劳动出版社精品课件 《道德法律与经济常识（第二版）》 B10 2009（第一课第二课）1第一课第二节.ppt

第一课 弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观 第二节 践行社会主义核心价值观,广东省技师学院/易薇,,,,,社会主义核心价值观,自觉践行社会主义 核心价值观,第一课 弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,目 录,,,,Content,案例导入,思考： 1.社会上还有没有类似的道德缺失的现象？ 2.为什么会出现这种状况？ 3.针对道德缺失的现象我们应该怎么做？,热爱祖国被视为“假做作”； 服务群众被视为“爱逞能”； 崇尚科学被视为“书呆子”； 辛勤劳动被视为“没本事”； 团结互助被视为“冒傻气”； 诚实守信被视为“老古板”； 遵纪守法被视为“不开窍”； 艰苦奋斗被视为“老保守”；,危害祖国成了“斗士”； 背离人民成了“本事”； 愚昧无知成了“时尚”； 好逸恶劳成了“潇洒”； 损人利己成了“能耐”； 见利忘义成了“聪明”； 违法乱纪成了“勇敢”； 骄奢淫逸成了“荣耀” 《人民日报》,归根结底还是因为价值观的分歧,讲授新课,社会存在道德缺失的现象，是由于价值观出现了错误与分歧，会导致社会的动荡，阻碍社会发展我们应该树立正确的价值观，为社会主义和谐与发展做出应有的贡献讲授新课,价值,价值观,是指某一种事物对人的有用性,是我们在处理价值过程中持有的根本观点和方法,如：人生价值； 商品的价值。

如：奉献的人生是有价值 的，而一味索取的人生是 自私的一、社会主义核心价值观 (一)什么是社会主义核心价值观,核心价值观,社会主义 核心价值观,是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”的价值理念讲授新课,提升公民思想道德素质需要社会主义核心价值观 凝魂聚气、凝聚共识需要社会主义核心价值观 促进改革、谋求发展需要社会主义核心价值观 增强民族文化自信需要社会主义核心价值观 提升国家文化软实力需要社会主义核心价值观,社会核心价值观的重要性,讲授新课,,,党的十八大提出了24字社会主义核心价值观：,,富强 民主 文明 和谐,自由 平等 公正 法治,爱国 敬业 诚信 友善,国家层面,社会层面,公民层面,一、社会主义核心价值观 (二)社会主义核心价值观的科学内涵,讲授新课,讲授新课,探究活动——说一说（分组回答，答对一个问题加一分） 1、分别从经济、政治、军事、教育、文化科技方面说说中国如何富强 2、从政治方面说说如何实现民主 3、分别从国家和个人方面说说文明的目标 4、中华文化的特点是什么？了解中华民族的传统美德有哪些？ 5、和谐社会的目标是什么？社会建设的重点是什么？,活动导入,党的十八大报告二0二0年实现 全面建成小康社会，实现国内 生产总值和城乡居民人均收入 比二0二0年翻一番。

讲授新课,讲授新课,文明就是外在有礼、内在友善礼仪风度，是君子为人立世的文明坐标坚持正义、坚持和谐； 国家强大，不恃强凌弱； 国家弱小，不欺软怕硬； 国家有错，不文过饰非个人文明,国家文明,讲授新课,如：尊师重道、尊老爱幼、女士优先、邻里团结等如：和平外交、国际援助等文明,所谓和谐文化,是指以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的思想文化 建设和谐文化可以为建立和谐社会提供广泛的社会思想基础讲授新课,“中国好人安徽多”说明了什么？,“中国好人安徽多”对安徽的发展有哪些意义？,是精神文明建设取得丰硕成果；安徽人民的思想道德素质大大提高案例导入,2014年3月27日，安徽好人馆开馆，馆内展现了829位入 列中国好人榜的安徽好人事迹、各地各系统选树典型的成 功经验有利于促进安徽的精神文明建设；有利于为安徽的经济发展提供精神动力；有利于营造积极向上的社会风气，构建和谐安徽探究活动——写一写（根据每小组书写的答案给予加分 1、家风、家规是不该被遗忘的财富请你说说你家的“家风”是什么？ 并说说这一“家风”的重要性？ 2、自由的内容有哪些？ 3、社会主义的平等体现在哪些方面？ 4、如何做到公正？ 5、法治的内容是什么？,活动导入,讲授新课,在当代中国， 自由的根本要求：,保障人身权,讲授新课,基本政治权利,保障财产权,,自由,平等、公正,公平正义是社会主义国家制度的首要价值…… 推进社会公平正义就是政府的良心。

