蓝色的树叶课文原文.docx

蓝色的树叶课文原文 　　蓝色的树叶是小学语文讲义中一篇比拟有教育意思的文章，这篇（课文）以一件大事让同窗们清楚一个小道理，那么这篇课文咱们应该若何去懂得呢？上面是我总结进去的关于这篇课文的重难点解析，供各人参考： 　　一 课文原文： 　　美术课上，教师教同窗们画景致，要画上树、屋子跟小山李丽画好了远处的屋子，远处的小山她正要画树，可是绿铅笔找没有到了 　　李丽看看中间的林园园，她曾经把树画好了树叶那么绿，真引人爱李丽小声对于林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园结结巴巴地说：“我还没画完呢 　　李丽只好爬在桌子上看林园园画，等她都画完了，李丽说：“如今能够把您的绿铅笔借给我了吧林园园说：“我怕您把笔尖弄断了李丽说：“我当心一点儿 　　林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“您要注意，没有要削，画的时分没有要使劲，没有要画得太多李丽立刻说：“我只画树叶跟小草林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，不接她的绿铅笔 　　李丽拿起本人的蓝铅笔，专心地画着一片片树叶林园园看着这些蓝树叶，不禁得酡颜了 　　二 课文内容归纳综合： 　　《蓝色的树叶》写的是李丽小友人在美术课画树时找没有到绿铅笔而向同桌林园园小友人借，屡遭回绝而只得用蓝铅笔画树叶的（故事）。

　　一支铅笔，多少毛钱，问同桌借却屡遭回绝，太甚分了 　　1．第一次 　　“李丽看看中间的林园园，她曾经把树画好了” 　　当“李丽小声对于林园园说：‘把绿铅笔借给我用一用行吗’，“林园园结结巴巴地说：‘我还没画完呢，”一个借铅笔，“小声”说，一个没有愿借铅笔，“结结巴巴”说，捏词“还没画完”呢 　　孩子纯挚的心灵没有见了，负面的暗示：就有小气到连铅笔都没有愿借同桌一下的小友人，并且有“心计”、会找藉词 　　2．第二次 　　“李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完了”，才第二次启齿，“如今能够把您的绿铅笔借给我了吧林园园没有说借，也没有说没有借，只说：“我怕您把笔尖弄断了实在仍是没有错的捏词 　　“李丽说：‘我当心一点儿’ 　　(林园园不进路了) 　　3．于是，林园园只得“从盒子里拿出绿铅笔”(她居心没有借，早就放好了)，但又一连说了“三个没有要”，没有要削(削短了)、没有要使劲(弄断了)、没有要画得太多(铅笔用多了) 　　编书的几乎把林园园这个小学一、二年级的小友人写成今世难以想像的小气“吝啬鬼”抽象，生涯中有这样的小女孩吗必修 　　4．最后李丽借笔失利，与林园园感情“立裂”的一个细节描写： 　　“李丽立刻说：‘我只画树叶跟小萆’”，“林园园皱着眉头，说‘还要画小萆必修”(画小草一大堆，多花费铅笔呀)。

　　于是，涌现课文题目《蓝色的树叶》，李丽只得用本人的蓝铅笔画树叶 　　5．课文用“林园园看着这些蓝树叶，不禁得酡颜了”结尾 　　暗示经由过程显认识进入潜认识，达到认识的深层局部，从基本上影响、折射、塑造着人的性命 3Word版本。