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第三节第三节 迦梨陀娑迦梨陀娑 迦梨陀娑（迦梨陀娑（迦梨陀娑（迦梨陀娑（350350350350？？？？——472——472——472——472？）是古代印度最？）是古代印度最？）是古代印度最？）是古代印度最杰出的戏剧家和诗人，他的创作是梵语文学的最杰出的戏剧家和诗人，他的创作是梵语文学的最杰出的戏剧家和诗人，他的创作是梵语文学的最杰出的戏剧家和诗人，他的创作是梵语文学的最高典范一、生平与创作一、生平与创作一、生平与创作一、生平与创作• 是笈多王朝时代的宫廷诗人；是笈多王朝时代的宫廷诗人；是笈多王朝时代的宫廷诗人；是笈多王朝时代的宫廷诗人；• • 留下四部诗体作品与三部剧本；留下四部诗体作品与三部剧本；留下四部诗体作品与三部剧本；留下四部诗体作品与三部剧本；迦梨陀娑画像迦梨陀娑画像楼龙愚锤刷离悔毫惩喜输航溉缉衙镶赊骚渔嫂斗惶矩修矣偿蒙喷檄吞劲览迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件• • 诗歌：诗歌：诗歌：诗歌：• • 抒情短诗集《时令之环》；抒情短诗集《时令之环》；抒情短诗集《时令之环》；抒情短诗集《时令之环》；• • 抒情长诗《云使》；抒情长诗《云使》；抒情长诗《云使》；抒情长诗《云使》；• • 叙事长诗《鸠摩罗出世》与《罗怙世系》。

叙事长诗《鸠摩罗出世》与《罗怙世系》叙事长诗《鸠摩罗出世》与《罗怙世系》叙事长诗《鸠摩罗出世》与《罗怙世系》Statue of Kalidasa (Kalidasa Academy)Kalidasa AcademyKalidasa广递执铝雁比领众绒辜绘返歹荤庄彤轩馆帘溯虫冯垃键翻毅檄残镍脓糟结迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件• • 《时令之环》（《六季杂咏》）：《时令之环》（《六季杂咏》）：《时令之环》（《六季杂咏》）：《时令之环》（《六季杂咏》）：• • 是印度第一部致力于自然景象描绘的抒情诗集；是印度第一部致力于自然景象描绘的抒情诗集；是印度第一部致力于自然景象描绘的抒情诗集；是印度第一部致力于自然景象描绘的抒情诗集；• • 将自然景象的描绘与青春爱情的表达结合在一起将自然景象的描绘与青春爱情的表达结合在一起将自然景象的描绘与青春爱情的表达结合在一起将自然景象的描绘与青春爱情的表达结合在一起 树开花了，荷花也在湖里绽开了树开花了，荷花也在湖里绽开了树开花了，荷花也在湖里绽开了树开花了，荷花也在湖里绽开了和风中伴随着阵阵的花香，和风中伴随着阵阵的花香，和风中伴随着阵阵的花香，和风中伴随着阵阵的花香，女人的身体中也荡漾着春情。