教育公平,分配公平,讲授新课,任何组织或者 个人都不得有 超越宪法和 法律的特权， 绝不允许 以言代法、 以权压法、 徇私枉法法治是治国理政根本方式 法律面前人人平等，保证 有法必依、执法必严，违法必究,法 治 精 神,,讲授新课,法治,第一课 弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,讲授新课,探究活动——画一画（提前一周布置任务） 1、每组分别以爱国、敬业、诚信、友善为内容制作一份宣传海报 2、自拟内容、自主设计板式 3、每组派代表讲解海报设计意图、内容安排，形式不限，时间 不超过10分钟 4、各小组进行互评 5、教师根据小组表现以及小组之间的评价对各小组进行打分行动导向教学实践,行动导向教学实践,小组评价表,,周君岂能无爱国哉 ——《战国策·西周策》,,欲使亲民如子，爱国如家 ——《汉纪》,在当代中国，爱国主义主要表现为：,讲授新课,维护国家统一 忠于民族整体利益 投身社会主义事业,爱国,讲授新课,增强职业道德，提高业务技能,弘扬敬业价值,讲授新课,敬业,讲授新课,自古皆有死， 民无信不立 ——孔子,讲授新课,诚信,诚 信,讲授新课,探究活动：思考与讨论 为什么说“诚信”是大学生进入社会的通行证？ 作为当代青年，我们如何做到诚信？,讲授新课,共建社会主义和谐社会,第一课 弘扬社会主义道德 践行社会主义核心价值观,天人合一为真，知行合一为善。

大学之道，在明明德， 在亲民，在止于至善 善是因，友是果 善是内心的一种迹象， 友是一种外在表现 取人为善、与人为善讲授新课,友善,,社会主义核心价值观与中国梦的内在联系,社会主义核心价值观构成中国梦不可或缺的价值内核,实现中国梦离不开社会主义核心价值观的思想保证,中国梦的实现是社会主义核心价值观根植于民族精神的过程,讲授新课,一个国家,两个人,一部,案例导入,情景：,探究： 美国为什么强大？ 邓小平为什么能成为 “一个平民化的伟人”？ 马云为什么能成为家喻户 晓的马云？ “苹果”为什么让人疯狂？,案例导入,软实力,核心价值观支撑,软实力制胜！,,,价值观是人们对事物有无价值和价值大小的认识及评价标准，是处理价值问题的立场、观点和态度的总和一、社会主义核心价值观 （三）社会主义核心价值观与中国梦的内在联系 1.社会主义核心价值观构成中国梦不可或缺的价值内核,讲授新课,美国的核心价值观决定了美国的国家性格和性质，我们作为社会主义国家，自然也需要用具有社会主义特质的价值观念来树立我们的国家性格 培育和践行社会主义核心价值观，是中国特色社会主义的“铸魂工程”，可以从价值层面为深入回答社会主义的本质特征，为社会长远、稳定发展提供根本价值遵循，为制度设计、决策部署、法律制定提供最终价值依托，使中国特色社会主义始终沿着正确方向全面健康发展。

