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教育考察报告____教育考察报告2023年8月4日至8月9日，在中央教科所华教湖北省办事处组织下，我有幸到____考察教育我们去了____东京的小学、初中、高中、大学透过这些学校，我们对____的教育有了一个大致的理解下面我从几个方面谈以下自己的理解：一、教育行政体制：____现行教育行政制度的原那么和特点由宪法和《教育根本法》所决定宪法声称教育是人民的权利，规定根据民主政治的原那么和地方自治的原那么建构教育行政制度的教育行政属于中央权利与地方权利合作型，建立中央和地方两级管理系统，在中央和地方的关系上，实行中央指导下的地方分权制 1.中央教育行政____现行的中央教育行政机构是文部省，为____内阁的组成局部，其最高领导是文部大臣文部大臣和文部省是主管教育行政的中央____和行政机关法律规定文部省的职能权限，主要是： (1)为开展教育、学术和文化事业，进展调查研究并制定规划 (2)就各级学校和教育机构的设施设备、人员配置、组织与教育内容规定标准 (3)对地方教育委员会、地方行政机关，大学和其他教育、文化与科学机构提供指导和建议4)管理由文部省设立的大学和其他教育、科学与文化机构，任命县和重要市的教育长或负责人，审定中小学教科书。

(5)对地方教育和其他教育、文化与科研机构提供经费补助2.地方教育行政法律规定，地方教育由地方公共团体实行自治的地方公共团体分为两纵 即都道府县和市町村教育的行政机关为教育委员会，行政主管为教育长地方设立的大学及其他高等教育机构和私立学校由地方政府管理，教育委员会的主要职责是开展根底教育，在人事、经费、设施设备、教育教学、课程内容和老师进修等方面对其所辖学校负责市叮村教育长的任命领得到都道府县教委的认可，都道府县教育长的任命须得到文部大臣的认可 2、学制构造 ____战后教育改革，建立了“六三三四制”的学校教育体制《学校教育法》规定，“所谓学校，系指小学、初级中学、高级中学、大学、高等专门学校、盲人学校、聋哑学校、养护学校以及幼儿园 3、各级各类教育 《1》学前教育____的学前教育机构有两种：一是幼儿园，属于学校教育制度的.组成局部，招收3～6岁幼儿，由文部省领导;另一种是保育所，属于福利机构，招收从出生到6岁的幼儿，由厚生省领导 《学校教育法》规定，幼儿园的教育目的;(1)培养安康、平安、幸福地生活所需要的日常习惯，并使其身体的各种机能得到和谐的开展 (2)让幼儿在幼儿园内体验集体生活，培养幼儿初步具有喜欢过集体生活和团结互助、自主、自律的精神。

(3)培养幼儿正确理解和对待其周围的社会生活现象的萌芽观念 (4)指导幼儿正确地使用语言，培养他们对童话、连环画等的兴趣 (5)通过音乐、游戏、连环画等方法，培养幼儿对创作表现发生兴趣幼儿园的教育内容分为安康、人际关系、环境、语言和表现5个领域《2》初等教育____施行初等教育的机构是单一的六年制小学，儿童满6周岁入学，12周岁毕业，属于义务教育阶段新学年从4月份开学，多数小学采用三学期体制，三学期之间分别为暑假、寒假和春假小学的教育目的是适应儿童的导心开展，施行初等普通教育教育目的：第 3 页 共 3 页。