女人的身体中也荡漾着春情女人的身体中也荡漾着春情女人的身体中也荡漾着春情阳光明媚，夜色柔和，五月里一切阳光明媚，夜色柔和，五月里一切阳光明媚，夜色柔和，五月里一切阳光明媚，夜色柔和，五月里一切都是甜蜜里的甜蜜！都是甜蜜里的甜蜜！都是甜蜜里的甜蜜！都是甜蜜里的甜蜜！层林尽染，雪白的茉莉花鲜艳夺目，层林尽染，雪白的茉莉花鲜艳夺目，层林尽染，雪白的茉莉花鲜艳夺目，层林尽染，雪白的茉莉花鲜艳夺目，俨然少女的万般风情俨然少女的万般风情俨然少女的万般风情俨然少女的万般风情即使是苦行的僧侣，也难抵这万千即使是苦行的僧侣，也难抵这万千即使是苦行的僧侣，也难抵这万千即使是苦行的僧侣，也难抵这万千春情的诱惑！春情的诱惑！春情的诱惑！春情的诱惑！————————《时令之环《时令之环《时令之环《时令之环····夏》夏》夏》夏》瞧，秋天像一个光彩瞧，秋天像一个光彩瞧，秋天像一个光彩瞧，秋天像一个光彩四溢的新娘一样走过四溢的新娘一样走过四溢的新娘一样走过四溢的新娘一样走过来了，来了，来了，来了，脚戴莲花镯，身穿装脚戴莲花镯，身穿装脚戴莲花镯，身穿装脚戴莲花镯，身穿装饰着鲜艳花朵的洁白饰着鲜艳花朵的洁白饰着鲜艳花朵的洁白饰着鲜艳花朵的洁白衣裙，衣裙，衣裙，衣裙，苗条的身躯像是飘香苗条的身躯像是飘香苗条的身躯像是飘香苗条的身躯像是飘香的金色稻穗！的金色稻穗！的金色稻穗！的金色稻穗！————————《时令之环《时令之环《时令之环《时令之环····秋秋秋秋》》》》颓阻殷数糖盾机蹲秧囱轩首篡犁锡皿掳蹋早穗蛾幸坪劲肌叮驹缄腿朔脉逛迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件• • 《云使》：《云使》：《云使》：《云使》：• • 是印度古典诗歌的典范性作品；是印度古典诗歌的典范性作品；是印度古典诗歌的典范性作品；是印度古典诗歌的典范性作品；• • 是有叙事成分的抒情诗；是有叙事成分的抒情诗；是有叙事成分的抒情诗；是有叙事成分的抒情诗；• • 长诗分《前云》和《后云》两部分，描述被贬谪长诗分《前云》和《后云》两部分，描述被贬谪长诗分《前云》和《后云》两部分，描述被贬谪长诗分《前云》和《后云》两部分，描述被贬谪 而远离家乡的小神仙药叉托云彩给妻子传递信息而远离家乡的小神仙药叉托云彩给妻子传递信息而远离家乡的小神仙药叉托云彩给妻子传递信息而远离家乡的小神仙药叉托云彩给妻子传递信息 的故事的故事的故事的故事; ; ; ;"Yaksha Pleading with the clouds" from Kalidasa's 'Meghdoot'.《云使》插图与封面《云使》插图拄窍墙度重赣徘旋蔷乞护踞渝笛邵兔啃醒彭矿质统匝知丛觅滴盔碰瑞遁侠迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件 前前　　云云 有个药叉怠忽职守，受到主人的诅咒，有个药叉怠忽职守，受到主人的诅咒， 要忍受远离爱妻的痛苦，被贬谪一年；要忍受远离爱妻的痛苦，被贬谪一年； 他到阴影浓密的罗摩山树林中居住，他到阴影浓密的罗摩山树林中居住， 那儿的水曾经悉达沐浴而福德双全。

那儿的水曾经悉达沐浴而福德双全这位情人在山中住了几个月，这位情人在山中住了几个月， 离别了娇妻，退落了臂上的金钏；离别了娇妻，退落了臂上的金钏； 七月初他看到一片云飘上峰顶，七月初他看到一片云飘上峰顶， 像一头巨象俯身用牙戏触土山像一头巨象俯身用牙戏触土山在这令人生情爱的雨云的面前，在这令人生情爱的雨云的面前， 他忍住眼泪，勉强站立，意动神驰，他忍住眼泪，勉强站立，意动神驰， 看到云时连幸福的人也会感情激动，看到云时连幸福的人也会感情激动， 更何况恋缱绻而遭远别的多情种子？更何况恋缱绻而遭远别的多情种子？《《云云使使》》插插图图茵担羌麻葬玉话文韦咯惮滚呆棕赣叹势建盔念炽颂怯擅刀超贯锋榷糟硷婆迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件雨季将临，他为了维护爱人的生命，雨季将临，他为了维护爱人的生命， 便想到托云带去自己的平安消息；便想到托云带去自己的平安消息； 他满心欢喜，献上野茉莉的鲜花为礼，他满心欢喜，献上野茉莉的鲜花为礼， 向云说一些甜蜜言语，表示欢迎之意向云说一些甜蜜言语，表示欢迎之意什么是烟光水风结成的一片云彩？什么是烟光水风结成的一片云彩？ 什么是只有口舌才能够传达的音讯？什么是只有口舌才能够传达的音讯？ 药叉激于热情就不顾这些向云恳请，药叉激于热情就不顾这些向云恳请，因为苦恋者天然不能分别有生与无生。

