研究时如何提高初中学生数学作业质量的研究.doc

 研究时如何提高初中学生数学作业质量的研究时间：    年   月   日——     年  月   日 问题描述 “我遇到了什么问题”]今年我新接了一个班，几周以来，我认认真真地批改每一天的作业，发现以下令人担忧的情况：·作业正确率极低，每天的作业情况完全正确只有12、13位同学·很多学生的作业态度较差，这从字迹上可以看出来，我再三要求把字写端正，但仍只有五分之一的同学字能写得清楚算是不错了·大多数学生的作业习惯很差，要求做这一题却做了那一题，不是抄错了数字，就是抄错了符号，该笔算的不用笔算，即使笔算，也是随便抓一片纸演算，或干脆在书或作业本的封面上，甚至在桌子上算上一通·作业拖拉，没有错及时改正的意识，只有老师在身边，才会改正·对于学生作业情况，大多数家长不太关心我迫切希望改变学生这种糟糕的学习和作业情况课题界定[从“我遇到的问题”提炼出课题名称，即“我将研究什么课题”]   所以我想研究的问题是“如何提高学生数学作业质量的研究”关键词：七年级作业质量：包括作业书写的规范性、正确率、完成的时间等内容规划[我将要具体研究哪些问题]1.寻找学生作业质量差的原因2.培养学生自主提高作业质量的自信心、积极性3.通过跟踪典型学生作业的完成情况，寻找解决问题的办法4.取得家庭对学生作业管理的配合  过程设计[我将用“什么研究方法（策略）”、采取“什么研究行动”解决问题]1．通过调查访问，寻找学生作业质量不高的根源；2．通过主题阅读（包括网上搜索浏览），借鉴“他人经验”；3．通过认真进行“二次备课”和“课堂教学反思”，在课堂上力求扫清学生作业障碍，增强完成作业的自信心（特别是针对差生）；4．通过修订《我的成功本》上的“数学魔法书”中的相关规则，让学生明确作业的作用和作业的方法，以及更好地激发学生认真作业的积极性；5．通过“我的作业点滴”和“我的成功足迹”培养学生对待作业的主人翁精神；6．通过每周“我的成功足迹”中的“家长评语”以及《给家长们的信》（两周一次），获得家长的支持和配合，并告诉其检查学生作业的方式方法；7．通过个案分析的叙事研究，寻找个性化解决问题的方法；8．通过搜集、整理，总结研究成果。

成果展望[我将达到怎样的预期成果：学生的变化、教师变化、研究过程中呈现的文字、影音资料等]1．100%学生能自觉完成作业；50%的学生能认真完成作业并有良好的作业习惯；20%的学生对待作业极其负责2．教师批改作业更认真细致，作业讲评更有针对性，课堂教学更注重有效性，平时更关注学生的学习态度和学习习惯的培养3．研究过程中形成数学日记、个案分析、“我的教育教学故事”、论文等。