讲授新课,认知： 中国在向世界树起自己的价值观之前，不可能成为真正的世界大国 世界的文明进入中国，中国的文明也走向世界但中国要真正成为世界文化大国、文化创造大国、文化产业大国，我们还有一段很长的路要走,讲授新课,责任心有多大，舞台就有多大人总是过高评价自己的能力，而忽视自己承担了多大的责任，舞台的大小，不是能力可以涵盖多少，而是自己愿意承担多少 ——阿里巴巴董事长马云,讲授新课,一、社会主义核心价值观 （三）社会主义核心价值观与中国梦的内在联系 2.实现中国梦离不开社会主义核心价值观的思想保证,民族凝聚力,文化软实力,,主要体现,民族 凝聚力,,精神凝聚力,民族团结的力量,,讲授新课,“做我所爱”去寻找一个能给你的生命带来意义、价值和让你感觉充实的事业拥有使命感和目标感才能给生命带来意义、价值和充实 ——乔布斯,讲授新课,文化认同,讲授新课,一、社会主义核心价值观 （三）社会主义核心价值观与中国梦的内在联系 3.中国梦的实现是社会主义核心价值观根植于民族精神的过程,强化学习 提高认识,提高能力 增强践行,修身养性 提升内驱力,刻苦学习 品学兼优,敏于创新 勤于实践,全面发展 保持个性,以身作则 争做模范,认知：,讲授新课,二、自觉践行社会主义核心价值观,如何践行社会主义核心价值观,探究活动：分组写一写下列问题的答案，对一题加一分， 看哪组写得最快最好。

1、马克思主义的价值观是什么？ 2、十八大提出的三个倡导是什么？ 3、社会主义荣辱观的内容是什么？,讲授新课,党的十八大报告 中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗……广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族……,社会主义核心价值体系,,二、自觉践行社会主义核心价值观 （一）强化学习、提高认识,讲授新课,德才兼备 无愧于时代业绩,不可取哦！,第一任务是学习,德才兼备 无愧于人民,德才兼备，品学兼优,……,讲授新课,实践出真知,勇于探索、敏于创新，将创新与社会实践相结合,推动发展！,认知：,讲授新课,二、自觉践行社会主义核心价值观 （二）提高能力、增强践行,唯物主义历史观的本质 规定和价值目标,保持个性，彰显本色,讲授新课,认知：,结合实际，谈谈技工院校学生在学校、家庭、社会、企业中如何践行社会主义核心价值观？,践行：,讲授新课,思考探究： 如何修身养性， 提升人格魅力二、自觉践行社会主义核心价值观 （三）修身养性、提升内驱力,讲授新课,道德修养的 方法,思,行,认知：,讲授新课,学,践行：道德修养的途径和方法,其一，学思并重的方法 其二，省察克治的方法 其三，慎独自律的方法 其四，积善成德的方法 其五，知行统一的方法,讲授新课,请举例说一说身边践行社会主义核心价值观的榜样 可感可知——可信可学 身边典型的示范激励作用,讲授新课,二、自觉践行社会主义核心价值观 （四）以身作则、争做模范,通过对本节的学习，帮助大家熟悉社会主义核心价值观的内容，懂得社会主义核心价值观中三个层面的内涵，了解社会主义核心价值观与实现中国梦的内在联系，明确践行社会主义核心价值观的个体责任和担当。

在学校学习生活中，需要在社会主义核心价值观的引领下，知行统一，做践行社会主义核心价值观的有生力量课堂小结,下个月，我校在团队的倡议和组织下，拟开展以“弘扬社会主义核心价值观,从身边的一点一滴做起”为主题的一系列教育实践活动请你参与，并完成以下任务1.活动规划：请你为本次活动的开展设计几种活动形式 2.活动意义：说一说校团队的这一做法有何意义？ 3.我思我行：请你谈谈你将如何培育和践行社会主义 核心价值观？,布置作业,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,谢 谢!,制作人:易 薇 美 工:张 健 主 编:郑楚云,。