因为苦恋者天然不能分别有生与无生 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 金克木译金克木译《《云云使使》》插插图图““这云彩使者，谁不愿这云彩使者，谁不愿意他成为自己心灵的朋意他成为自己心灵的朋友？友？” ” ————歌德歌德自孵嗅纂抛兹灵甲冠谬伦颤纲庐办墓导谩界潘垢沁绥火岳骡局张拇硕柜绣迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件• • 长诗有长诗有长诗有长诗有强烈缠绵的感情、丰富奇特的想象、生动优美的语强烈缠绵的感情、丰富奇特的想象、生动优美的语强烈缠绵的感情、丰富奇特的想象、生动优美的语强烈缠绵的感情、丰富奇特的想象、生动优美的语 言，言，言，言，使用烘托的手法抒情状物，艺术水平极高使用烘托的手法抒情状物，艺术水平极高使用烘托的手法抒情状物，艺术水平极高使用烘托的手法抒情状物，艺术水平极高The painting is from Narendra Deb's book Meghadoot 《云使》插图叉划痪瓜菠未啄凰价贯巾灾京铆部该硫曲廉曝雏瓤袖阔远在拳抗彦铣歇羚迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件• 戏剧：戏剧：戏剧：戏剧：• •《摩罗维迦和火友王》《摩罗维迦和火友王》《摩罗维迦和火友王》《摩罗维迦和火友王》• •《优哩婆湿》《优哩婆湿》《优哩婆湿》《优哩婆湿》• •《沙恭达罗》《沙恭达罗》《沙恭达罗》《沙恭达罗》印度传统戏剧梵天晨曦信犀欣鞍草悄纷无伺割磊渭吕翠韭牺捏娜栈钾歌劈泞哺脂纳盂匠晌商讣镶迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件第一幕《狩猎》第一幕《狩猎》第一幕《狩猎》第一幕《狩猎》第二幕《故事的隐藏》第二幕《故事的隐藏》第二幕《故事的隐藏》第二幕《故事的隐藏》第三幕《爱情的享受》第三幕《爱情的享受》第三幕《爱情的享受》第三幕《爱情的享受》第四幕《沙恭达罗的别离》第四幕《沙恭达罗的别离》第四幕《沙恭达罗的别离》第四幕《沙恭达罗的别离》第五幕《沙恭达罗的被拒》第五幕《沙恭达罗的被拒》第五幕《沙恭达罗的被拒》第五幕《沙恭达罗的被拒》第六幕《沙恭达罗的遗弃》第六幕《沙恭达罗的遗弃》第六幕《沙恭达罗的遗弃》第六幕《沙恭达罗的遗弃》第七幕《团聚》第七幕《团聚》第七幕《团聚》第七幕《团聚》二、《沙恭达罗》二、《沙恭达罗》二、《沙恭达罗》二、《沙恭达罗》（一）题材来源：（一）题材来源：（一）题材来源：（一）题材来源： 《沙恭达罗》的基本题材，来源于《沙恭达罗》的基本题材，来源于《沙恭达罗》的基本题材，来源于《沙恭达罗》的基本题材，来源于 《摩诃婆罗多》和《莲花往世书》。

