教师述职报告(一).docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑教师述职报告(一) 篇一：高级教师述职报告范文 敬爱的各位领导、评委： 大家好! 今天，当我又一次站在这里的时候，内心添加了几分自信和冷静，我衷心地感谢文教又赋予了我一次机遇，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、激励和扶助下面我将工作和学习处境向大家作以汇报 一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质 专心学习党的路线、方针和政策，喜欢党的教导事业，喜欢本职工作为适应新时期教学工作的要求，我专心贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养干好本职工作，恪尽一个教师的职责提出了学校无小事，事事教导人，学校无闲人，人人教导人 没有爱，就没有教导 的教导口号，并一向努力实践着 喜欢学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能实时察觉，问清处境，全校在校400多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞梦想的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中。

二、钻研教学，探索课改，努力做到学高为师 我坚持脚踏实地、积极进取的工作作风，恪守学高为师、德高为范的教导理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习空气，用学生乐于采纳的方法来教书育人，全面提高学生的学习才能备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安置等都作了细致的记录专心写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都做好充分的打定，课后实时对该课作出总结，写好教学后记授课时，努力使讲解明显化、条理化、切实化、情感化、生动化，做到线索明显，层次清晰，言简意赅，深入浅出充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高此外，我特别重视学困生的转化工作我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难心绪或厌学心绪而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们告成的喜悦，真正使学生乐学，爱学 三、领先垂范，以德服人，努力做到德高为范 在从前任一般教师及班主任工作中，我提防用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。

我坚持德育为首的原那么，细心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人对学生展现的各种问题，我尽可能做到实时预见，合理解决模范的气力是无 穷的，逐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争空气工作也是任劳任怨，宽以待人，热心关切每一位同事，乐于把自己探索出的教学的新方法、新体会与全体老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教导教学工作的不断提高任校长后，又提出了教学上要有爱心、细心、细心，管理上要有人性、民主、精细的教学思路，为提升学校形象，还制定了一系列制度，并注入人性化管理，无论当老师，还是在领导岗位，我不热爱官僚作风，热爱和群众打成一片，不管对领导还是下属，我假设做的不够好，总会真诚地检讨自己，虚心学习，做为校长，工作中时时严格要求自己，从不疲惫，这不仅有领导的严格要求，也由于每天要面对着几百双精敏的，擅长窥视优缺点的眼睛，我不敢怠慢，由于我把她们作为我的监视，我梦想我对学生和自己的心灵影响深远 四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质 总之，在教导教学工作中，我真正地做到了学高为师，德高为范，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职，但与领导和评委的 要求还有确定差距，梦想各位领导和评委对我工作中的缺乏赋予批评指正，我会在今后的工作中更加努力，按照领导的要求更加高标准地完成领导交办的各项任务 篇二：小学高级教师述职报告 2022年6月，我从xx师范学院毕业，同年8月加入工作。

工作以来，一向承担小学语文教学工作，2022年至2022年期间承担班主任工作2022年8月取得小学一级教师资格，现任职已满5年，现申报小学高级教师，现将任职以来的工作总结如下： 思想品德方面 作为一名坚守在教学第一线的老师，我始终坚持把坚强正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教导方针，忠诚于人民的教导事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，专心履行岗位职责，有极强的事业心和责任感工作以来，我以“教书育人”为己任，留神加强师德修养，事事四处为人师表，关切、保护每一个学生，在平凡的岗位上踏实工作，积极进取，崇敬领导分工，按照学校安置我一向坚持出全勤，不迟到，不早退，工作积极主动先后被学校评为“先进教工”、“教学新秀” 教学工作方面 1. 任现职以来，我一向承担低中年级的语文教学工作作为小学语文教师，我具备扎实的教学根本功，能胜任小学语文教学工作工作中，兢兢业业，刻苦钻研，专心备好每节课，从不打无打定的仗我以饱满的热心来面对我的学生，来完成教学任务，所带班级的优秀率、及格率及均分均居年级前列，在2022年、2022年、2022年、2022年及2022年劳绩显着，获“教学明显进步奖”。

