人教版六年级上册第一次月考试卷.doc

人教版六年级语文上册第一次月考试卷一、读拼音，写词语 （10 分）yùn hán jìng mì yǎn zòu màn yóu ào mì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）chà　dào ménɡ lónɡ zǔ náo qī liánɡ zhēn zhì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、请把下列词语补充完整 （5 分）德高( )重 悬( )峭壁 （ ）人讥笑 ( )不安席 望而生( )可见一( ) 不( )一格 ( ) 然大物 ( )空如洗 随心所( )三、修改下列的病句,把正确的句子写在横线上 （4 分）1、我家有《西游记》 《三国演义》 《少年报》等书籍2、老师经常教育我们，要增加克服困难的信心 四、按要求写句子（6 分）1．我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。

改为反问句： 2．总理站起来对我说：“我要去休息了 ” 改为转述句： 3．飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲缩写句子： 五、日积月累（4 分）1、此夜曲中闻折柳，___________________ _2、_______________ _ ，虫声新透绿窗纱3、我们爱我们的民族， 4、 ， ，中国才有真进步 六、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话 （6 分）（ ）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗 ）春天，万物复苏 ）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮 ）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。

）花开花落，新叶抽出 ）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花 ）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命六、根据课文原文填空 （8 分）1．九曲黄河让我懂得（ ） ，莽莽昆仑使我学会（ ） 2．空间在我眼前扩大了， （ ）的草茎组成了（ ）的森林一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里我想它一定是（ ）吧！你看它虽然迷了路，仍（ ）地前进着它不断地（ ） ，终于走出一条路我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼我真想也跟它们（ ）一下，可惜我不懂它们的语言七、阅读理解（24 分）（一）课内阅读（14 分） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密 周密 严密）计算詹天佑经常（鼓励 鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎 ‘大概’， ‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则 惹外国人讥笑, 会使中国的工程师失掉信心 1.选择括号里用得正确的词语打√2 分 2.在文中的横线上填上恰当的关联词2 分 3.给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来2 分 勘测（shèn kān） 塞外（ sāi sài） 恶劣（wù è） 讥笑（jǐ jī） 4.找出文中的两组近义词 （2 分） （ ）—（ ） （ ）—（ ）5.用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子 （2 分） 6. 读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑（ ）的思想感情和（ ）的坚强决心。

4 分）（二）课外阅读 （13 分）晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着一阵大风吹过，吹得树枝乱摆地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人雷声像爆炸似的，“轰隆隆，班级：________姓名：__________考号：_________得分：_______轰隆隆”响起来在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响渐渐地，雷声小了，雨点也小了云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了1、短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括6 分）（1）雨前_______________________________ _ （2）雨中_______________________________ _ （3）雨后_______________________________ _2．根据以上内容，将短文分成三层，用“／”在文中标明。

3 分）3、从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面4 分）比喻句： 拟人句： 八、作文（30）分题目：与 为友要求：（1）把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友，与舞蹈为友……（2）语句要通顺，叙述要有条理，写出自己的真情实感，不写错别字，字数 500 字以上。