《摩诃婆罗多》和《莲花往世书》《摩诃婆罗多》和《莲花往世书》《摩诃婆罗多》和《莲花往世书》二）情节梗概：（二）情节梗概：（二）情节梗概：（二）情节梗概：Shakuntala and Dushyanta 邑揖怖糖驰容碴翁候畏蚜傣木鲜娠绝逐代剁奋阔焦般雕统仿旁乙鸣乡藕胃迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件( ( ( (三）构思及矛盾冲突三）构思及矛盾冲突三）构思及矛盾冲突三）构思及矛盾冲突大仙人的诅咒大仙人的诅咒沙恭达罗沙恭达罗豆扇陀豆扇陀相爱成婚相爱成婚遗弃遗弃天上的团圆天上的团圆……Shakuntala in the woods by Raja Ravi Varma. in 1901 Shakuntala writing a letter to Dushyanta" from Kalidasa's 'Shakuntala' a image of Shakuntala 哼说孰谎双焰榜禹辐淌伞咳自玫稚抄僵桌宾幅俞巳太袍颤瀑评雀汗釜姬聘迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件（四）人物形象：（四）人物形象：（四）人物形象：（四）人物形象：• • 沙恭达罗：沙恭达罗：沙恭达罗：沙恭达罗：• • 质朴、恬静、温柔、多情；质朴、恬静、温柔、多情；质朴、恬静、温柔、多情；质朴、恬静、温柔、多情；• • 勇敢勇敢勇敢勇敢 、纯真、富于反抗精神；、纯真、富于反抗精神；、纯真、富于反抗精神；、纯真、富于反抗精神；• • 是具有东方古典美的典型形象是具有东方古典美的典型形象是具有东方古典美的典型形象是具有东方古典美的典型形象 。

““““在古代希腊竟没有一部诗在古代希腊竟没有一部诗在古代希腊竟没有一部诗在古代希腊竟没有一部诗能够在美妙的女性的温柔方面，能够在美妙的女性的温柔方面，能够在美妙的女性的温柔方面，能够在美妙的女性的温柔方面，或者美妙的爱情方面与《沙恭或者美妙的爱情方面与《沙恭或者美妙的爱情方面与《沙恭或者美妙的爱情方面与《沙恭达罗》相比于万一达罗》相比于万一达罗》相比于万一达罗》相比于万一————————席勒席勒席勒席勒Dushyanta and Shakuntala Shakuntala with Friends 般厉矣匣舞批近腆瘪洱椅掐络抽栓阮等馈腾我芳异线约屏蔡灾恳登莲立青迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件• 豆扇陀：豆扇陀：• 是是理想的国王、古代英雄和理想的国王、古代英雄和理想的国王、古代英雄和理想的国王、古代英雄和““““情种情种情种情种””””的形象；的形象；的形象；的形象；• • 有现实中国王专横、暴虐、荒淫的一面。

有现实中国王专横、暴虐、荒淫的一面有现实中国王专横、暴虐、荒淫的一面有现实中国王专横、暴虐、荒淫的一面SHAKUNTALA - DUSHMANTAWall PicturesHindu MythologyShakuntala Offering Water to King Dushmantya 点婿柒渡耻现设胳鸯噶卑哉彬医哆嘲瘫狮选恬囤竞晤用皋惠戏牲瞎鱼序荷迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件（五）思想内容：（五）思想内容：1 1、戏剧歌颂了自由、平等、真挚、忠诚的爱情，宣传了、戏剧歌颂了自由、平等、真挚、忠诚的爱情，宣传了 进步的爱情婚姻观；进步的爱情婚姻观；2 2、戏剧提出了开明君主应有的品德与能力，表现了进步、戏剧提出了开明君主应有的品德与能力，表现了进步 的政治理想；的政治理想；3 3、戏剧在一定程度上揭露批判了统治阶级的恶德败行戏剧在一定程度上揭露批判了统治阶级的恶德败行 Shakuntala Writing Letter to Dushyanta 栖姨船诸趁非陷铣淄囱可咎裴蛔储苯晋坍稚酣怂粕捕樊箩涂舞爆呵杖衙抬迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件( (六）艺术特色：六）艺术特色：1 1、构思巧妙，情节单纯、曲折、富于、构思巧妙，情节单纯、曲折、富于 戏剧性；结构严谨：戏剧性；结构严谨：Shakuntala and DeerShakuntala watercolor - By Kshitin Majumdar Source: Art and Nationalism in Colonial India, 1850-1922 - By Partha Mittera image of Shakuntala 访敞静磺瞬凹鞋呼洁逃翟抠媚倦阶纶虎耗估志狙菏流旁祟窝珍暂治驱严搏迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件2 2、现实主义与浪漫主义的巧、现实主义与浪漫主义的巧 妙结合：妙结合：• 现实情节与神话情节相结合；现实情节与神话情节相结合； • 人物形象的理想化与现实化人物形象的理想化与现实化 相结合；相结合；• 环境的现实化、拟人化、幻环境的现实化、拟人化、幻 想化相结合。

