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[数星星的孩子ppt]数星星的孩子 【教学设计】 第一篇数星星的孩子:人教版二班级语文下册数星星的孩子 其次篇数星星的孩子:张衡数星星的故事 　　导语：张衡是我国东汉时期杰出的天文学家，为我国天文学的进展作出了不行磨灭的贡献;在数学、地理、绘画和文学等方面，张衡也表现出了非凡的才能和广博的学识下面是我整理的对于张衡的故事，欢迎大家阅读!　　张衡数星星的故事　　儿时的张衡天资聪慧，态度虚心，特殊笃爱思索问题他对自然界中的万事万物都布满了爱好早上带着露珠的花朵，中午高悬天空的太阳，晚上天空中皎洁的月亮、一闪一闪的星星都让他产生了无穷无尽的联想他总是跟在父母身后问这问那　　有一次，他和母亲一齐到田野中挖野菜出去的时候，太阳刚刚从东方升起，红艳艳的，煞是可爱他不经意间观察了自己的影子是那么长他想，我要是长得像影子那样高大多好哇不知不觉到了中午，母亲挖了满满一篮子野菜他跟在母亲后面，一蹦一跳地走着咦!影子哪里去了呢?”他惊异地叫道低头一看，影子缩成了一团，踩在脚底下张衡连忙问母亲这是怎么回事，母亲说这是由于中午到了，太阳升得最高，影子就会变短缩成一团，到了傍晚太阳快要落山的时候，影子还会变长的。

　　回到家里，张衡始终眷注着自己的影子的长度他发觉真的像母亲说的那样：傍晚时分，自己的影子又变得像早晨时那样长他感觉自己又学到了一点新学问，兴奋极了　　一个夏天的晚上，父母带着小张衡一齐到打谷场上纳凉这是人们一天当中最欢乐的时间大人们一边摇着扇子，一边海阔天空地谈天;孩子们则叽叽喳喳地玩得不亦乐乎，一会儿捉迷藏，一会儿过家家只有张衡一个人不声不响地呆在旁边，望着茫茫夜空，嘴里还小声默念着“一个，两个……”母亲以为他白天跟自己出去累着了，就说：“衡儿，你要是累了就自己回屋里歇着吧，不要愣在那里，丢了魂似的张衡好似没听见，依旧站在那里，聚精会神地望着苍穹　　父母见他没吱声，也就不再管他又过了好一会儿，大人们都困倦了，接二连三地回家睡觉了，他还在那里望着天空这时，一个大点儿的孩子过来拍了拍他的肩膀，说：“咳!傻了，老瞅着天上干什么，那上边又不会掉金豆子张衡这才回过神来，揉一揉酸痛的脖子说：“谁希望天上掉金豆子了，我在数星星此语一出，大家都愣住了什么，什么，数星星，真鲜美，还有数星星的傻瓜那我问你，数清了吗?”那位大哥哥问我还没有数完呢，不过现在己经数到一千多颗了　　旁边的一位老爷爷插话道：“孩子呀，别数了，天上的星星是数不完的。

这些星星无穷无尽，飘忽不定……”张衡却打断老爷爷的话：“才不是呢，那一片天空就只有一千多颗，只要我坚持数下去，笃信会数完的老爷爷被张衡的执著精神打动了，一下子不知道说什么好　　张衡的父亲赶快过来打圆场：“不许这样跟老爷爷说话张衡意识到自己的不对，急忙向老爷爷赔礼但他回过头来，还是想跟父亲辩解一番父亲早看出他的心思，就说：“衡儿，我知道你的想法，但你这样挨个数是不行的天上的星星分布是有规律的，你要根据这些规律，把它们分成一个个星座这样才会把它们弄清、记牢　　小张衡点了点头，根据父亲说的去做，果真又熟悉了很多新的星星　　随着年龄的增长，张衡的求知欲越来越剧烈当时，各种自然灾难频繁地发生，地震带来的灾难尤为严峻它来无影去无踪，一旦发生却极具破坏力这引起了张衡的思索他想，能不能制造一种在地震发生后精确测定其方位的仪器，以便准时调拨物资进行救援定下目标以后，他查阅了大量对于地震的资料，并且多次实地勘测　　不常，张衡为了获得第一手资料，亲自来到刚刚发生地震的地方，测量大地的震感有一次，他把测震仪插入大地，刚要读取数据，一波猛烈的余震袭来，离他不远处的一道土墙轰然坍塌幸亏他眼明手快，往旁边一跳，才躲过一劫，不然笃信要被砸成肉泥。