2.在教学上我能专心钻研教材，研究教法，2022年在镇江市中小学“新课程新课堂新走向”优质课评比活动中获一等奖，2022年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖，2022年在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖， 2022年在校“135”教师说课、上课活动中获二等奖2022年在校“135”教师评课活 动中获三等奖2022年对边城镇上了两节开放课，均获得了听课老师们的一致好评每学期我在学校上的教研课都得了同行的称赞 3.作为语文教师我还积极地指导学生习作，并向报纸、杂志投稿，张澍的《弯弯月》、梅雨佳的《好习惯》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊载在《新语文学习》上，巫菁的《小黄狗》、马雯婕的《好习惯》发表在《家教周报》上，舒琪的《妈妈的指甲》发表在《作文指导报》上，还有多篇学生的文章发表在校报上，我在2022年、2022年镇江市增华阁作文大赛中获指导奖同时，平日我还提防学生书写的训练，有60人次先后在第21届《双龙杯》全国少儿书画大赛、句容市中小学生书法比赛中荣获一、二、三等奖，本人也先后获第21届《双龙杯》全国少儿书画大赛三等园丁奖、2022年句容中小学生美术、书法比赛优秀指导奖、2022年句容中小学生美术、书法比赛优秀指导奖。

班主任工作方面 2022年至2022年期间承担班主任工作作为一名班主任，我的工作主旨是：让每一位学生都喜悦的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，而能喜悦充实地学习，并且他们在获取书本学识的同时还学会了做人我常教导孩子们回家要为父母做力所能及的家务活对于后进生，我采取多激励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期望的心态去等待他们的每一点进步；用赏识的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份告成我时刻提防言传身教，为人师表平日，只要要求学生做到的，我首先做到几年来，班级在各方面的表现中都表现突出，在学校组织的各项竞赛中，我班学生都能赛出风格，赛出好劳绩，捷报频传，在2022至2022年期间，屡屡被评为“文明班级”、“优秀中队” 教科研工作 任现职以来，在搞好教导教学工作的同时，本人还积极撰写论文和教学案例《习惯成自然》获江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀论文评比三等奖，《引导低年级学生养成读课外书的习惯》获句容市优秀教导教学论文三等奖，案例《少年王勃》、《真想变成大大的荷叶》、《小松鼠找花生果》、《快乐的泼水节》在江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教学设计评比中荣获二、三等奖。

另外，我还积极参与课题研究，镇江市小课题《小学语文单元整合教学的研究》，我负责概括组织开展研究工作， 收集、整理相关资料 “没有最好，只有更好我会再接再厉，争取更好的劳绩 篇三：小学高级教师述职报告 我于1999年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口测验小学至今已有九个年头2022年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头自从2022年承担音乐教研组长至今也已有七个年头，我率领全体音乐教师专心做好学校的艺术工作自04年开头我报名加入了南京师范大学的小学教导自学考试本科班，于2022年取得了本科文凭回想过去的5年，主要工作总结如下： 一、倾心教导，为人师表 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰辛性多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原那么，坚持党的教导方针，专心贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜欢、关切全体学生，对学生的教导能够动之以情，晓之以理，扶助学生树立正确的人生观、科学的世界观每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较个人得失，十足做到个人利益按照集体利益。

在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象 二、用心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律在教学方面，能切实把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人特别提防提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然 首先专心备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作细致的记录，专心写好教案每堂课都在课前做好充分的打定，并根据教学内容制作好玩的教具，课后实时对该课作出总结，写好教后反思 其次巩固上课技能，提高教学质量力求让教师的讲解做到规律化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化在课堂上更加留神调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得轻易，学得轻松高兴同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高 然后虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的观法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏，并往往邀请其他老师来听课，征求他们的观法，提升工作。

结果自从2022年承担音乐教研组长以来，我一向都认专心真的做好本职工作，组织教师举行每周一次的集备学习每当学校有各级比赛任务时我就率领音乐教师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的我还承受了一个市级立项课题；音乐课堂教学中培养学生综合音乐才能的研究，做好课题的研究工作 三、潜心钻研，完善自我 从教9年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长举行教学研究，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学根本功 1、优秀公开课 区级04.12音乐有效教学评课中获一等奖 校级07.5在五月花山，喜悦飞扬活动中，执教了小雪花，收好评 07.11在三年级蹲点检查中执教爷爷为我打月饼获好评 2、撰写教学论文 国家级在第七届全国校园文化创办论文评比活动中，赏识教导在音乐教学中的应用，获三等奖 市级06.9在艺术教导科学论文文选中，少儿舞蹈教导的素质教导功能获 三等奖 05.1在课改。