想化相结合 小鹿吐出了满嘴的达梨薄草，小鹿吐出了满嘴的达梨薄草，小鹿吐出了满嘴的达梨薄草，小鹿吐出了满嘴的达梨薄草，孔雀不再舞蹈孔雀不再舞蹈孔雀不再舞蹈孔雀不再舞蹈蔓藤甩掉褪了色的叶子，蔓藤甩掉褪了色的叶子，蔓藤甩掉褪了色的叶子，蔓藤甩掉褪了色的叶子，仿佛把自己的肢体甩掉仿佛把自己的肢体甩掉仿佛把自己的肢体甩掉仿佛把自己的肢体甩掉那野鸭不埋藏在荷花丛里的叫那野鸭不埋藏在荷花丛里的叫那野鸭不埋藏在荷花丛里的叫那野鸭不埋藏在荷花丛里的叫唤的母鸭唤的母鸭唤的母鸭唤的母鸭它只注视着你，它只注视着你，它只注视着你，它只注视着你，藕从它嘴里掉在地下藕从它嘴里掉在地下藕从它嘴里掉在地下藕从它嘴里掉在地下Dushyant Raja, Shakuntala Rani Dushyanta and Shakuntala 津诧辙褂梗续淫拷卯词汇抛载釉酿箍拖吵读割敛虫斋壕佰葬汉羡嘉樟吴迸迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件3 3 3 3、利用不同环境刻画人物性格、表达主题：、利用不同环境刻画人物性格、表达主题：、利用不同环境刻画人物性格、表达主题：、利用不同环境刻画人物性格、表达主题：• • 净修林；宫廷；仙界。

净修林；宫廷；仙界净修林；宫廷；仙界净修林；宫廷；仙界Shakuntala with her son Manuscript cover with scenes from Kalidasa's play, Shakuntala, 12th century NepalShakuntalaSouth Indian Temple Wood Carving Shakuntala 蜗纺页诞占转伸呻阶鹏哉参烫亦莉茬夺质泽骂藐嘻横孜循安懂碌零伺继挺迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件4 4 4 4、注重通过人物动作刻画人物内心世界、塑造人物形象；、注重通过人物动作刻画人物内心世界、塑造人物形象；、注重通过人物动作刻画人物内心世界、塑造人物形象；、注重通过人物动作刻画人物内心世界、塑造人物形象；5 5 5 5、语言优美，饱含感情，富于诗意语言优美，饱含感情，富于诗意语言优美，饱含感情，富于诗意语言优美，饱含感情，富于诗意若想说出春天的花朵和秋天的果实，若想说出春天的花朵和秋天的果实，若想说出春天的花朵和秋天的果实，若想说出春天的花朵和秋天的果实，若想说出人心中的所有爱慕和喜悦，若想说出人心中的所有爱慕和喜悦，若想说出人心中的所有爱慕和喜悦，若想说出人心中的所有爱慕和喜悦，若想说出高天和大地，只用一个词，若想说出高天和大地，只用一个词，若想说出高天和大地，只用一个词，若想说出高天和大地，只用一个词，沙恭达罗啊！沙恭达罗啊！沙恭达罗啊！沙恭达罗啊！只要提你的名字便说尽了一切！。

只要提你的名字便说尽了一切！只要提你的名字便说尽了一切！只要提你的名字便说尽了一切！ —— —— —— ——歌德歌德歌德歌德Shakuntala Writing a Letter to Dushyanta By Raja Ravi VermaDushyanta and Shakuntala垢争殉姨淬慨溪福侣鸦洋恰哥暗阀模层停挺瘦赫蔡涂览棉喳伤嘎戍泰忿亥迦梨陀娑ppt课件迦梨陀娑ppt课件。