示范幼儿园大班社会教案教学设计：心情对对碰.docx

示范幼儿园大班社会教案教学设计：心情对对碰教学目标：情感目标：引导幼儿识别自己的情绪，发现生活中的幸福点，积极面对变化认知目标：了解不同的情绪表达方式，学习交流和倾听的技巧实践目标：培养幼儿积极参与团队活动的意识，提高协作能力和实践能力教学准备：纸条，碎花纸，笔，胶水，心形橡皮，彩色卡纸教学过程：一、热身1、认真点名并与幼儿打招呼，“你好！”2、营造轻松有趣的氛围，引导幼儿放松身心，调整好情绪二、导入1、出示“心情对对碰”的图片，简单介绍本次活动主题2、通过问答方式引导幼儿回忆自己曾经经历的情绪变化，或者最近发生过的事情带来的情绪体验三、活动实施1、介绍活动流程，把幼儿分成小组，每个小组10人，每个人写下唯一的心情词（兴奋、快乐、伤心等）2、每个小组将自己的心情词写在纸条上，将纸条折叠好，放置在碗里3、随机抽取两个纸条，双方将心情词互相说出来，并通过谈话的方式探讨彼此对相同情绪的反应和不同经历4、每个小组挑选两个幼儿将情感对话内容分享给全班5、随机挑选一个小组，他们需要在废旧的彩色卡纸上剪出心形图案，再一起拼凑成一张凝聚全班心意的大海报四、总结1、集体观赏完成的大海报，让孩子通过眼前所见，感受到大家的心意和合作精神。

2、通过情感教育，引导幼儿发现周围的美好事物，做出积极的表达和行动五、拓展1、让幼儿以心为主题，利用胶水和彩纸制作彩色的“抒情诗”2、鼓励幼儿在日常生活中，对身边的事物和朋友多用感恩的心态去看待，发现并珍惜生活中的点滴幸福教学反思：1、本次活动主题简单明了，能够引导幼儿自然而然地流露出真实情感2、活动过程丰富多彩，让孩子们通过互相交流，增进了解和友谊，培养了协作精神3、如果时间充足，可以通过情感教育课程，让幼儿更深入地认识自己，表达自己，做一个温暖的人。