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幼儿园艺术领域《纸盘鱼》海洋生物立体手工.docx

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幼儿园艺术领域《纸盘鱼》海洋生物立体手工活动目标： 1. 通过纸盘鱼的制作，帮助幼儿了解海洋生物的基本特征 2. 培养幼儿的动手能力和立体造型能力 3. 激发幼儿对海洋生物的兴趣，增强环保意识活动准备： 1. 纸盘、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、亮片等材料 2. 海洋生物图片或视频（如鱼、海龟、海星等） 3. 相关绘本或故事（如《海底世界》）活动过程： 1. 导入环节：教师展示海洋生物图片或视频，提问：“小朋友们，你们知道海洋里有哪些生物吗？它们是什么样子的？”引导幼儿观察并讨论 2. 探索与讨论：海洋生物的特征：教师讲解鱼的基本特征：身体、尾巴、鳍、眼睛等提问：“你们想用纸盘做一条鱼吗？它需要哪些部分？” 纸盘鱼的制作：教师示范如何用纸盘制作鱼的身体，用彩纸剪出尾巴和鳍，用亮片装饰鱼鳞提问：“你们想怎么装饰自己的鱼？它可以是彩色的吗？” 3. 艺术创作：幼儿选择自己喜欢的颜色和材料，制作纸盘鱼鼓励幼儿发挥想象力，为纸盘鱼添加个性化的细节 4. 展示与分享：幼儿展示自己的纸盘鱼作品，并分享创作过程中的感受。

教师引导幼儿将纸盘鱼挂在教室，营造“海底世界”的氛围 5. 总结与延伸：教师总结：“纸盘鱼让我们了解了海洋生物的特征，用废旧材料创作，既环保又有趣延伸活动：可以组织幼儿用其他材料制作海洋生物，如海龟、海星等。

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