注意读好轻声词闪电越来越亮,雷声越来越响两个“越来越”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害你还知道含有“越来越”的词语吗?,越来越热,越来越红,越来越小,越长越高,词语积累,请你也来说几个这样的词语吧!,一不,一动不动,一成不变 一丝不苟 一文不值 一病不起,词语积累,雷雨前的景象,乌云压顶,狂风大作,电闪雷鸣,动物逃跑,(课后第一题),自由读第4-6自然段,雷雨中写了哪些景物的变化?勾画出相关词语哗,哗,哗,雨下起来了拟声词连用,展现了雨从天而降时又大又急的情景雷雨中,,雨越下越大往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了雨会一直这样大得下下去吗?,,外面一片朦胧的景象,说明雨下得很大雨小了,渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了两个“渐渐地”写出了雷声和雨声慢慢变小的过程你能用“越来越”说说雷雨中景物的变化吗?,雨下起来了,越下越大,窗外的树、房子都看不清了渐渐地,雷声越来越小,雨声也越来越小了课后第一题),默读第7、8自然段,课文描写了雷雨后的哪些景物?圈一圈。

      这些景物有什么变化?,(课后第一题),天亮起来了打开窗户,清新的空气迎面扑来和雷雨前的景象形成对比,,雷雨后,雨停了太阳出来了一条彩虹挂在天空挂”形象地表现出彩虹高悬天空,十分美丽的样子课后第二题),蝉叫了蜘蛛又坐在网上坐”把蜘蛛此时的悠闲、愉快表现了出来池塘里的水满了, 青蛙也叫起来了进一步证实了刚才下的雨很大说一说:这是一场什么样的雨?,这是一场 的雨这是一场 的雨这是一场 的雨这是一场 的雨突如其来,去也匆匆,惊心动魄,来也匆匆,说说你见过什么样的雨,当时是怎样的情景课后第三题),毛毛雨,阵雨,雷雨,暴(bo)雨,,,雷雨中雨开始下,越下越大,渐渐小了,雷雨后空气、太阳、彩虹、池塘,雷雨前乌云、大风、电闪雷鸣,雷雨,课文按“( )( ) ( )”的顺序,用简洁的语言,形象地描绘了夏日雷雨时的景象,展现了大自然的( )雷雨前,雷雨中,雷雨后,勃勃生机,彩虹的形成 彩虹,简称虹,是气象中的一种光学现象大雨过后,当阳光照射到半空中的雨点,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩的光谱七彩分别为红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫1一(动 )不( 动) 一( )不( ) 一( )不( )2. 越(来)越(亮) 越( )越( ) 越( )越( ),一、照例子,写词语。

      远,少,来,返,染,尘,走,去,二、根据课文内容填一填 )出来了一条彩虹( )在天空 )叫了蜘蛛又( )在网上池塘里( ),( )也叫起来了挂,坐,蝉,太阳,青蛙,水满了,三、上网搜集有关雷雨的有关资料,也可以搜集描写下雨的诗句来读一读。

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