他拍拍身上的灰土，连续看仪器上的数据远处的老百姓非常不理解他的做法，认为他简直是发疯了但张衡不为所动，仍旧夜以继日地讨论地动仪　　不久，地动仪胜利间世了第三篇数星星的孩子:数星星的孩子课文原文 　　《数星星的孩子》带领我们一齐走进科学世界，用才智的目光去观看、发觉身边的科学　　《数星星的孩子》　　晚上，满天的星星像很多珍宝撒在碧玉盘里一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星一颗，两颗，始终数到了几百颗　　奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗?”　　孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清星星是在动，可不是乱动您看，这颗星和那颗星，中间总是离那么远　　爷爷走过来，说：“孩子，你看得很细心天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好似是不变的我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星勺口对着的那颗星，就是北极星北斗七星总是围着北极星转爷爷说的话是真的吗?这孩子一夜没睡好，几次起来看星星他看清晰了，北斗七星果真围着北极星渐渐地转动　　这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。

他长大以后刻苦钻研天文，成了闻名的天文学家　　《数星星的孩子》教案　　一、教学目标　　1.熟悉9个生字，会写9个生字，并把握多音字“数”，理解“很多、珍宝、碧玉盘、距离”等词语　　2.正确流利地朗读课文，学习课文的第1自然段和第5自然段　　3.了解张衡，知道他从小爱观看，爱天文的好品质　　二、教学重难点：　　学习生字新词，有感情地朗读　　理解第一段的第一句话，体味这个比方句的妙处　　三、教学筹备：课件、词卡　　四、教学过程：　　(一)设疑导入、激发爱好　　孩子们，你们笃爱星星吗?数过星星吗?今日我们就来熟悉一个数星星的孩子，小手伸出来和老师一齐写课题板书课题指名读，齐读　　(二)初识张衡，读准字音　　那你知道这个数星星的孩子是谁吗?认读“张衡”，你是从课文的哪个地方知道这个数星星的孩子就是张衡　　出示：这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人，他长大以后刻苦钻研天文，成了闻名的天文学家　　自由读，你知道了什么?认读“汉朝”，了解汉朝：汉朝时一个朝代，距离现在已经有1900多年的历史了　　指导读　　(三)充塞朗读，整体感知　　1.那么小时候的张衡是怎么数星星的呢?请同学们打开书读一读，找一找　　出示生字：撒　玉　仰　傻　距　组　楚　衡　汉　　同学们自己读一读，可以读给你的同桌听一听。

指名读，读准字音，齐读　　2.指导读准、读好长句子　　出示：晚上，满天的星星像很多珍宝撒在碧玉盘里　　天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好似是不变的　　他看清晰了，北斗七星果真围着北极星渐渐地转动　　3.自由读第一句读准多音字“很多”，表演“撒”的动作长句子要留意词语与词语之间的停顿其次句，理解“距离”一词第三句，读准“清晰”，念轻声　　4.合作读　　(四)细读课文，感悟理解　　1.学习第一段第一句　　(出示星空图)同学们，晴朗的夜空中，星星一闪一闪的，特殊俏丽你观察了什么?个别说课文中用一句话描写了这俏丽的星空，请你用直线划出来　　出示：晚上，满天的星星像很多珍宝撒在碧玉盘了　　自由读，你从哪个地方感觉到星空很美?理解“满天”“很多珍宝”“碧玉盘”，感受星空的美　　练习“满天的星星像()　　那你觉得满天的星星还像什么?个别说加上了想象，句子就更美、更可　　爱了!让我们再来感受下　　2.俏丽的星空下，张衡正坐在院子里数星星呢他是怎么数的?请你再读读课文的第一自然段　　沟通(点红：坐、靠、仰、指)　　3.创设情境：孩子们，让我们放下书，坐在座位上，靠在椅子上，仰起头，指着屏幕上的星星。

星星可不好数了，让我们一齐数，看清晰一颗，两课，哎，别焦急，其次课还没找到呢，三颗，四颗……随机采访，你感觉怎么样?脖子都酸了，腰也疼了，那张衡莫非不累吗?累那为什么还在数呢?指名说　　是啊，张衡固然累，但能坚持，由于他笃爱数星星，爱观看星星　　4.点红：一颗，两课，始终数到了几百颗　　指名读指导留意逗号的停顿)齐读第一自然段　　(五)复习生字、写字　　这节课我们知道张衡小时候很爱数星星，爱观看星星，下节课我们再连续学习张衡小时候的故事，接下来，跟着老师去摘星星复习生字)　　出示要写的9个生字你发觉了什么?(结构)你觉得哪个字比较难写好要提示大家　　范写“珍”，指导写好三撇 8 / 8。